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貓頭鷹

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蝙蝠

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拿身邊有的物品去測量（樹枝、線）

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iphone 的測距儀

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貓頭鷹🦉

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引導長頸鹿走到有刻長度的木頭旁邊

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引導長頸鹿走到有刻長度的木頭旁邊

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某些種類的植物無法生長

部分動物可能無法冬眠

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蝙蝠

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夏天的話會變黑

冬天的話穿搭很好搭

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一直很冷/熱植物有些不會開花結

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一直很冷/熱

植物有些不會開花結果

一直穿同一種衣服

一直吹冷/暖氣，電費會變貴

時間沒有流逝的感覺

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熱水爐用不到了

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iPhone 的測距

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測距儀、拍照用人/椅子當比例尺

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測距儀、拍照用人/椅子當比例尺

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有些農作物沒有辦法種生活很無趣

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有些農作物沒有辦法種

生活很無趣（不豐富

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第三組 擦玻璃 包便當 防碰撞 剪指甲拿來墊 桌墊 寫心得 丟別人 給流浪漢取暖 生火

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第三組 擦玻璃 包便當 防碰撞 剪指甲拿來墊 桌墊 寫心得 丟別人 給流浪漢取暖 生火

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下雨放進去鞋子裡面防潮吃飯的時

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下雨放進去鞋子裡面防潮

吃飯的時候可以墊著

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下課、鬼抓人

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鞋子濕掉把報紙塞進去吸水

擦窗戶

當桌墊

當衣服穿（時尚～）

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包雞蛋 塞鞋子 擦窗戶 回憶往事

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包雞蛋 塞鞋子 擦窗戶 回憶往事

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塞在濕鞋子吸水、鋪在桌子、控窯包地瓜、拿去給阿公看、折成垃圾盒、包菜

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塞在濕鞋子吸水、鋪在桌子、控窯包地瓜、拿去給阿公看、折成垃圾盒、包菜

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擦玻璃、賣錢、吸濕掉的鞋子、墊便當、摺垃圾桶、再生紙

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黃佳琦身高150 看有幾個黃佳琦

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黃佳琦身高150 看有幾個黃佳琦

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直觀表達法：你在哪裡啦曖昧法：

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直觀表達法：你在哪裡啦

曖昧法：到底混入了什麼

辨別法：你手機有壞嗎

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安親班放學

幼稚園下課

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小朋友在玩耍/放學/跟朋友們在一起

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小朋友在玩耍/放學/跟朋友們在一起

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直觀表現法：現場有什麼奇怪的東西嗎？

辨別法：照片地點在哪裡？

習慣改變法：之前有這個奇怪的東西嗎？

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第三組 幼稚園 下課 安親班 遊樂園 搶玩具 公園 吵 家裡 尖叫 育幼院 孤兒院

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第三組 幼稚園 下課 安親班 遊樂園 搶玩具 公園 吵 家裡 尖叫 育幼院 孤兒院

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第三組 羊吃狼吃飽就有力氣爬水井了 水井裡有飛機可以飛出去

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第三組 羊吃狼吃飽就有力氣爬水井了 水井裡有飛機可以飛出去

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給小羊任意門，給狼竹蜻蜓

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給小羊任意門，給狼竹蜻蜓

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1.羊長出翅膀，狼坐上羊飛走了

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幼稚園的小朋友在玩遊戲

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救出來

狼把羊吃掉救狼

挖一條隧道把水抽乾救出狼

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1.辨別法：照片拍攝地點？

2.習慣改變法：發照片的人…真的是跟我們一起玩的人嗎？

3. 容忍曖昧法：照片到底出現了什麼？

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1.直接觀察法：觀察到照片中混入了不是參與這個活動的人員

2.辨別法：那個地方在校園裡面嗎？

3.習慣改變法：他是不是發生什麼事情？

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把羊毛做成翅膀施魔法～羊抓著狼咻咻咻咻飛上去

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變異法你可以再傳一張確切一點的

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變異法

你可以再傳一張確切一點的照片嗎？

激發法

你有在跟我們玩躲貓貓嗎？你是誰

直觀表達法

你是鬼嗎？

視覺化技術

你方便開視訊嗎我們看一下

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1.男人還活著嗎（辨別法）2.

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1.男人還活著嗎（辨別法）

2.他拍的真的是人嗎（歸因法）

3.照片是由玩家拍的嗎或是別人偷拍玩家的（容忍曖昧法）

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1.容忍曖昧法：為什麼照片中的有模糊的黑色身影？

2.直觀表達法：他是不是殺了人？

3.類比法：照片中為什麼有帶著血的刀？

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狼把羊存在胃裡，把羊角拔掉，用角攀上來

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狼把羊存在胃裡，把羊角拔掉，用角攀上來

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一張張照片傳了上來，有樓梯間、器材室……但突然，有人打字：「欸，你們照片裡都有那個黑影嗎？」

大家一愣，再點開照片細看。果然，在每一張角落的陰影處，竟都有一個模糊的黑色身影。輪廓模糊、無法對焦，像是某個本不該存在的人，卻總出現在他們身邊。

更詭異的是，其中一張照片裡，那黑影正拿著一把血淋淋的刀，轉頭…對著鏡頭，微笑了。

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1.我就在五育樓某個角落啊2.

# data[].attributes.body
1.我就在五育樓某個角落啊

2.可能是我手機隨便拍按到傳送鍵了

3.我的手機鏡頭裂開了

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他們玩遊戲的途中，誤入禁地，遇到了常人無法看

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他們玩遊戲的途中，誤入禁地，遇到了常人無法看見的東西，祂，也加入了遊戲，跟著景英展後面行動，並拿走了他的手機，偷拍了景英展的影子，上傳了群組