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TÍTULO DESCRIPTIVO DE MI PROYECTO ABP: "LA 8ªMARAVILLA DEL MUNDO ANTIGUO".

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TÍTULO DESCRIPTIVO DE MI PROYECTO ABP: "LA 8ªMARAVILLA DEL MUNDO ANTIGUO".

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El Aprendizaje basado en Proyectos es una metodología activa que destaca por su carácter integrador, motivador y el rendimiento de los aprendizajes. Con él se proponen una serie de tareas basadas en la resolución de retos mediante un proceso de investigación e indagación que lleva a cabo el alumnado de manera autónoma, implicándose y cooperando, lo cual culmina en un producto final que se difunde y presenta a los demás.

Se irán construyendo unos conocimientos compartidos mediante la experiencia, interacción, autonomía y un aprendizaje totalmente activo.

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DESCRIPCIÓN GENERAL DE LO QUE SE PRETENDE QUE EL ALUMNADO APRENDA O TRABAJE.

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DESCRIPCIÓN GENERAL DE LO QUE SE PRETENDE QUE EL ALUMNADO APRENDA O TRABAJE.

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Trabajaremos saberes básicos pertenecientes a la asignatura de Geografía e Hitoria de 1º ESO, mediante este proyecto ABP propicio que los alumnos se acerquen al currículo con un significado y sentido; fomento el diálogo; promuevo el desarrollo de las distintas competencias; incorporo materiales diversos al trabajo; trabajo distintos conocimientos y saberes; atiendo a la diversidad; favorezco la implicación de los alumnos y los hago protagonistas de su aprendizaje; facilito la socialización entre ellos; impulso la competencia digital en el aula.

En una primera estación el alumnado se distribuye en trabajo cooperativo, se dividen en grupos, investigarán con los dispositivos digitales del centro sobre "Las 7 Maravillas del Mundo Antiguo", además cada grupo realizará una presentación sobre una de las 7 maravillas con la herramienta digital que ellos elijan, se emplearán las sesiones de Geografía e Historia.

En la segunda estación realizarán maquetas de las 7 maravillas, distribuidos en grupos, con material manipulativo reciclado como cartones de embalaje, periódicos y pinturas. Se desarrollará en las sesiones de Educación Plástica y Visual.

En la tercera estación vendrá un experto para hablarnos sobre esta temática, intentaré que sea un familiar de los alumnos. En las sesiones de Geografía e Historia.

En la última estación el alumnado inventará una octava maravilla, desarrollando toda la descripción, historia de este monumento, y su dibujo. Puede ser un monumento inventado por ellos o escoger un monumento de su ciudad. En las sesiones de Lengua Castellana y Literatura.

Todo lo trabajado será expuesto en el colegio durante la celebración de la "Semana Cultural" del centro, en la que cada ciclo de secundaria ha trabajado una temática con sus docentes para exponerla durante esta semana tan enriquecedora que se celebra anualmente.

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Tomando como materia principal la asignatura de Geografía e Historia de 1º de ESO y dentro del bloque de saberes básicos de Historia Antigua, vemos contenidos relativos a Mesopotamia y Las Primeras Civilizaciones, El Antiguo Egipto, La Antigua Grecia y El Imperio Romano, por ello desarrollaré con mi alumnado un proyecto en el que investigaremos sobre Las 7 Maravillas del Mundo Antiguo y nombraremos a la 8ª maravilla, así finalizaremos este bloque de saberes.

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 PARA CONSULTAR INFORMACIÓN SOBRE HISTORIA ANTIGUA,

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 PARA CONSULTAR INFORMACIÓN SOBRE HISTORIA ANTIGUA,

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https://www.youtube.com/@raqueldelamorenaoficial

https://www.youtube.com/@PeroesoesotraHistoria

https://www.youtube.com/results?search_query=la+cuna+de+halicarnaso

https://www.youtube.com/results?search_query=fundaci%C3%B3n+palarq

https://scholar.google.es/

https://www.google.es/intl/es/earth/index.html

https://aprendoencasa.educacion.es/familias/museos-virtuales/

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