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Martin Luther King, Una vita per un sogno

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"Vorrei essere ricordata come una persona che voleva essere libera perchè anche altri lo fossero."

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"Vorrei essere ricordata come una persona che voleva essere libera perchè anche altri lo fossero."

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Rosa Parks, una parola dà l’avvio a qualcosa di grande

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Se rispondi con ALTRO, specifica nei commenti come ti saresti comportato.

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Se ti fossi trovato nelle stesse condizioni di Rosa Parks, come avresti agito?

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Mi sarei comportato/a come lei. Non avrei ceduto il mio posto.

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Avrei ascoltato l’ordine dell’autista e avrei ceduto il mio posto. 

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Mi sarei messo a urlare in mezzo all’autobus e avrei creato una confusione tale da bloccare tutto. 

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In base alla risposta al sondaggio, scrivi il perchè e quali conseguenze potrebbero determinare il tuo modo di agire.

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“E’ sempre il momento giusto per la cosa giusta."

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“E’ sempre il momento giusto per la cosa giusta."

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Per ricordarlo e trarre ispirazione dal suo lavoro, affidati ad alcune delle sue espressioni più belle in tema di giustizia e attivismo.

1. Può darsi che non siate responsabili per la situazione in cui vi trovate, ma lo diventerete se non farete nulla per cambiarla

2. “Vogliamo tutti i nostri diritti, li vogliamo qui e li vogliamo ora”.

3. “Non dobbiamo permettere che la nostra protesta creativa degeneri in violenza fisica”.

4. “Ecco il vero significato e valore della compassione e della nonviolenza, quando ci aiuta a vedere il punto di vista del nemico, a sentire le sue domande, a conoscere la sua valutazione di noi stessi. Dal suo punto di vista possiamo infatti vedere le debolezze che contraddistinguono la nostra stessa condizione, e se siamo maturi, possiamo imparare, crescere e trarre profitto dalla saggezza dei fratelli che sono all’opposizione”.

5. “Ogni uomo deve decidere la protesta che meglio si adatta alle sue convinzioni, ma dobbiamo tutti protestare”.

Per ricordare Martin Luther King e trarre ispirazione dal suo lavoro, abbiamo deciso di ricordarlo con alcune delle sue espressioni più belle in tema di giustizia e attivismo.

6. “Oggi abbiamo ancora una scelta: convivenza non violenta o co-annientamento violento. Dobbiamo superare l’indecisione per agire”.

7. “Nonostante le vittorie temporanee, la violenza non porta mai pace permanente”.

8. “Adottiamo i mezzi della nonviolenza perché il nostro fine è una comunità in pace con se stessa. Cercheremo di persuadere con le nostre parole, ma se le nostre parole falliscono, cercheremo di persuadere con le nostre azioni”.

9. “Le persone oppresse non possono rimanere oppresse per sempre. Il desiderio di libertà alla fine si manifesta”.

10. “Credo che la verità disarmata e l’amore incondizionato avranno l’ultima parola nella realtà. Questo è il motivo per cui la sconfitta temporanea è più forte del male trionfante “.

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Indica di seguito il numero della frase che ti ha colpito di più e indicane il motivo. Puoi scegliere di spiegare utilizzando esempi, aspettative, fatti avvenuti o altro...

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THE HELP (2011) | Trailer italiano del film di Tate Taylor con Viola Davis

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Il Diritto di Contare | Trailer Ufficiale [HD] | 20th Century Fox

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Green Book - Trailer italiano ufficiale [HD]

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SELMA - LA STRADA PER LA LIBERTÀ, TRAILER UFFICIALE ITALIANO

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Race - Il colore della vittoria - Trailer italiano ufficiale [HD]

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Il razzismo nell'Agenda 2030: l'Obiettivo 10

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Il razzismo nell'Agenda 2030: l'Obiettivo 10

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La lotta al razzismo rientra nell'obiettivo 10 dell'Agenda 2030, obiettivo dedicato a ridurre l’ineguaglianza all’interno e fra le Nazioni. Come raggiungere questo traguardo? Occorre agire su più fronti.

Promuovere l'inclusione sociale. Per andare verso uno sviluppo sostenibile, è fondamentale dare a tutti i cittadini e cittadine le stesse opportunità di istruzione, lavoro e realizzazione personale, a prescindere dalla loro provenienza etnica e culturale. La discriminazione razziale danneggia il benessere della società.

Assicurare una gestione più giusta, sicura e responsabile dei flussi migratori. Le persone costrette a spostarsi da aree svantaggiate, sia durante il loro viaggio sia nel luogo di destinazione, subiscono spesso violazioni dei diritti umani e discriminazioni.

Sostenere e dare voce ai Paesi in via di sviluppo. I Paesi più sviluppati della Terra si ripropongono di finanziare la crescita sostenibile degli Stati più bisognosi e, inoltre, di dare loro spazio nei confronti e nel dibattito internazionali.

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Nelson Mandela, Una vita in carcere per la libertà

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"L’educazione è l’arma più potente che si può usare per cambiare il mondo."

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"L’educazione è l’arma più potente che si può usare per cambiare il mondo."

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(Dall’es. 6)

Dal racconto emerge la parole SPERANZA. un concetto positivo e ricco di sfumature. Cosa associ al termine speranza? Pensa liberamente a quello che ti viene in mente, a qualche esperienza personale o legata a qualche altra situazione. Riporta di seguito il tuo pensiero.

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Sono molte le persone, uomini e donne, che hanno lottato contro le disuguaglianze, le ingiustizie, le discriminazioni, il razzismo; hanno aiutato a cambiare il modo di pensare, hanno aiutato le minoranze e sono diventati il simbolo della libertà.

Compito: cercate un'altra persona che si è impegnata nella propria vita perseguendo tali motivi. Realizzate una INFOGRAFICA in cui sia presente almeno una foto, le informazioni biografiche (nome e cognome, data di nascita, luogo in cui ha vissuto o in cui si è impegnata), almeno una frase celebre con il vostro commento

Inserite la sua attività e il motivo per cui l’avete scelta.

Modalità di lavoro: individuale o a coppia.

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IN GRUPPO Insieme ai tuoi compagni e alle tue compagne, realizza una pubblicità progresso contro il razzismo: con l'aiuto di uno smartphone o una videocamera, più eventualmente un software di video-editing, create un brevissimo video (circa 2 minuti) in cui incitate i vostri coetanei a lasciarsi ispirare dall’esempio di Rosa Parks, Martin Luther King e tanti altri alzando la testa contro il razzismo.

Per la realizzazione della tua pubblicità progresso puoi prendere spunto e fare riferimento al testo e ai traguardi dell'obiettivo 10 dell’Agenda 2030, che mira a ridurre le ineguaglianze promuovendo l’inclusione sociale, economica e politica dei cittadini a prescindere da etnia, nazionalità, cultura, sesso, ecc.

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Insieme ai tuoi compagni e alle tue compagne, ora, forma gruppi composti al massimo di cinque.

Preparatevi per sostenere un Debate il cui scopo sia quello di dare risposta alle seguenti domande.

1. Il razzismo è un fenomeno di cui è importante occuparsi anche oggi o si tratta di una questione superata, anche grazie a persone come Rosa Parks e Martin Luther King?
2. In che modo l’obiettivo 10 dell’Agenda 2030 segna la strada da seguire per combattere il razzismo?
3. Quali azioni può intraprendere uno/una studente/studentessa delle scuole Secondarie di I grado per combattere il razzismo?