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carte mentale : impacts du réchauffement climatique

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carte mentale : impacts du réchauffement climatique

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correction TP : les stomates, indicateurs du climat passé

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correction TP : les stomates, indicateurs du climat passé

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correction acti : climat  carbonifère /permien

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correction : le climat global au crétacé

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correction : le climat global au crétacé

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correction activité : l'évolution du climat au cénozoïque

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correction TP : la mise en place des ophiolites du Caucase

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correction TP : la mise en place des ophiolites du Caucase

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correction activité : la datation d'un hominidé

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reconnaissance des minéraux au microscope polarisant

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reconnaissance des minéraux au microscope polarisant

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microscope microscopie minralogie polarisant minraux lpa lpna

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animation des minraux et leur dtermination

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Pour s'entraîner à reconnaître les minéraux sur les lames vues en TP.

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Eddy Marques - service iCAP - Université Lyon1

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correction activité : les agents stresseurs

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correction activité : les agents stresseurs

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Correction TP : foie et maintien de la glycémie

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Correction TP : foie et maintien de la glycémie

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schéma bilan de la boucle de régulation de la glycémie

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schéma bilan de la boucle de régulation de la glycémie

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correction activité : régulation de la glycémie

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correction activité : pancréas et hormones

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Chapitre 5 : le contrôle du flux de glucose

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Chapitre 5 : le contrôle du flux de glucose

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correction activité: d'autres voies de production de l'énergie

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correction TP 12 : mitochondries et oxydations respiratoires

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correction TP 10 : la contraction à l'échelle moléculaire

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correction activité : la cellule musculaire striée squelettique

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Chapitre 3 : le fonctionnement de la cellule musculaire

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Chapitre 3 : le fonctionnement de la cellule musculaire

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correction activité : le mode d'action de quelques substances exogènes

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correction acti : transmission du message nerveux

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correction acti : découvrir l'acrc réflexe 

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correction TP : antibiorésistance et transfert de gènes

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correction TP : antibiorésistance et transfert de gènes

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correction activité : les éléphants sans défenses

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chapitre 3 : évolution des génomes au sein des populations

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chapitre 3 : évolution des génomes au sein des populations

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Chapitre 3 : la reproduction des plantes à fleurs

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Chapitre 3 : la reproduction des plantes à fleurs

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Chapitre 2 : la plante productrice de matière organique

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Chapitre 2 : la plante productrice de matière organique

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Chapitre 1 : l'organisation fonctionnelle des plantes à feurs

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Chapitre 1 : l'organisation fonctionnelle des plantes à feurs

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Chapitre2 : la complexification des génomes

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Chapitre2 : la complexification des génomes

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Chapitre 1 : l'origine du génotypes des individus

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Chapitre 1 : l'origine du génotypes des individus

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correction activité : les transferts de gènes

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correction TP :origine bactérienne des chloroplastes

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correction TP :origine bactérienne des chloroplastes

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correction activité: anomalies de la méiose

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correction activité: anomalies de la méiose

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correction activité : le brassage des génomes

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correction activité : le brassage des génomes

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correction activité : conséquence d'un accident au sein d'un clone

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correction TP4 : germination des graines

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correction TP4 : germination des graines

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Correction TP 3: plantes anémophiles et entomophiles

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Correction TP 3: plantes anémophiles et entomophiles

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correction activité : le devenir des produits de la PS

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correction activité : le devenir des produits de la PS

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correction activité sur les acquis du chapitre2

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correction activité sur les acquis du chapitre2

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correction activité : contrôle de la croissance

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correction activité : contrôle de la croissance

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correction activité : les plantes face aux contraintes de l'environnement

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correction activité : les structures impliquées dans la croissance et la différenciation

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Baccalauréat : comment se passe le Grand oral ?

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En voie générale et technologique, vous passez un Grand oral sur vos enseignements de spécialité à la fin de votre année de terminale. Cette épreuve évalue des compétences essentielles, en particulier votre élocution. Vous devrez faire preuve de conviction, d’une capacité à dialoguer et argumenter, dans le but d’adopter une distance critique par rapport à votre projet.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale | Direction générale de l'enseignement scolaire

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« Le candidat dispose de 20 minutes de préparation pour mettre en ordre ses idées et réaliser, s’il le souhaite, un support. Ce support ne fait pas l’objet d’une évaluation. Pour son exposé, le candidat dispose du support qu’il a préparé. »Source : Notes de service du 27 juillet 2021 relative à l’épreuve orale dite Grand oral de la classe de terminale des voies générale et technologique à compter de la session 2022, modifiée par la note de service publiée au BOEN n°36 du 28 septembre 2023.

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Thème 3 : Corps humain et santé Plan de travail Chap 2 : le cerveau, organe fragile à l'origine de la commande volontaire Chap 1 : les réflexes Chap 3 : le fonctionnement des cellules musculaires Chap 5 : le contrôle du flux de glucose Chap 6 : l'adaptabilité de l'organisme Chap 7 : l'organisme débordé Chap 4 : l'origine de l'ATP