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Tema seleccionado:                            “La Mesopotamia Asiática: Principales pueblos. Características generales: Sumerios, Acadios, Babilonios y Asirios” 

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Tema seleccionado:                            “La Mesopotamia Asiática: Principales pueblos. Características generales: Sumerios, Acadios, Babilonios y Asirios” 

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Creación de objetivos de aprendizaje:

a) Identificar las principales civilizaciones de la Mesopotamia Asiática (sumerios, acadios, babilonios y asirios), reconociendo su ubicación geográfica, cronología y aportes culturales fundamentales.

b) Comparar las características políticas, sociales, económicas y culturales de los distintos pueblos mesopotámicos, analizando continuidades y cambios entre ellos.

c) Valorar la importancia de las civilizaciones mesopotámicas en el desarrollo de la historia antigua, reflexionando sobre su legado en áreas como la escritura, el derecho, la religión y la organización del poder.

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Estructuración y secuenciación de contenidos:                                   Módulo 1:  Los Sumerios:   

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Estructuración y secuenciación de contenidos:                                   Módulo 1:  Los Sumerios:   

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Introducción a la Civilización Sumeria: La región de Mesopotamia. El surgimiento y caída de las ciudades-estado sumerias.

·       Innovaciones Tecnológicas y Escritura Cuneiforme

·       Arquitectura y Religión: Estructura. Religión y mitología.

·       Literatura y Legado: La invención de la rueda y la escritura.

Actividades:

·       Mapa conceptual colaborativo (Imágenes en red)

·       Investigación sobre escritura cuneiforme

·       Diseño de una maqueta de un zigurat

·       Lectura guiada y debate sobre "La Epopeya de Gilgamesh"

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Módulo 2:                                               Los Acadios

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Módulo 2:                                               Los Acadios

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·  Introducción al Imperio Acadio: El surgimiento y caída del Imperio Acadio.

·  Innovaciones Políticas y administrativas: Organización del primer imperio  en la historia. Estrategias militares y conquistas.

·  Cultura y Tecnología: Agricultura y recursos naturales. Redes comerciales y rutas.

·  Legado del Imperio Acadio: Sistema administrativo y Legal

Actividades:

·   Línea de tiempo y mapa histórico comparado (Realizar en Canva)

·   Simulación: Consejo imperial de Sargón

·   Infografía temática: "El Imperio Acadio en cifras y rutas"

·   Análisis de fuentes y construcción de un código de normas

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Módulo 3:                                               Los Babilonios 

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Módulo 3:                                               Los Babilonios 

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·  Ubicación geográfica y contexto histórico: El surgimiento y caída del Imperio Babilónico.

·  Sociedad y cultura: Estructura social y roles de género.

·  Logros científicos y arquitectónicos: El Código de Hammurabi. Avances en matemáticas y astronomía.

·  Economía y comercio: Agricultura y recursos naturales. Redes comerciales y rutas.

Actividades:

·   Análisis cartográfico y línea del tiempo Utilizando una herramienta tecnológica a elección)

·   Análisis de una pirámide social y debate guiado

·   El Código de Hammurabi: lectura crítica y dramatización

·   Diseño de una red comercial babilónica

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Breve explicación de cómo cada parte contribuye al logro de los objetivos

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Breve explicación de cómo cada parte contribuye al logro de los objetivos

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✅ Favorecer la comprensión contextual y espacial

Actividades como el mapa conceptual colaborativo, los análisis cartográficos, las líneas de tiempo comparadas y los mapas interactivos ayudan a ubicar geográfica e históricamente a cada pueblo, identificando continuidades y cambios en el tiempo y el espacio.

✅ Estimular la construcción activa del conocimiento

Las actividades de investigación, lectura guiada, análisis de fuentes y creación de infografías promueven el desarrollo de habilidades críticas, de síntesis y de selección de información relevante, necesarias para comprender procesos históricos complejos.

✅ Promover el pensamiento crítico e histórico

La lectura crítica del Código de Hammurabi, el debate sobre la Epopeya de Gilgamesh y la simulación del consejo de Sargón permiten interpretar normas, valores y representaciones sociales de la antigüedad, favoreciendo el desarrollo del juicio histórico.

✅ Fomentar la creatividad y la expresión

La construcción de maquetas, diseño de rutas comerciales, representación de códigos de normas y dramatizaciones permiten a los estudiantes expresar sus aprendizajes de forma significativa, integrando saberes históricos con habilidades creativas.

✅ Desarrollar habilidades de trabajo colaborativo y resolución de problemas

Actividades como la construcción de perfiles sociales, el juego de intercambio comercial, los debates guiados y los trabajos grupales estimulan la participación activa, el diálogo argumentativo y el aprendizaje cooperativo.

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La Mesopotamia Asiática: Principales pueblos. Características generales: Sumerios, Acadios, Babilonios y Asirios”

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La Biblioteca de Asurbanipal, una de las más famosas y antiguas bibliotecas del mundo

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Módulo 4:                                               Los Asirios  

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Módulo 4:                                               Los Asirios  

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·  Ubicación geográfica y contexto histórico: El surgimiento y caída del Imperio Asirio.

·   Sociedad y cultura: Estructura social y roles de género.

·  Logros militares y arquitectónicos: Organización militar y tácticas de guerra.

·  Economía y comercio: Agricultura y recursos naturales. Redes comerciales y rutas.

Actividades:

·   Mapa interactivo y línea del tiempo comparativa

·   Construcción de perfiles sociales

·   Comparación de estrategias militares y defensa de la ciudad, en relación a otros pueblos

·   Implementar una ruta comercial y juego de intercambio usando una herramienta tecnológica a elección