# data[].attributes.attachment_caption
Diskriminasi terhadap Kelompok Minoritas di Sekolah.

# data[].attributes.body
"Satu Sekolah, Satu Hati"

Tokoh:

1. Ataki (Guru)

2. Cahya (Siswa minoritas)

3. Laura (Teman Cahya, mendukung)

4. Dian (Siswa, pelaku diskriminasi)

5. Septia (Teman Dian)

6. Raodatul (Teman Cahya)

7. Paenal (Guru BK)

(Di ruang kelas, suasana istirahat)

Dian:
(Lirik Cahya yang sedang duduk sendiri)
Eh, Septia, lihat deh. Cahya lagi-lagi sendirian. Pasti karena dia beda sendiri di sini.

Septia:
Iya, Dian. Tapi kenapa sih kamu suka ngejek dia terus?

Dian:
Biarin aja, kan dia nggak sama kayak kita.

Laura:
(Mendengar, mendekat ke Dian)
Dian, kamu nggak boleh gitu. Cahya juga teman kita, nggak ada bedanya.

Raodatul:
Iya, semua orang di sekolah ini harusnya diperlakukan sama.

Dian:
Tapi dia kan beda agama, beda kebiasaan juga.

Cahya:
(Menunduk, pelan)
Aku cuma mau belajar dan berteman, sama seperti kalian.

Ataki:
(Masuk ke kelas, melihat suasana)
Ada apa ini? Kenapa kalian ribut?

Cahya:
Ibu, Dian suka mengejek Cahya karena dia berbeda.

Ataki:
Dian, kamu tahu tidak, di sekolah ini kita harus saling menghargai. Tidak boleh mendiskriminasi siapa pun, apapun latar belakangnya.

Dian:
Maaf, Bu. Saya tidak akan mengulanginya lagi.

Paenal:
(Masuk ke kelas)
Ingat, anak-anak, perbedaan itu indah. Justru dari perbedaan, kita bisa belajar banyak hal baru. Mari jadikan sekolah ini tempat yang nyaman untuk semua.

Raodatul:
Ayo, Cahya, main bareng sama kita!

Cahya:
(Tersenyum)
Terima kasih, teman-teman.

# data[].attributes.attachment_caption
Kurangnya Akses untuk Siswa Berkebutuhan Khusus

# data[].attributes.body
"Semua Berhak Belajar"

Tokoh:

1. Pak Joko (Guru)

2. Lia (Siswa berkebutuhan khusus, menggunakan kursi roda)

3. Rina (Teman Lia, peduli)

4. Doni (Siswa, kurang peka)

5. Fajar (Teman Doni)

6. Siti (Teman Rina)

7. Bu Ratna (Wakil Kepala Sekolah)

(Di lorong sekolah, jam istirahat)

Lia:
(Mencoba menaiki tangga dengan kursi roda, kesulitan)
Aduh... tangganya tinggi sekali.

Rina:
(Membantu Lia)
Sini, aku bantu. Tapi, kenapa di sekolah ini belum ada jalur khusus kursi roda, ya?

Doni:
(Melihat)
Lia, kenapa sih nggak sekolah di tempat khusus aja?

Fajar:
Iya, di sini kan susah buat kamu.

Siti:
Eh, jangan gitu, dong. Lia juga punya hak belajar di sini.

Pak Joko:
(Mendekat)
Ada apa ini, anak-anak?

Rina:
Pak, Lia kesulitan naik tangga karena tidak ada akses untuk kursi roda.

Pak Joko:
Terima kasih sudah memberitahu, Rina. Ini memang masalah yang harus kita perhatikan bersama.

Bu Ratna:
(Mendengar percakapan, mendekat)
Saya minta maaf atas fasilitas yang belum memadai. Kami akan segera mengusulkan pembuatan jalur khusus dan fasilitas lainnya agar semua siswa bisa belajar dengan nyaman.

Lia:
Terima kasih, Bu. Saya ingin tetap belajar bersama teman-teman di sini.

Siti:
Kita semua harus saling membantu, ya!

Pak Joko:
Betul, sekolah harus ramah untuk semua. Mari kita wujudkan bersama.

# data[].attributes.attachment_caption
Eksklusivitas Kelompok Pertemanan di Lingkungan Sekolah.

# data[].attributes.body
"Sahabat untuk Semua"

Tokoh:

1. Bu Maya (Guru)

2. Tasya (Ketua geng pertemanan)

3. Intan (Anggota geng Tasya)

4. Rafa (Siswa baru, ingin berteman)

5. Vina (Siswa, merasa dikucilkan)

6. Dito (Siswa netral, peduli)

7. Pak Andri (Guru BK)

(Di kantin sekolah saat istirahat)

Rafa:
(Mendekati meja Tasya dan teman-temannya)
Hai, boleh aku duduk di sini?

Tasya:
(Lirik ke Intan, berbisik)
Dia anak baru, ya?
(Ke Rafa)
Maaf, kursi di sini sudah penuh, kok.

Intan:
Iya, coba cari meja lain aja, deh.

Rafa:
(Agak kecewa, pergi)

Vina:
(Melihat kejadian itu, mendekati Rafa)
Kamu juga ditolak ya? Aku pernah ngalamin hal yang sama.

Dito:
(Mendekat)
Kenapa sih kalian selalu menutup diri dari teman baru? Bukannya lebih seru kalau berteman sama siapa saja?

Tasya:
Kami cuma nyaman sama teman yang udah akrab aja, Dit.

Bu Maya:
(Datang ke kantin, mendengar percakapan)
Tasya, Intan, di sekolah ini kita harus saling menerima. Tidak baik membuat kelompok yang menutup diri dari teman lain.

Pak Andri:
Betul, Bu Maya. Semua siswa punya hak untuk berteman dan merasa diterima. Kalau kalian terus eksklusif, teman-teman lain bisa merasa dikucilkan.

Intan:
Maaf, Bu. Kami nggak sadar kalau sikap kami bikin orang lain nggak nyaman.

Tasya:
Iya, maaf ya, Rafa, Vina. Mulai sekarang, kalian boleh gabung sama kami.

Rafa dan Vina:
(Tersenyum)
Terima kasih!

Dito:
Nah, gitu dong! Berteman itu nggak perlu pilih-pilih.

# data[].attributes.body
"Bersatu Lebih Seru"

Tokoh:

1. Pak Dedi (Guru Pembina)

2. Riko (Ketua Ekskul Basket)

3. Arman (Anggota Basket)

4. Nina (Ketua Ekskul Tari)

5. Salsa (Anggota Tari)

6. Dewi (Teman netral)

7. Bu Lilis (Wakil Kepala Sekolah)

(Di lapangan sekolah, saat jam istirahat)

Riko:
Nina, kenapa sih ekskul tari selalu pakai lapangan buat latihan? Ini kan jadwalnya basket!

Nina:
Tapi tadi kami sudah izin ke Pak Dedi. Kami juga butuh tempat luas untuk persiapan lomba minggu depan.

Arman:
Tiap kali latihan, kalian selalu lama. Kami jadi nggak bisa latihan maksimal.

Salsa:
Kalian juga suka ngambil waktu lebih, kok! Jadi jangan nyalahin ekskul tari aja.

Dewi:
Eh, kalian nggak capek ribut terus? Kan bisa diatur bareng-bareng jadwalnya.

Pak Dedi:
(Akhirnya datang)
Ada apa ini, anak-anak? Kenapa suasana jadi panas begini?

Riko:
Pak, ekskul tari sering pakai lapangan di jadwal basket. Kami jadi rebutan terus.

Nina:
Kami juga butuh latihan, Pak. Soalnya mau lomba.

Bu Lilis:
(Mendekat)
Begini, semua ekskul punya hak yang sama. Bagaimana kalau kita buat jadwal latihan bersama dan saling menghargai?

Dewi:
Iya, kalau diatur baik-baik pasti semua bisa latihan tanpa ribut.

Pak Dedi:
Setuju. Mulai sekarang, kita buat jadwal latihan yang adil. Kalian juga harus saling mendukung, bukan bersaing secara tidak sehat.

Riko & Nina:
(Bersamaan)
Baik, Pak. Kami akan coba kerja sama.

Salsa:
Kalau kita kompak, siapa tahu bisa bikin acara bareng!

Arman:
Setuju! Pasti seru kalau basket dan tari bisa kolaborasi.