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El desarrollo cognitivo es quien se encarga de pensar razonablemente, una vez que el desarrollo cerebral se establece entra en juego el desarrollo cognitivo. Pues este se encarga de analizar y procesar las respuestas de una accion en particular. ´

Por ejemplo, si un niño en su inocencia decide tocar algo caliente, pues en su primera instancia el no reconoce que puede quemarse, una vez que analiza la situación y toca el objeto, verifica que esta caliente. Lo que ayuda a su desarrollo cognitivo identificar que la proxima vez que toque algo caliente puede ser irritable, molesto o incluso generarle dolor. Devidamente, obtentra su conocimiento y posteriormente lo podra en practica. Asimismo desarrollara su propio juicio sobre las cosas que debe o no hacer, y pondra en funcionamiento su sistema cognitivo.

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Cada niño posee su propia curiosidad por aprender, es un sentido innato que les facilita su conocimieneto. Un ejemplo es, conocer nuevos sabores. Todos los bebés una vez que ya manejan un poco su sistema motor, lograr agarrar los objetos y una vez que los obtiene se los mete a la boca con el fin de saber si les gusta o no. A partir de ese primer contacto obtienen su conocimiento y entre lazan el sentido de gusto o disgusto.

De 0 a 3 años desarrollan proceso psicomotor, cognitivo y fisico. Este proceso es fundamental para que los niños tengan un conocimiento basico de su entorno. (Papalia & Martorell, 2021, pág. 71)

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En la infancia el cerebro se encargada de almacenar los recuerdos mas importantes para su supervivencia. En la cual, aprende gestos, sonidos, señales que le permiten identificar si lo que esta haciendo lo hace adecuadamente.

Es importante mencionar que todos los niños aprenden diferente, algunos son visuales, otros auditivos, y otros deben experimentar por su propia cuenta para verificar si lo que hace realimente es bueno o malo.

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Los niños tienen noción de su entorno, empieza su proceso madurativo, en donde pueden recordar con mayor facilidad cosas que le gustan o que le disgustan, así como poner en práctica sus conocimientos. Un ejemplo de esto es que el niño agarre el celular y lugre ingresar a los juegos que este posee. (Sanabria & Quiros , 2023)

Algunas ventajas que posee la tecnología para el aprendizaje es que los niños lo ven mas llamativo, por lo que es más probable que aprendan más rápido. También el uso adecuado puede fomentar que los niños avancen con el desarrollo tecnológico, como la aplicación de robótica.

Aunque esto puede beneficiar su proceso de enseñanza es importante alejar a los bebes de las pantallas de video, pues estose puede considerar un tipo de adiccion si no se trata a tiempo, perjudicando el sistema cognitivo, asi como su crecimiento social. Esto puede traer consecuencias a largo plazo asi como las drogas. (Papalia & Martorell, 2021, pág. 75)

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A veces los niños tienen pensamientos fuera de la razón, como decir comentarios sin sentido cuando un acontecimiento sucede. Por ejemplo, mencionar que la mesa lo goleo. Cuando bien se sabe que las mesas son innertes y no poseen cualidades humanas, por lo que, el niño fue quien golpeo la mesa, y no al revez. Quizas su expresión esta incorrecta, pero su sentido cerebral de dolor manifiesta un dolor correcto. Para ellos es importante corregir dandoles ejemplos y explicando la diferencia entre un ser vivo y un ser innerte.

Por otro lado, tambien es importante saber cuando su expresión esta echa a base de creatividad, pues el niño puede mencionar algo fantastico por algo que vio previamente en una fábula, un cuento, una anecdota o cualquier otra experiencia previa

El razonamiento de los niños va de la mano con sus experiencias por eso es importante hablar claro y de la forma mas sencilla para no distorcionar la realidad.

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Desarrollo psicosocial de la niñez temprana

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Desarrollo psicosocial de la niñez temprana

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Como lo menciona Piaget. Los niños en este proceso de crecimiento deben optar por una adaptacion, Cauando deben asimilar una nueva informacion que esta fuera del alcance de su conocimiento, asi como, la asimilacion de la informacion nueva, si decide aceptar o rechazar lo aprendido. Mantener un equilibrio con las estructuras cognisitivas de sus nuevos conocimientos para vincularlos con conocimientos previos y asi no sentir tan drastico la nueva informacion adquirida. (Papalia & Martorell, 2021, pág. 30)

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Desarrollo psicosocial de la niñez temprana

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Desarrollo psicosocial de la niñez temprana

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El lograr manifestar emociones como tristeza, enojo, felicidad, risas, angustia son fundamentales para el desarrollo psicosocial del infante, Estas emociones se van descubriendo con forme el niño comienza a crecer. En la edad premaura, no distinguen bien su agrado o desagrado, pero con forme el tiempo pasa comienzan a vicular sensaciones y recuerdos con estas emociones llatentes. (Papalia & Martorell, 2021, pág. 159)

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Importancia desarrollo fisico y cognitivo

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Importancia desarrollo fisico y cognitivo

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Con forme su crecimiento avanza, el niño modifica su condica, su pensamientos, su forma de actuar, su personalidad, su lenguaje (Papalia & Martorell, 2021, pág. 145) entre otros. Asimismo su apariencia fisica se ve en un constante cambio pues de 0 a 3 años posee una apariencia pequeña, adorable, con forme avanza su crecimiento alarga su tronco, sus manos, sus pies y llega a una estatura de aproximadamente 1 metro. Finalmente cuando cumple entre 10 y 12 años llega a su pubertad cuando cambia resgos significantes asi como el creciemiento de bello facial pubico y el incremento de hormonas que provocan el engrosamiento de la voz, y en el caso de las mujeres la regulación menstrual.

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Importancia del desarrollo fisico y cognitivo

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Importancia del desarrollo fisico y cognitivo

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Este cambio es fundamental en todo el desarrollo delos niños pues su mentalidda va cambiando junto con su cuerpo, por ellos es importante orientar a los niños desde pequeños para que no se vean afectados psicologicamnete cuando llegue este proceso de cambio, pues mayor mente en el caso de las mujeres, con la llegada de la mestruacion de menciona que hay muchas niñas que no estan preparadas para este cambio y que llegan a ser hasta traumatico por no saber abordar el tema a tiempo. Del mismo modo, con los varones su sexulidad explorativa avanza , por lo que hay que hablar claro cuando se una sexualidad activa se trata para evitar embarasos en una etapa tan prematura de vida.

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Reflexion del tema "desarrollo psicosocial"

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Reflexion del tema "desarrollo psicosocial"

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.A veces los niños tienen pensamientos fuera de la razón, como decir comentarios sin sentido cuando un acontecimiento sucede. Por ejemplo, mencionar que la mesa lo goleo. Cuando bien se sabe que las mesas son innertes y no poseen cualidades humanas, por lo que, el niño fue quien golpeo la mesa, y no al revez. Quizas su expresión esta incorrecta, pero su sentido cerebral de dolor manifiesta un dolor correcto. Para ellos es importante corregir dandoles ejemplos y explicando la diferencia entre un ser vivo y un ser innerte. Por otro lado, tambien es importante saber cuando su expresión esta echa a base de creatividad, pues el niño puede mencionar algo fantastico por algo que vio previamente en una fábula, un cuento, una anecdota o cualquier otra experiencia previa El razonamiento de los niños va de la mano con sus experiencias por eso es importante hablar claro y de la forma mas sencilla para no distorcionar la realidad.

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Las etapas de los niños van de la mano con su desarrollo, pues con forme el tiempo aumenta sus conocimientos tambien. Se aprenden a expresar mejor ante las circustancias y esto se debe al proceso cognitivo que lleva consigo.

Cuando son bebes las emociones permiten observar cual es su agrado o desagrado ante posibles causas, asi como, manifestar su tristeza o felicidad según como se sientan.

Posteriormente se agrega el lenguaje un proceso Psicosocial y cognitivo para poder comunicarse con las demas personas y asi tener un vinculo mejor establecido.

Cada niño e diferente, y es importante apreciar que cada desarrollo debe ser bien dirigido.

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Papalia, D., & Martorell, G. (2021). Desarrollo Humano. Mexico: McGrawHill.

Psicologia Dulce. (2020). Teoria del desarrollo psicosocial. Obtenido de Facebook: https://www.facebook.com/PsicologiaDulce/photos/a.608835925949436/1587859624713723/?type=3

Sanabria , M., & Quiros , C. (2023). Niñez intermeda en contexttos educativos. San José, Costa Rica: EUNED.

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(Psicologia Dulce, 2020)