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Ankunft im frühlingshaften Alicante (Spanien).

Heute findet ein meeting und greeting mit den anderen Teilnehmern der Fortbildung statt.

In der Fortbildung werden wir lernen, eine Erasmus+-Akkreditierung einer Schule zu managen und Projekte zu entwickeln.

Danach unternehmen wir einen gemeinsamen geführten Stadtrundgang in Alicante.

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Vorstellung der jeweiligen Schulen der Kursteilnehmer und deren Projekte.

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Ich stelle unsere Schule den anderen Kursteilnehmern vor.

Die Verkehrssprache des Kurses ist Englisch, denn es sind Norweger, Bulgaren und Spanier sowie ich anwesend.

Nach einer Woche Englisch pur weiß ich wieder, wie wichtig es ist, in Europa Fremdsprachen zu beherrschen. Allerdings nicht nur Englisch. Es ist von großem Vorteil, mindestens zwei Fremdsprachen in seinem Portfolio zu haben.

Auf der Straße in Alicante kam ich auch sehr gut mit Französisch und Italienisch zurecht und konnte mich sogar ein bisschen auf Spanisch verständigen!

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Wir besuchen die Grundschule Reyes Católicos in Petrer, südlich von Alicante.

Es handelt sich um eine Grundschule, die SchülerInnen im Alter von 3-11 Jahren umfasst. Die Jüngsten sind natürlich noch im Kindergarten bzw. in einer Vorschule - aber im gleichen Gebäude.

Wir erfahren viele interessante Informationen über das spanische Schulsystem und den spanischen Schulalltag.

Spannend sind auch die Projekte, an denen die Schüler gemeinsam mit ihren Lehrern arbeiten.

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Der 2. Herr von links ist der spanische Schulleiter und Erasmus+-Koordinator.

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Die Kursteilnehmer, der Schulleiter und der Erasmus+-Koordinator in der Schule südlich von Alicante.

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 Ceip Reyes Catolicos Petrer on Instagram: "🙋‍♂️🙋‍♀️Desde el claustro de profesores del CEIP Reyes Católicos os deseamos una feliz Navidad y una excelente entrada de año 2024.🎄🎅⛄

Nos vemos a la vuelta 🤗🤗🤗

#feliznavidad"

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24 likes, 0 comments - ceipreyescatolicos on December 23, 2023: "🙋‍♂️🙋‍♀️Desde el claustro de profesores del CEIP Reyes Católicos os deseamos u..."

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Eine Erasmus+-Akkreditierung bedeutet nicht nur gemeinsames Lernen und das Teilen von gemeinsamen Erfahrungen für LehrerInnen und vor allem SchülerInnen, sondern auch viel Verwaltungsarbeit und Bürokratie

Heute erfahren wir Teilnehmer des Erasmus+-Management-Kurses viel genau über dieses Thema.

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Nach der trockenen Theorie hat der Veranstalter für uns eine kulturenübergreifende Tätigkeit organisiert: gemeinsames Kochen und Essen. Wir kochen ein arroz in einer typisch alicantischen Straßenküche.

In Alicante nennt man die valencianische Erfindung der paella nämlich arroz.

Das Ergebnis konnte sich sehen lassen und war ausgesprochen lecker!

Auch hierbei ist viel Zeit, über norwegische, bulgarische, spanische und deutsche Besonderheiten von Schule zu sprechen.

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Wir besuchen die Schule in Santa Pola, die man mit einem deutschen Gymnasium vergleichen kann.

Die weiterführende Schule in Spanien umfasst SchülerInnen im Alter von 12-18 Jahren

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An der IES Santa Pola gibt es ein Fach Theater. Hier gibt es sogar Noten.

Die Gruppe ist sehr aktiv und hat bereits in Italien mehrere Projekte mit italienischen Partnern realisiert, u.a. zum Thema Diskriminierung und Fremdenfeindlichkeit. Sie wollen mit ihren künstlerischen Ansätzen darauf hinwirken, sich kritisch mit gesellschaftsrelevanten Themen auseinanderzusetzen.

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ProyectoDIVERSO

El proyecto DIVERSO es un proyecto Erasmus + (2021-1-ES01-KA121-SCH-000008193) entre el IES Santa Pola (España) 🇪🇸 y el ITE G.D. Romagnosi (Piacenza - Italia) 🇮🇹 que se desarrolla como ABPA (Aprendizaje Basado en Proyectos Artísticos) a partir de la investigación y creación artística del alumnado. El proyecto lucha contra la discriminación, intolerancia, xenofobia y racismo, y trata de fomentar un espíritu crítico contra las desigualdades. El aprendizaje y resultados se producen a partir de proyectos artísticos (teatro, danza, exposiciones, pintura, diseño) que realizan los alumnos y alumnas, verdaderos protagonistas del proyecto.

Imagen de la presentación en el 6.º Encuentro de Centros Innovadores en Alicante, Facultad de Educación, UA, 22/03/23.

Fechas de las movilidades:

El español de Alicante, 29/10/2022.

Los grupos internacionales trabajan conjuntamente en el diseño del logo del proyecto🧩, realizan un recorrido por la historia de la ciudad guiados por el alumnado del Instituto profesional🏛️, ensayan la representación de la obra "Diverso" en el Aula Magna (en la que ahora participará alumnado y profesorado español e italiano)🎭, visitan la exposición sobre los murales de Shamsia Hassani y la historia de Afganistán, narrada por sus correspondientes italianos🎹🧕🏽, potencian el desarrollo de sus competencias emocionales a través de la pintura🖌️🎨 o viven una experiencia única de ciudadanía europea, residiendo con familias italianas.❤️

La vida Erasmus + te permite levantarte en Piacenza y asistir al @iis_romagnosi , emocionarte con los duros testimonios de la asociación @ilgrandecolibri, realizar un taller de emociones con una profesora de Historia del Arte, ver un mural de @shamsiahassani en Florencia explicado por alumnado del @iis_romagnosi, visitar los jardines del palacio Pitti, hacer un tour guiado en italiano por la Galería Palatina, sentarnos en el suelo mientras contemplamos una obra de Rafael, celebrar un (y hasta tres) cumpleaños, correr en Bolonia a por un tren, recorrer Milán o representar nuestra obra #Diverso para 200 personas en el coqueto y maravilloso teatro San Matteo de Piacenza.

Una experiencia para toda la vida. #ProyectoDiverso

DIVERSO no es solo una obra de teatro, es mucho más que una obra de teatro; es un proyecto Erasmus+ entre España e Italia que realiza una investigación sobre diferentes tipos de discriminación a los que son sometidos los seres humanos, ya sea por cuestión de sexo, raza, condición u orientación sexual.

Primer premio Coeduca 2022

Voy a hablaros de nuestro nuevo proyecto teatral, #DIVERSO, que es un ABPA (Aprendizaje basado en proyectos artísticos) en el que alumnado del @iessantapola 🇪🇸 y del ITE Romagnosi (Italia) 🇮🇹 forman parte activa a través de investigaciones sobre historias de discriminación🧵 pic.twitter.com/n7gv8bPUMV
- Ernesto Martín Martínez 🎭📚 (@teen_theatre) March 1, 2022

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ProyectoDIVERSO El proyecto DIVERSO es un proyecto Erasmus + (2021-1-ES01-KA121-SCH-000008193) entre el IES Santa Pola (España) 🇪🇸 y el ITE G.D. Romagnosi (Piacenza - Italia) 🇮🇹 que se desarrolla como ABPA (Aprendizaje Basado en Proyectos Artísticos) a partir de la investigación y creación artística del alumnado.

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Die spanischen Kollegen und wir nehmen Abschied.

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Europäischer Austausch bedeutet, sich kennenzulernen und zu verstehen.

Diese spanische Schule ist ein sehr gutes Beispiel hierfür.

Ich konnte hier viele freundliche SchülerInnen und LehrerInnen beobachten in einer sehr angenehmen Atmosphäre.

Hierzu haben sicherlich auch die verschiedenen europäischen Erasmus+-Projekte beigetragen, z. B. Schüleraustausche, Lehrerfortbildungen und Job-Shadowings.

Interessant fand ich übrigens, dass Musik anstatt einer Schulklingel zum Stundenbeginn/-ende gespielt wird. Diese wählen die SchülerInnen wöchentlich aus.

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Gemeinsamer Workshop zu möglichen Kooperationen

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Gemeinsamer Workshop zu möglichen Kooperationen

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Diese Erasmus+-Fortbildung dient auch der Bildung von Netzwerken.

Gemeinsam überlege ich mit Teilnehmern über mögliche Kooperationen in Form von gemeinsamen Projekten in der Zukunft.

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Am Ende der Fortbildungswoche übergibt der Dozent Angel Gallardo Lopez jedem Teilnehmer sein Zertifikat.

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Am Samstagmorgen fliege ich zurück nach Deutschland.

Mit im Koffer: Viele interessante Eindrücke aus dem spanischen Schulsystem, viele Einblicke in die Perspektiven auf Schule von anderen europäischen Teilnehmern des Kurses, viel know-how im Hinblick auf das Management von Erasmus+, das wir zur Internationalisierung des KuBa nutzen werden!

KuBa ist in Europa.