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Ejemplo.

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Una actividad para apoyar el desarrollo del lenguaje de un niño o niña cuando presenta retraso en el mismo sería cantar canciones infantiles de frente al niño, gesticulando de forma un tanto exagerada para que el niño note la posición de la boca, dientes o lengua y acompañe replicando las posiciones; también se puede mostrar al niño tarjetas con imágenes reales de objetos y nombrar cada objeto con lenguaje no infantilizado ni en diminutivo.

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Retraso psicomotor

✨ Fomentar el juego al aire libre.

✨ Proponer actividades que combinen manos y pies.

✨ Realizar actividades en donde pueda el niño o niña moverse comer subir escaleras o incluso nadar.

✨Implementar actividades como colorear hacer líneas o figuras.

✨ Realizar actividades con el niño o niña cómo usar bicicleta saltar o usar patines.

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Retraso motor:

jugar con plastilina

masas sensoriales

Actividades comunes como jugar con tierra bailar pueen desarrollarlas habilidades motoras gruesas

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una actividad para el retraso psicomotor seria dinámica donde el niño interactué y maneje tanto sus manos como pies en la coordinación sin que él se sienta presionado.

Actividades de escritura donde al remarcar o manejar el crayón o lápiz vaya fomentando su motricidad.

Canciones que fomente el trabajo de fonemas, y reforzarlas con alguna actividad escrita o visual.

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retraso motor

un niño de 18 meses tenga dificultad para imitar sonidos o no utilice gestos como señalar o despedirse. A los 12 meses, un niño debería empezar a usar gestos como señalar o despedirse con la mano. Si no lo hace, puede ser un signo de retraso. Se pueden realizar ejercicios para fortalecer la musculatura de la boca y la lengua, además de actividades que promuevan la comunicación a través de gestos y sonidos

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Las regresiones en el desarrollo son comunes, especialmente en niños pequeños, y suelen estar asociadas a situaciones de estrés o cambios en su rutina. Para afrontarlas, es fundamental comprender la causa subyacente, mostrar paciencia y empatía, y evitar castigos o humillaciones. Se recomienda establecer rutinas claras, brindar apoyo emocional y buscar soluciones conjuntas para superar los desafíos.

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Unas buenas propuestas para el retraso de lenguaje sería, la terapia de lenguaje,los juegos de lenguaje,lectura de voz alta,actividades de imitación y apoyo psicológico si es necesario.

Las actividades que podemos realizar para el retraso de lenguaje serían.

-repetición de frases y palabras.

- inflar las mejillas y luego desinflarlas.

-soplar con el popote.

-soplarle a las burbujas es divertido soplarle y romperlas.

- poner algún yogur o mermelada alrededor de sus labios y con la lengua tratar de limpiarse la galea.

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Actividades para retraso en el lenguaje sería el poder aprender con los pequeños rimas y trabalenguas ,.al momento de trabajar con ellos estas actividades se pueden mostrar videos , o imágenes que sean de su atención el poder ir deletreando y pronunciando cada letra y gesticulando de manera exagerada para que los pequeños puedan entenderlo y aprenderlo fácilmente.

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La emoción de enojo en los niños y niñas

Cuando un niño tiene dificultad para calmarse cuando está molesto o enojado, es importante brindarle herramientas para autorregularse de forma segura:

1. Hacer respiraciones lentas y profundas. Puedes decirle que sople como si estuviera inflando un globo o apagando velas.

2. Un espacio con cojines, juguetes sensoriales o peluches donde pueda ir a calmarse sin sentirse castigado.

3. identificar lo que siente con frases como: “Parece que estás enojado porque no salió como querías.”

Actividad para un niño de 3 a 4 años

“La botella de la calma”

Llenar una botella de plástico con agua, brillantina y pegamento líquido. Cuando el niño esté molesto, invitar a qué agite la botella y el niño observara cómo la brillantina cae lentamente. Eso ayuda a enfocar y calmarse.

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Actividades para resolución de conflictos:

1.- debería implementarse en cada comunidad escolar clases de educación emocional (inteligencia emocional) esto ayudaría a mejorar o regular las emociones y comportamientos en las aulas.

2.- Como ya lo mencione anteriormente se puede ir incluyendo en clases actividades para fomentar los valores.

3.- También podemos incluir técnicas de autocontrol como: enseñarles a respirar profundamente.

4.- Crear alguna historia ficticia donde se hable de la situación de acontezca en ese momento.

5.- De igual forma podemos felicitarles cuando hayan logrado solucionar algún conflicto.

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Una actividad para apoyar a ninos con con retraso en el lenguaje en un juego de la caja misteriosa. Consiste en meter varios objetos dentro de una caja para que el nino saque uno sin mirar. Al sacarlo, se le hacen preguntas sencillas como: Que es? , de que color es? o para que sirve? . Esto ayuda a que el nino nombre objetos, amplie su vocabulario y forme frases. Es una forma divertida de estimular el lenguaje y adaptarla segun el nivel del nino.

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Si existe Retraso en el lenguaje podemos estimular a través del juego:

Descripción:
Usar juegos simbólicos (como jugar a la tiendita, los médicos, etc.) y juguetes que inviten al diálogo (muñecos, animales, figuras) para crear situaciones donde el niño necesite hablar o escuchar.

Cómo ayuda:

Fomenta el uso espontáneo del lenguaje.

Enriquece el vocabulario en contextos reales.

Mejora la interacción y la comprensión verbal.

2 -Lectura interactiva diaria

Descripción:
Leer cuentos breves todos los días, haciendo preguntas simples, señalando imágenes y permitiendo que el niño participe (por ejemplo, repitiendo frases o completando palabras).

Cómo ayuda:

Aumenta el vocabulario y la comprensión.

Mejora la atención auditiva y la memoria verbal.

Fortalece el vínculo afectivo, lo que motiva al niño a comunicarse más.

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Actividades para fomentar el lenguaje

Estos ejercicios incluyen ejercitar la lengua, la respiración o cantar

jugo de tarjetas con vocales, sílabas o palabras completas

Ejercicios frente a un espejo

Ejercicios respiratorios inspirar y espirar por la boca y nariz

Ejercicios con la boca vibrar, sostener lápiz, lanzar besos, abrir y cerrar la boca, sonreír, morder el labio, tomar aire e inflar mejillas

Ejercicios con la boca (fonemas)

Ejercicios con la mandíbula

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Emociones intensas o inusuales

los niños deben aprender a describir sus emociones si sienten tristeza, enojo, alegría, etc.

algunas actividades son:

-Crear un diccionario de las emociones propio.

-leer cuentos de las emociones

-juego de mímica de las emociones

-Actividad con música, pintura.

también realizar dinámicas

de:

-relajación

-dinámica de escenificar conflictos

-escucha lo que te rodea

-técnica de la tortuga.