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Momento de Pactuação de Metas feito pelo DT Alef e pelo Diretor com foco no Avalie e no Spaece. Reconhecimento aos estudantes que se destacaram na execução das ações de recomposição.

Data: 12 de junho.

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Durante a aula de Formação Cidadã, foi promovido um círculo de diálogo com os estudantes da turma 2º A, por meio da dinâmica "O que você traz na sua bagagem?". A atividade proporcionou um momento de escuta, troca de experiências e reflexões sobre trajetórias pessoais. Os alunos compartilharam vivências, fortalecendo o respeito mútuo e o autoconhecimento. A ação contribuiu para o desenvolvimento de vínculos e da empatia entre os participantes.

Data: 13/03

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Iniciamos nosso Círculo de Diálogo com uma acolhida para conhecer as principais impressões da turma. Trabalhamos com a pactuação de metas, respeito e ética.

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Momento de reconhecimento aos estudantes destaques no primeiro período e diálogo sobre a pactuação de metas. 

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Momento de reconhecimento aos estudantes destaques no primeiro período e diálogo sobre a pactuação de metas. 

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Momento de diálogo com os estudantes sobre projeto de vida/ frequência e metas. 

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Momento de diálogo com os estudantes sobre projeto de vida/ frequência e metas. 

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Durante a aula de Formação Cidadã, através da Dinâmica Pensando As Minhas Emoções foi feita uma conscientização da importância das repostas às Rubricas e do desenvolvimento das Macrocompetências Socioemocionais: Abertura ao novo, Autogestão e Engajamento com os outros. A ação de conscientização fortaleceu a turma no sentido de superar as fragilidades no relacionamento dos alunos em sala de aula e na convivência familiar e social.

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Círculo de Diálogo sobre Projeto de Vida

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Círculo de Diálogo sobre Projeto de Vida

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Diálogo com os pais sobre Universidade e mercado de trabalho.

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Diálogo com os pais sobre Universidade e mercado de trabalho.

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Momento da aula móvel com orientação e acompanhamento do DT.

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Momento de Reconhecimento aos estudantes que se destacaram na execução das ações de Recomposição das Aprendizagens.

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Momento de Reconhecimento aos estudantes que se destacaram na execução das ações de Recomposição das Aprendizagens.

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Diálogo com os estudantes na Semana da Busca Ativa Escolar

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Diálogo com os estudantes na Semana da Busca Ativa Escolar

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No momento, foram apresentados o percentual de infrequência e notas, bem como realizado um diálogo motivacional.

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IX SEMANA LEI MARIA DA PENHA NAS ESCOLAS

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IX SEMANA LEI MARIA DA PENHA NAS ESCOLAS

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Produção de um mural coletivo sobre a temática estudada em sala e na semana durante as ações realizadas na escola.

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Post Instagram retrato Dia do Professor colagem colorido e divertido

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Na aula de FC 11/09, foi realizado um momento de diálogo com os estudantes sobre o significado da campanha e a sua importância para a conscientização e valorização da vida. Em seguida, os alunos receberam um caça-palavras onde deveriam localizar algumas palavras sobre a temática debatida, e logo em seguida, foram orientados a selecionar 2 dessas palavras e formular uma frase motivacional com cada uma delas. Com estas frases, montamos um cartaz que ficou exposto na sala de aula.

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BAÚ DA VIDA

Objetivo: Promover a integração entre os estudantes, incentivando a reflexões sobre as vivências, sonhos e expectativas.

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promover a reflexão sobre a história de luta e resistência do povo negro, valorizar a cultura afro-brasileira, combater o racismo e a desigualdade racial, além de fortalecer a identidade e o respeito entre alunos.

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Levar os estudantes a reconhecer, valorizar e expressar aspectos da própria identidade — como história familiar, valores, talentos, sonhos e referências — por meio da construção da Árvore da Identidade, promovendo o autoconhecimento, a autoestima e a reflexão sobre o próprio projeto de vida.

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Círculo de Diálogo sobre reflexão do mês de Setembro, com leitura de um texto base e perguntas norteadoras sobre a temática. Dinâmica da caixa da Vida.

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Promover a conscientização sobre o Setembro Amarelo e a valorização da vida, oportunizando que os estudantes do 3º A compartilhem reflexões, mensagens positivas e apoio emocional com as turmas da 2ª série, por meio de falas educativas, entrega de mimos e apresentação musical, fortalecendo a empatia, o acolhimento e o cuidado coletivo no ambiente escolar.

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Aplicação do Teste Vocacional no Projeto de Vida

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Aplicação do Teste Vocacional no Projeto de Vida

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Auxiliar os estudantes a identificarem seus interesses, habilidades, valores pessoais e possíveis áreas de afinidade profissional, utilizando o teste vocacional como ferramenta de autoconhecimento para apoiar escolhas conscientes e alinhadas ao seu projeto de vida.

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Diálogo com os estudantes sobre pactuação de metas para o Projeto de Vida e a importância dos resultados do SPAECE/SAEB, ENEM e demais avaliações externas.

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Apresentação/ premiação aos estudantes com resultados satisfatório no SISEDU

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Apresentação/ premiação aos estudantes com resultados satisfatório no SISEDU

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SETEMBRO AMARELO PELA VALORIZAÇÃO DA VIDA.

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SETEMBRO AMARELO PELA VALORIZAÇÃO DA VIDA.

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Seja como o girassol: mesmo nas sombras, encontre a direção do sol. Ele sempre volta a brilhar, mesmo que você não consiga vê-lo. A vida é a melhor escolha. #Fale!" Peça ajuda.

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Durante a aula de Formação Cidadã, foi realizada a 1ª aplicação da avaliação formativa socioemocional - rubricas.

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Nesta aula de Formação Cidadã, foi promovido um círculo de diálogo com os estudantes da turma 2º B, por meio da dinâmica "O que você traz na sua bagagem?". A atividade proporcionou um momento de escuta, troca de experiências e reflexões sobre trajetórias pessoais.

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Atividade voltada para a segunda campanha de autodeclaração pelo direito de ser existir

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Diálogo com os pais/responsáveis sobre frequência, projeto de vida e avaliações externas.

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Diálogo com os pais/responsáveis sobre frequência, projeto de vida e avaliações externas.

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Durante a aula, os estudantes construíram seus currículos, organizando informações pessoais, escolares e profissionais. Refletiram sobre suas habilidades e objetivos, entendendo o papel do currículo no acesso ao mundo do trabalho. Demonstraram interesse em destacar competências e experiências relevantes. A atividade contribuiu para o autoconhecimento e para o fortalecimento do Projeto de Vida.

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Aula de FC e Desenv. De Comp. Socioemocinais

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Campanha Setembro Amarelo

Dinâmica do balão e mensagem no cartãozinho

Durante a aula refletimos sobre a Campanha Setembro Amarelo e a importância da prevenção ao suicídio.

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A avaliação socioemocional foi aplicada aos estudantes com o objetivo de identificar competências relacionadas à autogestão, empatia, colaboração e tomada de decisões responsáveis. Os alunos responderam ao instrumento de forma individual e reflexiva, demonstrando engajamento durante o processo. A aplicação possibilitou compreender melhor as necessidades socioemocionais da turma e orientar futuras intervenções pedagógicas relacionadas ao Projeto de Vida.

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Aula de Formação Cidadã – Dia Internacional da Mulher

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Aula de Formação Cidadã – Dia Internacional da Mulher

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Foi realizada a aplicação do Simulado ENEM MIX com os estudantes, abrangendo questões de diferentes áreas do conhecimento, visando o preparo para as provas externas e o desenvolvimento de estratégias de resolução. Os alunos participaram de forma concentrada e responsável, registrando seus resultados para posterior análise e orientação pedagógica. A atividade permitiu identificar pontos fortes e aspectos a serem aprimorados, contribuindo para o planejamento de futuras ações de reforço e acompanhamento.

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Diálogo individualizado com os estudantes

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Diálogo individualizado com os estudantes

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Diálogo com os estudantes sobre infrequência, rendimento escolar, projeto de vida e avaliações externas.

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Diálogo individualizado com os estudantes

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Diálogo individualizado com os estudantes

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Diálogo com os estudantes sobre infrequência, rendimento escolar, projeto de vida e avaliações externas.

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Apresentação Pós-Conselho de Classe e Premiação:

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Apresentação Pós-Conselho de Classe e Premiação:

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Foi realizada a apresentação dos resultados do Conselho de Classe, destacando o desempenho e o progresso dos estudantes. Em seguida, houve a premiação dos alunos destaques do bimestre, reconhecendo suas conquistas acadêmicas e atitudes positivas. A atividade valorizou o esforço individual e coletivo, promovendo motivação e engajamento para o próximo período letivo.

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Personalidades Negras – Produção do Mural e Reflexão

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Personalidades Negras – Produção do Mural e Reflexão

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Os estudantes participaram da produção de um mural sobre personalidades negras, destacando suas contribuições históricas, culturais e sociais. Em seguida, realizaram a leitura de textos sobre Consciência Negra, promovendo reflexão sobre identidade, representatividade e valorização da cultura afro-brasileira. A atividade incentivou o diálogo, a empatia e o respeito às diversidades, fortalecendo a consciência cidadã.

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Personalidades Negras – Produção do Mural e Reflexão:

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Personalidades Negras – Produção do Mural e Reflexão:

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Os estudantes participaram da produção de um mural sobre personalidades negras, destacando suas contribuições históricas, culturais e sociais. Em seguida, realizaram a leitura de textos sobre Consciência Negra, promovendo reflexão sobre identidade, representatividade e valorização da cultura afro-brasileira. A atividade incentivou o diálogo, a empatia e o respeito às diversidades, fortalecendo a consciência cidadã.

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Atendimento aos pais com o Núcleo Gestor.

Momento de análises de resultados, infrequência e pactuação de metas.

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Foi realizado um momento de café compartilhado com os estudantes, promovendo integração, diálogo e fortalecimento dos vínculos entre alunos e equipe pedagógica. A atividade contribuiu para o desenvolvimento de atitudes de cooperação, respeito e convivência harmoniosa na turma.

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Atividade de Mural – Áreas de Atuação Profissional

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Atividade de Mural – Áreas de Atuação Profissional

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Os estudantes participaram da elaboração de um mural sobre as diferentes áreas de atuação profissional, pesquisando e destacando informações sobre carreiras, habilidades necessárias e possibilidades de atuação. A atividade incentivou a reflexão sobre escolhas futuras, autoconhecimento e planejamento do Projeto de Vida, promovendo diálogo e troca de ideias entre os alunos.

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Foi realizada a utilização do Caderno das Gerações do NTPPS como recurso pedagógico para registrar informações, atividades e reflexões sobre a história e trajetória das famílias e comunidades envolvidas. A prática contribuiu para fortalecer a memória coletiva, valorizar saberes locais e promover o vínculo entre gerações, incentivando o respeito e a valorização da cultura e identidade da comunidade escolar.

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Foi realizada a utilização do Caderno das Gerações do NTPPS como recurso pedagógico para registrar informações, atividades e reflexões sobre a história e trajetória das famílias e comunidades envolvidas. A prática contribuiu para fortalecer a memória coletiva, valorizar saberes locais e promover o vínculo entre gerações, incentivando o respeito e a valorização da cultura e identidade da comunidade escolar.

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EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

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EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

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Aula de Formação Cidadã realizada pela DT do 1ºA, Magnólia, em parceria com a professora do AEE, Eudália. Uma oportunidade de ensinar aos jovens que acolher a todos é um ato de amor e respeito.

Data: 02/04

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Convite aos Orientadores para Feira das Profissões -NTPPS

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Convite aos Orientadores para Feira das Profissões -NTPPS

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Foram convidados os orientadores para participarem da orientação dos projetos dos estudantes para a Feira das Profissões. Como forma de acolhimento e agradecimento, foram preparados pequenos mimos para os orientadores, valorizando sua colaboração e incentivando o engajamento no acompanhamento e desenvolvimento dos trabalhos dos alunos.

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Convite aos Orientadores para Feira das Profissões (NTPPS)

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Convite aos Orientadores para Feira das Profissões (NTPPS)

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Foram convidados os orientadores para participarem da orientação dos projetos dos estudantes para a Feira das Profissões. Como forma de acolhimento e agradecimento, foram preparados pequenos mimos para os orientadores, valorizando sua colaboração e incentivando o engajamento no acompanhamento e desenvolvimento dos trabalhos dos alunos.

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A atividade consistiu na utilização de uma silhueta de corpo humano, que os estudantes preencheram com desenhos, palavras ou símbolos representando suas habilidades, sonhos, objetivos pessoais e profissionais. A silhueta funcionou como recurso visual para reflexão sobre identidade, competências e plano de vida, estimulando autoconhecimento e projeção de metas futuras.

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Diálogo com o Núcleo Gestor – Resultados de Avaliações Externas

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Diálogo com o Núcleo Gestor – Resultados de Avaliações Externas

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Foi realizado um diálogo com o núcleo gestor sobre a apresentação dos resultados das avaliações externas, incluindo SISEDU, Avaliação Diagnóstica Regional e testes aplicados. Durante a reunião, foram discutidos os pontos fortes, as dificuldades identificadas e estratégias pedagógicas para o fortalecimento das aprendizagens. A ação possibilitou o planejamento de intervenções direcionadas, o acompanhamento do desempenho dos estudantes e o alinhamento de metas para os próximos períodos letivos.

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2 de abril: Dia Mundial de Conscientização sobre o Autismo.

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20 de Novembro: Dia da Consciência Negra. Dia de luta e resistência!

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Autodeclaração: ato de reconhecer a própria identidade. Aula FC 1⁰ A sobre o direito de autodeclaração e preenchimento dos formulários.

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Projeto de vida- Mais algumas recomendações 

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Projeto de vida- Mais algumas recomendações 

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Objetivo: Incentivar uma melhor administração do tempo dos alunos com vista aos alcances de seus objetivos.

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Atividade na aula de formação cidadã, onde os alunos montaram de forma cooperativa um mural sobre as personalidades negras da história que tiveram algum impacto na sociedade.

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Diálogo com os estudantes para refletir sobre seu desempenho anterior e definir metas individuais para melhoria nas avaliações externas.

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Dialogo reflexivo com os estudantes sobre seu desempenho e orientar a construção de metas realistas.

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Foi realizado um dialogo com o núcleo gestor sobre a apresentação dos resultados das avaliações externas, incluindo SISEDU, Avaliação Diagnóstica Regional e testes aplicados. Durante a reunião, foram discutidos os pontos fortes, as dificuldades identificadas e estratégias pedagógicas para o fortalecimento das aprendizagens.

A ação possibilitou o planejamento de intervenções direcionadas, o acompanhamento do desempenho dos estudantes e o alinhamento de metas para os próximos períodos letivos.

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Momento de diálogo para sensibilizar os estudantes sobre a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do câncer de mama.

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Compreender o conceito de autodeclaração e sua importância na construção da identidade, no reconhecimento social e no acesso a políticas públicas.

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Aula Setembro Amarelo

Durante a aula os estudantes foram levados a refletir sobre a impotância do cuidado com a saúde mental, insentivando a empatia, o diálogo e a busca de apoio quando necessario. Atravez de uma atividade interativa: contrução de um lapbook.

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Refletir sobre o impacto das frases estereotipadas no cotidiano, compreendendo como elas reforçam preconceitos e influenciam comportamentos sociais.

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Aplicacao das rubricas

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Momento de relembrar a trajetória da turma durante 3 anos e reconhecer o desempenho da turma e de alguns alunos durante o ano. Além do reconhecimento e gratidão ao padrinho da turma.

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Os estudantes confeccionaram ou desenharam seus baús e registraram dentro dele elementos que representam sua história e seus objetivos. Em seguida, alguns voluntários compartilharam o conteúdo do seu baú com a turma, promovendo um momento de escuta e respeito.

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Profissão e carreira: você pode ser o que você quiser! ENEM MIX