# data[].attributes.body
Sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis kekurangan, pendekatan berbasis aset, pengembangan komunitas berbasis aset ( PKBA ), modal utama komunitas, karakteristik komunitas sekolah yang sehat, aset dalam komunitas,

# data[].attributes.body
*Ekosistem sekolah, faktor biotik dan abiotik

*mempelajari materi tentang bagaimana menggali sumber daya beserta implementasinya.

*PKBA (Pengembangan Komunitas Berbasis Aset)

*Pengembangan Komunitas dengan Pendekatan berbasis kekurangan/masalah (deficit-based approach)

# data[].attributes.body
Materi tentang ekosistem sekolah yang terdiri dari biotik dan abiotik.

7 modal aset yang di milikin lingkungan sekolah; ? Modal manusia, sosial, Fisik, Lingkungan, Finansial, Politik, agama dan budaya. Serta pendekatan pendekatan berbasis kekurangan dan berbasis kekuatan.

# data[].attributes.body
Materi - materi yang sudah saya pelajari pemimpin dalam pengelolaan sumber daya, ekosistem sekolah, perbedaan 2 pendekataan yaitu pendekatan berbasis masalah dan pendekatan berbasis aset serta pengembangan komunitas berbasis aset dan 7 mddal utama dalam pengembangan komunitas berbasis aset

# data[].attributes.body
sekolah sebagai ekosistem terdiri dari unsur biotik ( guru, murid,kepala sekolah , TU,komite ,wali murid ) unsur abiotis ( sarana dan prasarana disekolah )

pendekatan komunitas berbasis aset agar kita fokus oada kelebihan , kekuatan dan potensi yang dimiliki yang dimiliki

tujuh modal utama komunitas : Modal manusia ,sosial, fisik,politik,lingkungan alam,agama dan budaya ,modal finansial

# data[].attributes.body
Sekolah Sebagai Ekosistem,Pendekatan Berbasis Kekurangan/Masalah (Deficit-Based Approach) dan Pendekatan Berbasis Aset/Kekuatan (Asset-Based Approach),Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development),Karakteristik komunitas yang sehat dan resilien,Aset –aset dalam sebuah komunitas

# data[].attributes.body
1. Sekolah sebagai ekosistem (sekolah adalah sebuah bentuk interaksi antara faktor biotik (unsur yang hidup) dan abiotik (unsur yang tidak hidup).

2. Pendekatan berbasis kekurangan/masalah (deficit-based approach) memusatkan perhatian kita pada apa yang mengganggu, apa yang kurang, dan apa yang tidak berfungsi dengan baik.

3. Pendekatan berbasis aset (asset-based approach)memusatkan perhatian pada apa yang berjalan dengan baik, yang menjadi inspirasi, yang menjadi kekuatan ataupun potensi yang positif.

4. Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development)dibangun dari kemampuan, pengalaman, pengetahuan, dan hasrat yang dimiliki oleh anggota komunitas, kekuatan perkumpulan lokal, dan dukungan positif dari lembaga lokal untuk menciptakan kehidupan komunitas yang berkelanjutan

5. Karakteristik komunitas yang sehat dan resilien

6. Aset –aset dalam sebuah komunitas

# data[].attributes.body
Sekolah adalah bentuk interaksi antara faktor biotik (Guru, siswa, orang tua, kepsek dll) dan Abiotik (Sarpras, keuangan)

# data[].attributes.body
Pengelolaan sumber daya di sekolah dengan menggunakan pendekatan ABCD (Asset Based Community Development)

# data[].attributes.body
MOdul 3.2 sebelum rukol : Belajar di mulai diri, eksplorasi konsep tentang ekosistem, mengenal unsur biotik,pendekata berbasis kekurangan/ masalah, pendekatan berbasis asset dan pendekatan ABCD

# data[].attributes.body
Sekolah Sebagai ekosistem, Pendekatan ABCD dan Pengelolaan 7 modal utama oleh pemimpin pembelajaran sebagai aset/kekuatan sekolah

# data[].attributes.body
Membaca modul 3.2 mulai dari lalu eksplorasi konsep tentang pendekatan berbasis kekurangan dan kekuatan, dan mempelajari kasus yang ada di video. Dan cara penyelesaiannya..

# data[].attributes.body
Aktivitas yang sudah saya lakukan membaca materi modul 3.2 mulai diri dan dilanjutkan pada eksplorasi konsep disitu saya belajar tentang sekolah adalah suatu komunitas dan ekosistem arti ekosistem adalah interaksi antara mahluk hidup dengan lingkungannya dan terdapat 2 faktor penunjang yanitu faktor biatik dan abiotik sebagai wadah dalam mewujudkan tujuan pendidikan

# data[].attributes.body
mulai dari diri dan belajar eksplorasi konsep terkait dengan pendekatan berbasis kekuatan dan kekurangan

# data[].attributes.body
Aktivitas yang saya lakukan di LMS yakni mulai dari diri, eksplorasi konsep tentang ABCD (Asets based Comunity Development)

# data[].attributes.body
mengerjakan beberapa pertanyaan pemantik pada sesi mulai dari diri dan menjawab beberap pertanyaan di sesi Eksploras Konsep tentang "Pemimpin dalam Mengelola Sumber daya

# data[].attributes.body
Kativitas yang saya lakukan yaitu aktivitas mulai diri dan eksplorasi konsep dimana kita belajar tentang : sekolah sebagai ekosistem , Pendekatan pengembangan komuniutas berbasis aset , dan 7 modal utama dalam sebuah komunitas

# data[].attributes.body
Menjawab pertanyaan pada bagian mulai dari diri, menjawab pertanyaan pemantik pada bagian eksplorasi konsep, mempelajari pendekatan dan pengelolaan sumber daya, tujuh aset utama, menganalisa studi kasus

# data[].attributes.body
Faktor-faktor yang mempengaruhi ekosistem sekolah dan peran pemimpin dalam pengelolaan sumber daya

# data[].attributes.body
Eksplorasi konsep terkait Pendekatan Pendekatan Berbasisi Kekurangan dan Pendekatan Berbasisi aset melalui 7 modal komunitas