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1. Momentos de diálogo entre gestão e diversos segmentos

2. Escuta qualificada com a embaixadora da paz e coordenadores em pequenos grupos ou individual

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1. Momentos de diálogo entre gestão e educandos ou gestão e professores/funcionários

2. Escuta qualificada com a embaixadora da paz e coordenadores em pequenos grupos ou individual

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Desenvolver estrategicamente, através de projetos escolares o protagonismo juvenil, como, "dia da consciência ecológica", " dia da música", gincana da leitura, entre outros...

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Desenvolver estrategicamente, através de projetos escolares o protagonismo juvenil, como, "dia da consciência ecológica", " dia da música", gincana da leitura, entre outros...

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1. Momentos de diálogo da gestão com cada turma;

2. Escuta qualificada com pequenos grupos ou individual com coordenação e Embaixadora da Paz.

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Compreender o PPP da escola.

Visualizar seu processo de aprendizagem via resultados de ADR e BIMESTRAIS.

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Aulas da Base Diversificada planejada em conjunto

Aproximação da família no processo e Reuniões Família-Escola.

Palestras com entidades parceiras

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Desenvolvimento de um projeto de autonomia para o corpo discente; Fortalecimento do reconhecimento de pertencimento.

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Apatia, bullying, ausência de rotina, ausência de referenciais.

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1. Responsabilidade

2. Empatia

3. Tolerância

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Senso crítico, Consciência social e Respeito à diversidade global do mundo.

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Motivação

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1. Bullying;

2. Violência;

3. Infrequência

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Descompromisso com a aprendizagem

& Banalização da Violência

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3.	Quais estratégias e ações pedagógicas estão sendo implementadas pela escola para promover o desenvolvimento dessas competências entre os alunos?

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3.	Quais estratégias e ações pedagógicas estão sendo implementadas pela escola para promover o desenvolvimento dessas competências entre os alunos?

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2.	Quais competências essenciais a escola espera que os alunos desenvolvam até o final dos anos finais do Ensino Fundamental?

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2.	Quais competências essenciais a escola espera que os alunos desenvolvam até o final dos anos finais do Ensino Fundamental?

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1.	Quais são os principais desafios enfrentados pela equipe escolar no trabalho com adolescentes nos anos finais do Ensino Fundamental?

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1.	Quais são os principais desafios enfrentados pela equipe escolar no trabalho com adolescentes nos anos finais do Ensino Fundamental?