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Beaulieu, D. (2017). Techniques d'impact pour grandir. Les Éditions Québec-Livres.

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À la suite de la lecture, questionnez les enfants :

Pourquoi pensez-vous que le vieil homme collectionne les sentiments ?

Quel sentiment aimeriez-vous vivre, revivre ou découvrir ?

Jouez le jeu et répondez à la question.

Activité :

Les élèves découpent un «nuage à sentiment» et indiquent :

Le nom du sentiment

À qui il appartient

Quand et où il a été ressenti

Et pourquoi

Les nuages de sentiments peuvent ensuite être :

Embouteillés

Exposés dans la classe

Variantes :

Imposer une personne pour favoriser l’empathie

Imposer un lieu ou un sentiment, par exemple, «ma plus grande joie à l’école».

Matériel nécessaire :

Feuilles de différentes couleurs

Crayons pour écrire

Ciseaux

Des bocaux (facultatif)

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La maternelle magique de Sandrine • 2.6K views

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📚 Lecture : Le collectionneur de sentiments 👴👦⛅

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Histoire à lire avec vos élèves

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Journée de Suppléance en classe Kangourou 

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Journée de Suppléance en classe Kangourou 

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Un petit mot pour aviser les parents de votre présence.

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Vous pouvez installer cette affiche sur votre porte et dans votre classe pour rappeler aux élèves qu'ici, tous les élèves sont en sécurité. «En tant qu'enseignant, je suis là pour guider et protéger chacun d'entre vous. Nous nous respectons mutuellement et respectons nos camarades.»

Breault, J. (2020). La relation d'attachement en classe: 40 interventions pour créer des liens harmonieux et sécurisants avec les élèves. Chenelière Éducation.

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Affichage pour lecture interactive en grand groupe 

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Affichage pour lecture interactive en grand groupe 

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Demander aux élèves de s’asseoir en cercle.

Si certains se sentent plus à l’aise ailleurs, ils peuvent s’installer dans un coin ou sur un fauteuil.

On montre un objet symbolique, comme une peluche ou une balle douce, et on explique que la personne qui tient l’objet peut parler, tandis que les autres écoutent.

On fait piger à chaque élève une question de notre boite et on l'invite à y répondre.

L’élève passe ensuite l’objet à un autre, et ainsi de suite.

Si un élève ne se sent pas à l'aise de parler il peut simplement passer l'objet.

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J'apprends à vous connaitre !

votre objectif sera de :

Briser la glace et créer un lien avec vos élèves.

Apprendre à les connaître pour entretenir des conversations et choisir des sujets d'écriture.

Étapes de l'activité :

1. Présentation de l'enseignant :

Présentez-vous à l'âge des élèves.

Parlez de ce que vous aimiez faire ou manger à leur âge.

Montrez votre galerie de photos personnelles projetée sur le TNI (Tableau Numérique Interactif).

2. Exposition de photos des élèves :

Proposez aux élèves de créer leur propre exposition de photos.

Demandez leur de dessiner trois aspects incontournables de leur vie (famille, activité préférée, passe-temps, etc.).

3. Présentation des élèves :

Chaque élève se présente en trois temps, en utilisant leurs dessins pour illustrer leurs propos.

Matériel nécessaire :

Crayons de couleur

Crayons à mine

TNI pour projeter la galerie de photos

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Login to access and create your next design.

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enseignanteinspirante.com

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Liste des élèves de la classe de madame Marilyne

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La gestion de classe_Ressources diverses

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Stéphanie Labrerque