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Les aires urbaines - Géographie - 3e - Les Bons Profs

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carte aires urbaines dans la France urbanisée

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carte aires urbaines dans la France urbanisée

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Analyse de la carte et frise chronologique p 13 + carte 1 p 14 pour rédiger le contexte de la guerre.

Pourquoi la guerre a commencé?

_ L´affaire Dreyfus.

_ Colonialisme et course aux armes XIXéme.

_ Problème des nationalismes. Rivalités entre les États.

_ Assassinat de Ferdinand le 28/6/1914 à Sarajevo.

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Première Guerre - 03 L'assassinat de Sarajevo

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Première Guerre - 01 L'Europe avant 1914

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Cours 2. Des militaires face à des combats d´une violence inédite.

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Cours 2. Des militaires face à des combats d´une violence inédite.

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H1.2 Des militaires face à des combats violents

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Cours 3. Des civils confrontés à la guerre mondiale.

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Cours 3. Des civils confrontés à la guerre mondiale.

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3ème-La Première Guerre Mondiale - Brevet

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H1. Civils et militaires dans la première guerre mondiale

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Vidéo sur les circonstances de la montée au pouvoir de Hitler (4min10 à 7min28)

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Vidéo sur les circonstances de la montée au pouvoir de Hitler (4min10 à 7min28)

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H2.3 Démocraties et expériences totalitaires

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3ème-HISTOIRE-Totalitarismes et démocraties en Europe (1918-1939) - Brevet

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L'HISTOIRE PAR L'IMAGE | La signature du traité de Versailles, 28 juin 1919

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H2.4 Démocraties et expériences totalitaires.

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G2. Les espaces productifs et leurs évolutions.

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3ème-La Seconde Guerre Mondiale une guerre d'anéantissement - Brevet

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Il y a 75 ans, les États-Unis lançaient une bombe atomique sur Hiroshima et Nagasaki

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We would like to thank Crown Family Philanthropies and the Abe and Ida Cooper Foundation for supporting the ongoing work to create content and resources for the Holocaust Encyclopedia. View the list of all donors.

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Sólo le pido a Dios (español, hebreo y árabe) - Alma Sufi Ensamble ft. León Gieco y Gastón Saied

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Le texte

Les représentants du peuple français, constitués en Assemblée nationale, considérant que l'ignorance, l'oubli ou le mépris des droits de l'homme sont les seules causes des malheurs publics et de la corruption des gouvernements, ont résolu d'exposer, dans une déclaration solennelle, les droits naturels, inaliénables et sacrés de l'homme, afin que cette déclaration, constamment présente à tous les membres du corps social, leur rappelle sans cesse leurs droits et leurs devoirs ; afin que les actes du pouvoir législatif et ceux du pouvoir exécutif, pouvant être à chaque instant comparés avec le but de toute institution politique, en soient plus respectés ; afin que les réclamations des citoyens, fondées désormais sur des principes simples et incontestables, tournent toujours au maintien de la Constitution et au bonheur de tous.

En conséquence, l'Assemblée nationale reconnaît et déclare, en présence et sous les auspices de l'Être Suprême, les droits suivants de l'homme et du citoyen.
Article premier
- Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l'utilité commune.
Article 2.
- Le but de toute association politique est la conservation des droits naturels et imprescriptibles de l'homme. Ces droits sont la liberté, la propriété, la sûreté et la résistance à l'oppression.
Article 3.
- Le principe de toute souveraineté réside essentiellement dans la Nation. Nul corps, nul individu ne peut exercer d'autorité qui n'en émane expressément.
Article 4.
- La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l'exercice des droits naturels de chaque homme n'a de bornes que celles qui assurent aux autres membres de la société la jouissance de ces mêmes droits. Ces bornes ne peuvent être déterminées que par la loi.
Article 5.
La loi n'a le droit de défendre que les actions nuisibles à la société. Tout ce qui n'est pas défendu par la loi ne peut être empêché, et nul ne peut être contraint à faire ce qu'elle n'ordonne pas.
Article 6.
- La loi est l'expression de la volonté générale. Tous les citoyens ont droit de concourir personnellement ou par leurs représentants à sa formation. Elle doit être la même pour tous, soit qu'elle protège, soit qu'elle punisse. Tous les citoyens, étant égaux à ses yeux, sont également admissibles à toutes dignités, places et emplois publics, selon leur capacité et sans autre distinction que celle de leurs vertus et de leurs talents.
Article 7.
- Nul homme ne peut être accusé, arrêté ou détenu que dans les cas déterminés par la loi et selon les formes qu'elle a prescrites. Ceux qui sollicitent, expédient, exécutent ou font exécuter des ordres arbitraires doivent être punis ; mais tout citoyen appelé ou saisi en vertu de la loi doit obéir à l'instant ; il se rend coupable par la résistance.
Article 8.
- La loi ne doit établir que des peines strictement et évidemment nécessaires, et nul ne peut être puni qu'en vertu d'une loi établie et promulguée antérieurement au délit, et légalement appliquée.
Article 9.
Tout homme étant présumé innocent jusqu'à ce qu'il ait été déclaré coupable, s'il est jugé indispensable de l'arrêter, toute rigueur qui ne serait pas nécessaire pour s'assurer de sa personne doit être sévèrement réprimée par la loi.
Article 10.
- Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l'ordre public établi par la loi.
Article 11.
- La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l'homme ; tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre de l'abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi.
Article 12.
- La garantie des droits de l'homme et du citoyen nécessite une force publique ; cette force est donc instituée pour l'avantage de tous, et non pour l'utilité particulière de ceux à qui elle est confiée.
Article 13.
- Pour l'entretien de la force publique, et pour les dépenses d'administration, une contribution commune est indispensable ; elle doit être également répartie entre les citoyens, en raison de leurs facultés.
Article 14.
- Les citoyens ont le droit de constater, par eux-mêmes ou par leurs représentants, la nécessité de la contribution publique, de la consentir librement, d'en suivre l'emploi, et d'en déterminer la quotité, l'assiette, le recouvrement et la durée.
Article 15.
- La société a le droit de demander compte à tout agent public de son administration.
Article 16.
- Toute société dans laquelle la garantie des droits n'est pas assurée ni la séparation des pouvoirs déterminée, n'a point de Constitution.
Article 17.
- La propriété étant un droit inviolable et sacré, nul ne peut en être privé, si ce n'est lorsque la nécessité publique, légalement constatée, l'exige évidemment, et sous la condition d'une juste et préalable indemnité.

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La déclaration des droits de l'homme et du citoyen

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Les représentants du peuple français, constitués en Assemblée nationale, considérant que l'ignorance, l'oubli ou le mépris des droits de l'homme sont les seules causes des malheurs publics et de la corruption des gouvernements, ont résolu d'exposer, dans une déclaration solennelle, les droits naturels, inaliénables et sacrés de l'homme, afin que

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3ème-Mutations des espaces productifs - Brevet

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vidéo la défaite de la France et la collaboration.

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vidéo la défaite de la France et la collaboration.

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📚 LE RÉGIME DE VICHY ET LA COLLABORATION 📚

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3ème-Chap 3- Les espaces de faible densité - Brevet

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H5. Un monde bipolaire au temps de la guerre froide.

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H5.2. un monde bipolaire au temps de la guerre froide

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H6. Indépendances et construction de nouveaux États.

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3e Histoire / Indépendances et construction de nouveaux Etats

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Le rôle de l'ONU (Les clés de la République)

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Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales

Thème II : Le monde depuis 1945

Thème III : Françaises et Français dans une République repensée

Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine

Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?

Thème III : La France et I'Union européenne

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Paix et conflits dans le monde actuel | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez la leçon et de nombreuses autres ressources sur la page Paix et conflits dans le monde actuel

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carte muette organisation de l´espace français.

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carte muette organisation de l´espace français.

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G5. Aménager les territoires ultramarins

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G4.2 Aménager pour réduire les inégalités.

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Géographie - Aménager le territoire pour réduire les inégalités (3ème)

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Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique - Géographie - Troisième

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Tout comprendre au Fonds européen de développement régional (FEDER)

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H7. Affirmation et mise en oeuvre du projet européen

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H7. 1 Affirmation et mise en oeuvre du projet européen

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H7.2 Affirmation et mise en oeuvre du projet européen.

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EMC. Engagement citoyen en France, en Europe. Défense

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Cartes des différents espaces productifs.

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Cartes des différents espaces productifs.

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G2. les espaces industriel, agricole et de service.

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H9. refonder la république et la démocratie. IVème république.

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H8. Enjeux et conflits dans le monde après 1989.

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La Vème République : De la république gaullienne à l'alternance et à la cohabitation

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3ème. BREVET. HISTOIRE. 1944-1947. REFONDER la RÉPUBLIQUE, REDÉFINIR la DÉMOCRATIE

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Indépendances et construction de nouveaux États

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Affirmation et mise en oeuvre du projet européen - Histoire - Troisième

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Femmes et hommes dans la société française des années 1950 aux années 1980 - Histoire - Troisième

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La France et l'Europe dans le monde - Géographie - Troisième

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La société française des années 1950 aux années 1980 - 3e - Cours Histoire - Kartable

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Révisez en Troisième : Cours ➽ La société française des années 1950 aux années 1980 avec ➽ Kartable ✔️ Programmes officiels de l’Éducation nationale

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5 minutes pour comprendre le 11 septembre 2001

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Attentats du 13-Novembre : retour sur une nuit d'horreur • FRANCE 24

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5 minutes pour comprendre le génocide des Tutsis au Rwanda (1994)

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3ème-La guerre froide: un monde bipolaire (1947-1991) - Brevet

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La Guerre froide : le Blocus de Berlin en 3 minutes

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3° - La défense et l'action internationale de la France