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1. l regno degli Ostrogoti e il regno dei Franchi al confronto (BARINDER)

2. in Oriente due protagonisti: Giustiniano e Teodora (PALAZZI)

3. L'Italia divisa tra Longobardi e Bizantini (TARSI)

4. L'Arabia e la diffusione dell'Islam (ANTONELLI)

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Libro di testo cap. 22,23, 24; documentario "dal Medioevo all'Umanesimo" di A. Barbero

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Libro di testo cap. 22,23, 24; documentario "dal Medioevo all'Umanesimo" di A. Barbero

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Alessandro Barbero - (Speciale) Medioevo da non credere

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Traguardi specifici di apprendimento: conoscere l'età Moderna

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Traguardi specifici di apprendimento: conoscere l'età Moderna

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conoscere gli eventi storici nella loro collocazione spazio-temporale di breve e lungo periodo;

saper individuare nuove forme di comunità, di organizzazioni politiche, sociali e culturali;

ampliare il linguaggio disciplinare;

collaborare in team;

maturare una competenza comunicativa;

maturare una competenza digitale;

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formare gruppi di 4 alunni

assegnare lavori di ricerca a ciascun membro del gruppo casa;

nello step successivo ogni studente diverrà esperto della propria parte di lavoro e si andrà a confrontare nel gruppo degli esperti per stabilire come arrivare a creare un prodotto multimediale finale. (libro digitale, pod-cast, presentazione Canva etc...)

Tornerà nel gruppo casa per organizzare il prodotto finale e la sua presentazione.

tempistica: tre ore di attività di cooperative learning in classe

due ore per realizzazione prodotto multimediale a casa (valutazione formativa).

due ore di presentazione dei lavori in classe (valutazione autentica).

una verifica sommativa complessiva.

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valutazione formativa su osservazione (individuale e di gruppo)

verifica sommativa finale

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Alla fine della lezione, gli studenti saranno in grado di definire i cambiamenti sociali politici ed economici dell'età medievale e la loro importanza per il processo della storia e la costruzione dell'Europa di oggi.

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Iniziamo con una discussione su ciò che sapete già sull'Alto Medioevo.

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Write five keywords and five questions on content of the topic

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Un quiz di 18 domande per valutare la comprensione dei contenuti della lezione.

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1. Light supplies the energy for photosynthesis. What is the overall chemical reaction?

2. Which of the following might increase the rate of photosynthesis?

3. Which of the following organisms can perform photosynthesis?

4. What is the name of the green pigment that captures light for photosynthesis?

5. What are the main color(s) of light absorbed by chlorophyll?

6. Do 'dark' or light-independent reactions occur in plants during the daytime?

7. Where in plants does most photosynthesis occur?

8. Where in plants do carbon dioxide and oxygen enter/exit?

9. What is the starting source of the carbon in the glucose produced by photosynthesis?

10. Where in the chloroplast do the 'light' or light-dependent reactions occur?

11. Which of the following can only take place when light is present?

12. What by-product of photosynthesis is very important to life on earth?

13. Oxygen gas is given off to the surroundings by photosynthetic organisms.

14. Photosynthesis creates energy for the plant cell.

15. Water is a necessary ingredient for photosynthesis.

16. Plants undergo cellular respiration.

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Um questionário sobre fotossíntese | Polinizadores de Wisconsin

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A Quiz to Test Your Knowledge On Photosynthesis. A just-for-fun sixteen question quiz that finds out just how much you know.

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1. l regno degli Ostrogoti e il regno dei Franchi al confronto. Zullo

2. in Oriente due protagonisti: Giustiniano e Teodora. Catufi

3. L'Italia divisa tra Longobardi e Bizantini. Ioio

4. Nasce il potere temporale della Chiesa romana e si diffonde il monachesimo. Vollaro

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1. l regno degli Ostrogoti e il regno dei Franchi al confronto (Graziuso)

2. in Oriente due protagonisti: Giustiniano e Teodora (Mara)

3. L'Italia divisa tra Longobardi e Bizantini (Torresi)

4. L'Arabia e la diffusione dell'Islam (Montecchiani)

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1. Il regno degli Ostrogoti e il regno dei Franchi al confronto(Leonardo)

2. in Oriente due protagonisti: Giustiniano e Teodora(Amina)

3. L'Italia divisa tra Longobardi e Bizantini(Hiba)

4. Nasce il potere temporale della Chiesa romana e si diffonde il monachesimo(Manuel C.)

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1. Il regno degli Ostrogoti e il regno dei Franchi al confronto(Leonardo)

2. in Oriente due protagonisti: Giustiniano e Teodora(Amina)

3. L'Italia divisa tra Longobardi e Bizantini(Hiba)

4. Nasce il potere temporale della Chiesa romana e si diffonde il monachesimo(Manuel C.)

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1. Il regno degli Ostrogoti e il regno dei Franchi al confronto(Pierantoni)

2. in Oriente due protagonisti: Giustiniano e Teodora(Gabriele)

3. L'Italia divisa tra Longobardi e Bizantini(Rovere)

4. Nasce il potere temporale della Chiesa romana e si diffonde il monachesimo(Mezzanotte)

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1. regno degli Ostrogoti e il regno dei Franchi al confronto (POETA)

2. in Oriente due protagonisti: Giustiniano e Teodora (CHESSA)

3. L'Italia divisa tra Longobardi e Bizantini (BIOCCO)

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1. regno degli Ostrogoti e il regno dei Franchi al confronto (Storm)

2. in Oriente due protagonisti: Giustiniano e Teodora (Carloni)

3. L'Italia divisa tra Longobardi e Bizantini (Ottaviani)

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1. l regno degli Ostrogoti e il regno dei Franchi al confronto (beluri)

2. in Oriente due protagonisti: Giustiniano e Teodora (cacciani)

3. L'Italia divisa tra Longobardi e Bizantini (pallante

4. L'Arabia e la diffusione dell'Islam (fogua)

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1. Il regno degli Ostrogoti e il regno dei Franchi al confronto(Riccardo C.)

2. in Oriente due protagonisti: Giustiniano e Teodora(Nicolò D.)

3. L'Italia divisa tra Longobardi e Bizantini(Alessandro M.)

4. Nasce il potere temporale della Chiesa romana e si diffonde il monachesimo(Mirko p.)

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Si può immaginare la curtis come un'azienda agricola basata su un nuovo tipo di organizzazione economica e sociale.

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mansi costituiti da piccoli campi con al centro le case più povere per i servi della gleba e coloni

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Content of the topic in base keywords  and questions 

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Content of the topic in base keywords  and questions 

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Alla fine della lezione, gli studenti saranno in grado di lavorare in gruppo migliorando le relazioni sociali.

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Alla fine della lezione, gli studenti avranno affrontato un compito di realtà con l'ausilio dei più innovativi strumenti tecnologici (app., podcast, mappe digitali condivise).

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28.04.25 Watch video. Questions and answers

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28.04.25 Watch video. Questions and answers

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Chi era Gregorio Magno?

E il Monachesimo?

E gli Ostrogoti, i Longobardi, i Bizantini, i Franchi? Riescono a convivere in pace creando nuove forme di organizzazione sociale?

L'Impero Romano d'Oriente come si organizza?

Cos'è il cesaropapismo?

Nel mondo Arabo si sviluppa una nuova religione...

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alfabetizzazione

imparare ad imparare

competenze digitali

sviluppare spirito critico

migliorare autonomia e consapevolezza

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Andre pallante ppt Italia divisa tra longobardi e bizantini

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Andre pallante ppt Italia divisa tra longobardi e bizantini

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Giustiniano e i rapporti tra Costantinopoli e i regni romano-barbarici

Dopo la caduta dell’Impero romano d’Occidente (476), l’Impero d’Oriente continuò a riconoscersi come legittimo erede di Roma, anche se non riusciva a imporre l’autorità nei territori occidentali dominati da regni barbarici. Il progetto di riconquista dell’Italia emerse concretamente solo con Giustiniano, salito al trono nel 527.

Il lungo regno di Giustiniano (527-565)

Giustiniano fu uno dei più grandi imperatori dell’Oriente. Proveniva da umili origini e cercò di ricostruire l’unità dell’Impero romano:

-Riconquistando territori occidentali tramite campagne militari.

-Esaltando la religione cristiana.

-Riorganizzando il sistema legislativo.

Teodora e la rivolta di Nika

La moglie Teodora ebbe un ruolo importante nel potere. Durante la rivolta di Nika del 532, causata da scontri tra fazioni sportive, Teodora convinse Giustiniano a non fuggire. L’esercito represse duramente la rivolta causando migliaia di morti.

Il Corpus Iuris Civilis

Giustiniano promosse una grande riforma giuridica raccogliendo e sistematizzando tutte le leggi romane. Ne nacque il Corpus Iuris Civilis, una raccolta monumentale che divenne la base del diritto europeo.

Le guerre di riconquista

Vandali (Africa del Nord): campagna militare vittoriosa.

Visigoti (Spagna): parziale successo.

Ostrogoti (Italia): lunga e devastante guerra nota come guerra greco-gotica (535-553), che distrusse città, campagne e popolazione.

Vittorie e conseguenze

Il generale Narsete sconfisse definitivamente gli Ostrogoti nel 552. L’Italia tornò all’Impero d’Oriente, ma fu devastata e impoverita.

Prammatica sanzione

Nel 554, Giustiniano emanò un editto che stabiliva l'organizzazione dell'Italia, ma il paese rimase marginale e privo di autonomia.

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Il Regno degli Ostrogoti e il Regno dei Franchi furono due entità politiche di grande rilievo nell'Europa tardo-antica e altomedievale. Sebbene entrambi abbiano avuto origini germaniche e siano emersi sulle rovine dell'Impero romano d'Occidente, differirono significativamente per durata, struttura politica e impatto storico.

Il Regno degli Ostrogoti

Origini e fondazione

Il Regno ostrogoto fu fondato da Teodorico il Grande nel 493, dopo la sconfitta di Odoacre, che aveva deposto l'ultimo imperatore romano d'Occidente nel 476. Teodorico, con l'approvazione dell'imperatore bizantino Zenone, guidò gli Ostrogoti in Italia, stabilendo un regno che cercava di coniugare elementi gotici e romani.

Struttura politica e amministrativa

Teodorico mantenne molte istituzioni romane, affidando le cariche civili a funzionari romani e rispettando il Senato. La popolazione era divisa: i Goti seguivano le proprie leggi e l'arianesimo, mentre i Romani vivevano secondo il diritto romano e il cristianesimo niceno. Teodorico promosse la tolleranza religiosa e cercò di integrare le due culture, pur mantenendo distinte le identità.

Economia e società

L'economia era prevalentemente agricola, con una certa continuità rispetto al periodo romano. Le città costiere continuarono a commerciare con il Mediterraneo orientale, mentre quelle dell'entroterra divennero più isolate. La schiavitù domestica era diffusa, soprattutto nelle campagne.

Declino e caduta

Dopo la morte di Teodorico nel 526, il regno entrò in crisi. L'assassinio di Amalasunta nel 535 fornì all'imperatore bizantino Giustiniano il pretesto per invadere l'Italia. Le guerre gotiche (535-553) portarono alla distruzione del regno ostrogoto. L'ultima resistenza fu guidata da Teia, che morì in battaglia nel 553, segnando la fine del dominio ostrogoto in Italia.

Il Regno dei Franchi

Origini e ascesa

I Franchi, popolo germanico stanziato lungo il Reno, iniziarono a espandersi in Gallia nel V secolo. Sotto la guida di Clodoveo I, che si convertì al cristianesimo niceno nel 496, unificarono diverse tribù franche e conquistarono gran parte della Gallia, ponendo le basi del Regno franco.

Struttura politica e dinastie

Il regno fu inizialmente governato dalla dinastia merovingia (420-751), caratterizzata da una monarchia ereditaria e da una divisione del territorio tra i figli del re. Nel 751, Pipino il Breve, con l'approvazione papale, depose l'ultimo re merovingio e fondò la dinastia carolingia. Sotto Carlo Magno, il regno si trasformò nell'Impero carolingio, incoronato nel 800, estendendosi su gran parte dell'Europa occidentale.

Cultura e religione

La conversione di Clodoveo al cristianesimo niceno facilitò l'integrazione con la popolazione gallo-romana e rafforzò i legami con la Chiesa. Sotto Carlo Magno, ci fu una rinascita culturale, con la promozione dell'istruzione e delle arti, nota come Rinascita carolingia.

Economia e società

L'economia era basata sull'agricoltura e sul sistema curtense, con una società strutturata in classi: nobiltà, clero e contadini. Il regno favorì la diffusione del cristianesimo e l'organizzazione ecclesiastica, che giocò un ruolo centrale nella vita sociale e culturale.

Confronto tra i due regni

Aspetto

Regno Ostrogoto

Durata

493–553 (60 anni)

Fondatore

Teodorico il Grande

Religione dominante

Arianesimo (tolleranza verso il cristianesimo niceno)

Struttura politica

Monarchia con istituzioni romane

Relazioni con Roma

Collaborazione con l'Impero bizantino

Cultura

Fusione di elementi gotici e romani

Economia

Agricoltura e commercio locale

Fine del regno

Conquista bizantina nel 553

Regno dei Franchi

420–800 (380 anni)

Clodoveo I

Cristianesimo niceno (cattolico)

Monarchia ereditaria, poi impero sotto Carlo Magno

Alleanza con la Chiesa romana

Rinascita culturale sotto Carlo Magno

Agricoltura e sistema curtense

Trasformazione in Impero carolingio nel 800

Il Regno ostrogoto rappresentò un tentativo di conciliare la cultura germanica con quella romana, ma la sua breve durata e le tensioni interne ne limitarono l'efficacia. Al contrario, il Regno dei Franchi riuscì a consolidarsi e a evolversi, gettando le basi per l'Europa medievale e influenzando profondamente la storia del continente.

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Beige Dark Grey Vintage Victorian Project History Presentation.pdf

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Riassunto Team 5

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allego il mio lavoro di storia

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Giustiniano I (482–565 d.C.) fu imperatore dell’Impero Bizantino dal 527 al 565. È noto per aver cercato di restaurare l’antico splendore dell’Impero Romano, espandendo i territori e riformando profondamente l’amministrazione e la giustizia. Uno dei suoi maggiori successi fu la codificazione del diritto romano, conosciuta come Corpus Iuris Civilis, che influenzò profondamente il diritto europeo.

Teodora, sua moglie, era una donna di umili origini (figlia di un domatore di orsi), che inizialmente lavorava come attrice e danzatrice, professioni mal viste all’epoca. Nonostante questo, Giustiniano la sposò (contro il parere della nobiltà), e lei divenne imperatrice. Era intelligente, determinata e influente: partecipava attivamente alla vita politica e spesso consigliava o influenzava le decisioni del marito.

Uno degli episodi più noti fu la rivolta di Nika (532), quando il popolo si ribellò contro Giustiniano. Fu Teodora a convincerlo a non fuggire e a reprimere la rivolta, salvando il suo regno. Sotto il loro regno furono costruite grandi opere, come la splendida Basilica di Santa Sofia a Costantinopoli.

In sintesi, Giustiniano fu un imperatore ambizioso e riformatore, e Teodora una donna eccezionale che contribuì in modo decisivo alla stabilità e alla grandezza dell’Impero Bizantino nel VI secolo.

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Dopo la caduta dell’Impero Romano d’Occidente (476 d.C.), l’Italia fu governata dagli Ostrogoti. Ma nel 535 d.C., l’imperatore bizantino Giustiniano iniziò la Guerra Gotica per riconquistare l’Italia. Dopo anni di guerra, i Bizantini riuscirono a riprendere il controllo della penisola nel 553.

Poco dopo, però, nel 568 d.C., arrivarono i Longobardi, un popolo germanico guidato da re Alboino. Essi conquistarono gran parte del Nord e del Centro Italia. I Bizantini riuscirono a mantenere solo alcune zone: Ravenna, Roma, Napoli, il Sud Italia e la costa ligure e adriatica.

Così l’Italia si divise in due:

Longobardi: controllavano la Pianura Padana, gran parte del Centro Italia e varie zone interne.

Bizantini: mantenevano zone strategiche e costiere, come l'Esarcato di Ravenna e la Pentapoli.

Questa divisione segnò l’inizio della frammentazione politica dell’Italia, che durerà per molti secoli.

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Regno degli Ostrogoti (493–553)

Fondazione e territorio: Stabilito da Teodorico il Grande nel 493, il regno comprendeva l’Italia e parte dei Balcani, con capitale a Ravenna

Relazioni con l’Impero romano: Teodorico cercò di mantenere una continuità con le istituzioni romane, presentandosi come difensore dell’ordine romano e mantenendo una certa autonomia rispetto a Bisanzio.

Religione: Gli Ostrogoti erano ariani, mentre la popolazione romana era cattolica, creando tensioni religiose interne.

Declino: Dopo la morte di Teodorico nel 526, il regno entrò in crisi, culminando con la conquista bizantina durante la Guerra Gotica (535–553).

Regno dei Franchi (dal 481)

Fondazione e territorio: Clodoveo I unificò le tribù franche nel 481, estendendo il regno su gran parte della Gallia.

Relazioni con l’Impero romano: Clodoveo ottenne il titolo di console dall’imperatore Anastasio I, rafforzando i legami con l’Impero d’Oriente.

Religione: La conversione di Clodoveo al cattolicesimo nel 496 favorì l’integrazione con la popolazione gallo-romana e l’alleanza con la Chiesa.

Espansione e longevità: Il regno si espanse sotto i Merovingi e successivamente sotto i Carolingi, con Carlo Magno che fu incoronato imperatore nel 800, segnando la nascita del Sacro Romano Impero.

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Giustiniano I (482 – 565)

Imperatore dell’Impero Bizantino dal 527 fino alla sua morte, Giustiniano è considerato uno dei sovrani più importanti della storia romana d’Oriente. Salito al potere in un periodo complesso, il suo governo fu segnato da grandi ambizioni, riforme radicali e un impegno costante per rafforzare l’autorità imperiale e l’unità dell’Impero.

Obiettivi e politica:

Giustiniano si pose come obiettivo la renovatio imperii, ovvero la restaurazione dell’antico splendore dell’Impero romano.

Per raggiungere questo scopo, promosse campagne militari per riconquistare territori perduti in Occidente, come l’Italia (guerre gotiche), il Nord Africa (contro i Vandali) e parte della Spagna. Le guerre, guidate dal generale Belisario, ebbero successo iniziale, ma furono costose e difficili da mantenere nel lungo periodo.

Riforme e opere:

Una delle sue più grandi eredità è il Corpus Iuris Civilis, un’imponente codificazione del diritto romano realizzata da una commissione guidata da Triboniano. Quest’opera influenzò profondamente il diritto europeo nei secoli successivi.

Sul piano religioso, Giustiniano cercò di unificare la fede cristiana, combattendo le eresie e sostenendo il ruolo imperiale nella Chiesa.

Fece costruire opere monumentali, tra cui la magnifica Basilica di Santa Sofia a Costantinopoli, simbolo della potenza imperiale e della fede ortodossa.

Teodora (circa 500 – 548)

Teodora, moglie di Giustiniano, fu una donna straordinaria per il suo tempo. Nata da una famiglia umile e forse attrice o danzatrice da giovane, riuscì a diventare imperatrice e una delle consigliere più influenti del suo marito.

Ruolo politico:

Contrariamente al ruolo tradizionale riservato alle donne dell’epoca, Teodora fu una vera co-governante. Partecipava alle decisioni politiche, influenzava le nomine dei funzionari e spesso si opponeva apertamente ai consiglieri dell’imperatore.

Ebbe un ruolo decisivo durante la rivolta di Nika (532), quando i ribelli minacciavano di rovesciare Giustiniano. Fu lei a convincerlo a non fuggire, contribuendo così alla repressione della rivolta e alla salvezza del suo regno.

Impegno sociale e religioso:

Teodora sostenne le classi più umili e promosse riforme a favore delle donne, tra cui il diritto di proprietà e protezioni legali contro la prostituzione forzata.

Difese anche i monofisiti, una corrente cristiana perseguitata, opponendosi alla linea religiosa ufficiale dell’Impero.

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L’italia divisa tra longobardi e bizantini

Dopo la caduta dell’Impero Romano d’Occidente (476 d.C.), l’Italia fu contesa tra varie potenze. A partire dal 568 d.C., i Longobardi, un popolo germanico, invasero la penisola e diedero vita a un proprio regno. Tuttavia, non conquistarono tutta l’Italia: alcune aree rimasero sotto il controllo dell’Impero Bizantino, l’erede orientale di Roma.

Ecco come era divisa l’Italia:

Longobardi:

Fondarono il Regno longobardo, con capitale a Pavia.

Controllavano il Nord Italia (esclusa Venezia), parte del Centro (ducati di Spoleto e Benevento) e alcune zone del Sud.

Il regno era suddiviso in ducati, ognuno governato da un duca.

Bizantini:

Mantennero il controllo di:

Ravenna e l’Esarcato (centro-nord adriatico)

La Liguria orientale

Parte del Lazio e del Sud Italia

Roma, anche se con autonomia crescente

Sicilia e Sardegna

Venezia, che restava legata all’impero

Situazione politica:

L’Italia era frammentata.

I Longobardi erano spesso in guerra con i Bizantini.

L’influenza bizantina diminuì col tempo, anche a causa delle rivolte e della crescente autonomia locale.

Questo periodo è fondamentale perché pone le basi per la nascita dello Stato della Chiesa e per l’arrivo dei Franchi (Carlo Magno).

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Beige Dark Grey Vintage Victorian Project History Presentation 2

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lavoro finito

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Saper usare il linguaggio della disciplina in modo sufficientemente corretto

Comprendere le informazioni e i concetti principali ricavati dal libro di testo o dalle lezioni in classe;

Saper individuare correttamente i rapporti di causa ed effetto;

Conoscere gli aspetti principali che hanno caratterizzato l'Alto Medioevo

Esporre in forma semplice, chiara e coerente i contenuti di studio