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만남 날짜가 변경되면 어떻게 하나요?

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만남 날짜가 변경되면 어떻게 하나요?

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'만남일과 예정 활동' 게시글에 댓글로 변동 날짜, 이유를 꼭 남기세요.

ex) 만남일 변경 6. 4. -> 6.5 (사유: 시험기간)

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지도 선생님:

대표 학생:

역할 분담 메모:

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활동 인증은 만날 때마다 남겨야 하나요?

# data[].attributes.subject
활동 인증은 만날 때마다 남겨야 하나요?

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네. 만날 때마다 패들렛에 '인증사진', '활동 내용', '느낀점 및 소감' 등을 꼼꼼하게 남겨야 합니다. 만약 내용이 부실하면 대표학생에게 전화가 갈 예정입니다.

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<들어가야 할 내용>

1. 활동 인증 사진

2. 참여자(결석생이 있을 경우, 학번과 이름을 적어주세요)

3. 활동 내용(구체적으로 적어주세요. 꼭!!)

4. 느낀점 및 소감(이건 매번 적지 않아도 됩니다)

5. 다음 예정 활동 날짜와 목표

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독후 활동은 어떻게 진행되나요?

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독후 활동은 어떻게 진행되나요?

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사회적 독서활동 후 독후활동으로는 부스 운영(ex. 설문조사 캠페인, 게릴라 퀴즈 등), 카드 뉴스 제작, 영상 제작 중 마음에 드는 활동을 선택하시면 됩니다.

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﻿﻿지도 선생님: 정봉국 선생님

﻿﻿대표 학생: 김서원

﻿﻿역할 분담 메모: 돌아가면서 작성(인증사진, 활동 내용, 느낀점 및 소감문 등)

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최종목표 알고리즘으로 암호 프로그램 개발

매주 수요일 + a 6/4까지

대표학생: 이승준

패들렛 정리: 정재영, 이승준, 조정윤, 오민석

5/18

1~4+a장

책 읽고 선생님 질문 맞추기

내용정리

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참여자 : 모두 참여

활동 내용 : ~p47 까지 읽음. 아동 학대와 관련된 챕터를 읽고 각자 인상 깊거나 공감되었던 구절을 공유함.

소감 및 느낀점 : 이번 활동을 통해 내가 갖고 있던 , 우리 나라 사람들이 갖고 있던 아동에 대한 잘못된 인식에 대해 알아볼 수 있었다.

다음 예정 활동 날짜 및 목표 : 5/19(월), p64~102 읽고 생각 나누기.

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1. 참여자: 모두 참여

2. 활동 내용: 챕터2까지 읽은 후 서로의 생각을 공유한 후, '자식은 내 소유물'이라는 타이틀 안에 대한민국 학습 시스템 및 친권을 주제로 잡아 '자식이 크게 다쳤지만, 부모가 병원비를 감당할 형편이 되지 않아 어쩔 수 없이 방치시켜야 하는 상황일 때, 이는 친권을 행사하지 않은 것인가?'라는 질문으로 짧은 비경쟁식 토론을 진행하였다. 토론 진행에 서로 각각 자신의 의견을 말한 뒤 다른 의견들도 수용하며 활동에 참여하였다.

3. 느낀점 및 소감: 대한민국 사회 속 자식은 부모의 자랑거리이자 소유물로, 부모가 원하는 행동에 대응해야 정서적 안정감이라는 내적 편안한 상태에 도달하게 되는 점이 되게 많은 공감이 되었다.

4. 다음 예정 활동 날짜 및 목표: 5/26(월) 점심시간, 목표 챕터까지 완독 후 의견 나누기

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담당 선생님 - 주은구 선생님(세계사)

대표 학생 - 김서윤

역할 - 패들렛 작성(송민지)

사진촬영(황윤영)

일정 공지(김서윤)

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진행 시간 = 4:10~5:20

불참여자 = 30617송민지)

활동내용 = 각자 한 챕터 씩 담당하여 심화 탐구를 진행하고 ppt를 제작하여 발표함. 발표가 끝난 후 담당 선생님께서 추가로 알면 좋을 내용을 설명해 주심.(김서윤(제4장) - 이슬람 어음 혁명에 대해, 황윤영(제3장) - 개원통보의 영향, 모승준(제5장) - 원나라가 유럽보다 먼저 지폐제국이 된 이유)

다음 활동 날짜= 5/29일 하교 후

다음 활동 목표= 결석 학생 발표(제6장) 감상 후 제7장,제8장 내용 정리한 자료 공유

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진행시간 = 점심시간 30분

전원참여

활동 내용 - 제1장, 제2장을 모두 읽고 원하는 부분을 선택해서 요약 정리 또는 심화 탐구 진행해 내용 공유 이후 담당 선생님께서 책에서 전반적으로 다루고 있는 경제 사건들,경제 용어 설명

김서윤(제1장) - 화폐와 통화에 대한 심화탐구

https://www.canva.com/design/DAGmr8b9Rnc/49pyG0AlgszLpogHynSXrw/edit?utm_content=DAGmr8b9Rnc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

황윤영(제1장) - 제1장 내용 요약 및 정리

모승준(제2장) - 주화혁명에 대한 내용 요약 및 정리

송민지(제2장) - 제2장 내용 요약 및 정리

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1. 참여자:모두참여

2. 활동내용:챕터3를 읽고 입양아 은비나 정인이에 대한 뉴스를 검색보거나 입양아에 대한 이야기를 나누고 가부장적이었던 한국사회에서 미혼모나 한부모 가정에서의 아빠의 존재에 대해 이야기를 나누어보며 아빠의 존재의 부재가 좋지 못한 시선이 될수 있다는 이야기와 우리나라의 입양아나 미혼모에 대한 정책에대해 개선해야할 점과 새로운 시스템 도입의 필요를 이야기함 또한 해외로 입양된 아이들이 어떻게 되었는지에 대한 사례를 보며 아이를 입양할때 입양부모에 대해 꼼꼼한 교육과 면담 그리고 입양된 아이의 상태를 주기적으로 잘 체크해야한다는 것의 중요성과 필요성을 느낌

3. 느낀점: 입양된 아이들이 입양을 가서도 학대를 받고 있다는 사실이 무척 슬펐고 외국으로 입양간 아이들에 대해 제대로 관리가 이루어지고 있지 않은 사실과 우리나라의 입양 대한 문제에 대해 알 수 있었음

4. 다음 활동 및 예정목표:6/2(월)까지 정해진 분량을 읽고 생각과 느낌 나누기

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5/9금요일 첫번째 만남

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5/9금요일 첫번째 만남

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1.모두 참여

2.활동내용 :줄기세포 치료 원리

(1) 중기세포의 배양기술을 활용해서 우리 몸에 있는 줄기세포를 조금 뽑는다

(2)이것을 젊고 튼튼하게 많이 배양한 뒤 다시 몸에 넣는다

를 정리 후에 줄기세포 치료방법에 대해 더 찾이보고 소개함

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활동시간: 점심시간 (12:45-1:05)

전원 참여

활동 내용: 계획서 작성(부스 운영 계획, 부스 운영 때 설명할 내용 정리)

다음 만남일: 6/10, 6/12

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5월 29일 두번째 만남

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5월 29일 두번째 만남

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줄기세포 관련된 질병 치료 사례와 추후 활동 관한 토의를 했습니다. 그로인해 줄기세포 치료에 대한 전망에 대해 알아봄.

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5월 30일 세번째 만남

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5월 30일 세번째 만남

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모두 참석

책내용에서 나온 파킨슨병과 류머티스관절염에 대하 이야기를 나누고 병을 치료할 방법을 줄기세포와 관련한 내용을 토의함

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활동내용:~p206까지 읽음. 가족주의 관련 챕터를 읽고 느낀점을 공유함. 챕터 3까지 읽고 가족주의의 장단점을 나열해서 의견을 나눠보고 가족주의가 어떻게 사회로 진출했을지 자신의 의견을 서로 공유함.

다음 예정 활동 날짜 목표: 6/9(월) 점심시간 챕터 완독 후 의견 나누기

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6/13일 금요일 네번째 만남

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6/13일 금요일 네번째 만남

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참석자:이시율,유선종

만나서 독후 활동 카드 뉴스에대해 수정이 필요한지와 더 필요한점이 있는지 서로 의견을 나눔

이후 서로 느낀점과 줄기세포와 엔젤줄기세포의 차이점에 대한 내용이 필요함을 추가하기로 함

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참여자 : 모두 참여

활동 내용 : 책 완독 완료. 아동 정책이 발달한 스웨덴의 사례와 우리가 앞으로 해야 하는 과제에 관련된 챕터를 읽고 각자 인상 깊거나 공감 되었던 구절을 공유함.

소감 및 느낀점 : 스웨덴의 아동복지 정책을 우리나라와 비교하며 우리나라의 정책에서 필요한 것이 무엇인지 알 수 있었다.

다음 목표 : 6/16(월)까지 각자 맡은 파트를 영상물로 제작하기

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활동시간: 점심시간 (12:45-1:05)

전원 참여

활동 내용: 계획서 작성 (퀴즈 제작 및 부스 파트 분담)

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활동시간: 방과후

전원 참여

활동 내용: 알고리즘 에 대한 문제 내고 맞추기

예정일: 5월 28일

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활동시간: 방과후

참여 인원 전원 참여

활동 내용: 정보 보안 알고리즘에 대한 문제를 내고 맞추기

다음 예정일: 6월 5일

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활동시간: 방과후 aI실

활동 인원: 전원 참여

활동 내용: 책 끝까지 읽기, 지금까지 배운 내용 정리하기

예정일:6월 11일

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활동시간: 방과후 Ai실

활동 인원: 전원 참여

활동 내용: 부스 활동 계획 하기

예정일: 6월 12일

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활동시가: 점심시간 AI실

활동 인원: 전원 참여

활동 내용: 부스활동에서 홍보할 탐구한 내용에 대한 코드 짜기

예정일6월 16일

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진행 시간 - 4:10 ~4:50(학교 끝나고)

활동 내용 - 저번에 발표 못한 친구 발표 듣고 제9장,제10장 맡은 친구 발표, 발표와 관한 선생님 추가 설명 내용 듣고 마무리

참여 - 전원 참여

다음 활동일 - 6/18

발표 자료

제9장(송민지)

https://www.miricanvas.com/v/14n570f?mode=templateshare

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참석자: 이시율 석지훈 유선종

모임 내용: 사용하지 않은 간식비를 사용하고 독후활동 카드뉴스 수정및 소감문 쓰지 않은 친구 소감문 추가 마지막으로 책 한줄평 남김