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cada clase de texto, cada género esta asociado a un tipo de intercambio verbal dentro de una esfera de actividad social determinada

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los hablantes seleccionam el género de acuerdo com el tipo de activdad que van a realziar

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los generos poseen unas formas tipicas relativamente estables - en cuanto a los temas, el estilo verbal y la composición

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EL CONTENIDO TEMÁTICO

EL ESTILO

COMPOSICIÓN

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CAMPO. terminologia e vocabulário de prosisiones, ofícios e desportes.

TENOR (IDENTIDADE DEL HABLANTE). marcas linguisticas que revelan la relación entre los interclocutores o entre o hablente e su audiencia.

EL MODO. rasgos especificos del discurso oral y del escrito.

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ARGUMENTACÓN

actividad social que se levva a cabo por medio de géneros discursivos diversos, com padron organizativo tipico

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textos entendidos como prácticas sociales que se efectúan mediante diferentes géneros y los textos considerados com estructuras linguisticas diferentes

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la secuencia didatica se formula como la in tegración de dos tipos de actividad:

texto situado em un contexto social

actividades;

elaboradas de acuerdo com objetivos explicitos que estan realcionados a tarea global

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reconocimiento de las caracteristicas de las situaciones comunicativas;

elaboración de pautas a guiar a composición textual;

regulacións del processo de escrita a partir de los parâmetros de la situación;

evaluación de la produción y de los parendizages

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los verbos realizativos e modalidad oracional

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reflexión sobre el modo como los participantes se inscriben en el enunciado en el intercambio coomunicativo;

Uso correcto de los verbos personas y formas de tratamiento

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la SD circula en torno a un género discursivo;

objeto de aprendizage son las caracteristicas mas importantes del genero que los alumnos van a aprender;

reflexións sobre el modo de usar la lengua de acuerdo com la clase de texto que se trabaja