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Identifica cuál es tu papel este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Identifica cuál es tu papel este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Yo soy el creador de una parte de los juegos ya que nuestro juego está dividido en 3 secciones diferentes que llevan a un mismo final y soy importante para el grupo porque yo soy el que explica como es el juego y las reglas para que los niños participen de manera justa.

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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Yo aprendí a ser más empático ya que en algunas ocasiones los niños no entendían como era el juego y a veces hacían algo mal y yo los ayudaba y corregía para que jugaran de una manera justa y aprendí que los niños hacían todo lo posible para ganar y les gustaba mucho participar.

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Yo di la idea de uno de las 3 variantes del juego, que sea sencilla aunque este al nivel de las otras 2. La idea que di fue la de poner las vallas y poner solo 5 para que los niños no tuvieran que saltar tanto y no fuera tan difícil.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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Me motivó saber que podía hacer unos juegos para que unos niños de 3 y 4 grado se entretengan un momento y se refleja en la creación de los juegos ya que hice unos que son divertidos y sean fáciles de jugar.

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Yo creo que tuvo un impacto positivo y a todos los niños les gustó el juego ya que algunos pedían si podían jugar otra vez

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Les gustó mi idea de juego y yo respeté sus ideas también porque ellos hicieron los otros juegos a un nivel de dificultad similar al mio para que el juego sea entretenido

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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Que esa comunidad no tiene los recursos ni el espacio suficiente para poder disfrutar y jugar unos juegos como esos. Yo descubrí esa necesidad porque me contaron como era su escuela y las situaciones por las que pasaban esos niños.

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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Porque así se pueden divertir y pasar un momento entretenido y relacionarse con otras personas de otras comunidades y que puedan ver y conocer diferentes tipos de personas de diferentes edades

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Yo hice bien el juego de las vallas ya que fue un juego entretenido e igualado con los otros que le gusto bastante a los niños. La parte más difícil fue hacer que el juego sea justo para los 3 concursantes.

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Todos juntos aportamos ideas para el juego y los probamos para ver si eran sencillos y si eran aptos para niños de 3 y 4 grado.

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Mis acciones pueden ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad ya que con estos juegos podemos hacer que más personas se unan por un bien común y se forme una comunidad en la que todos queramos lo mejor para los demás.

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Lo que yo hice fue aportar con ideas para las variantes de el juego y así pudimos hacer que todos las variantes sean equitativas y no tuvieran diferentes grados de dificultad

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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En mi próximo proyecto comunitario me gustaría participar aún más en el para poder sentir la misma emoción que sentían esos niños al momento de participar en nuestro juego.

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Al momento de hacerlos de una dificultad sencilla ya que algunos no podrían hacer actividades tan difíciles y solo pueden hacer cosas más sencillos

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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En este proyecto participan los estudiantes de mtn y los niños de la escuela y se relacionan ya que todos queremos hacer juegos y participar para poder crear una comunidad.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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La dificultad fue pensar en alguna variante para el juego que tuviera la misma dificultad que las otras ya que las primeras ideas que tuvimos eran muy des balanceadas y ponían en desventaja a un niño