# data[].attributes.body
Zbirali bomo podatke iz več jedilnikov.

Uporabljali bomo chatGPT.

Postopek: Ko bova umetni inteligenci dala podatke ji bova naročila, da sestavi bolj raznolike jedilnike. Postopek z umetno inteligenco je boljši ker je hitrejši.

# data[].attributes.body
Tim: zbiranje podatkov, uporabljanje aplikacije chatGPT

Gal: risanje skice, zbiranje podatkov

# data[].attributes.body
Na koncu bova med seboj primerjala jedilnike če so res raznoliki

# data[].attributes.body
napiši ppt o AI

# data[].attributes.body
chat gpt

powerpoint

# data[].attributes.body
slide 1:Uvod v AI

slide 2: vrste umetne iteligence

slide 3: tehnologije AI

slide 4: uporabe v praksi

slide 5: izivi AI

slide 6: Trendi v raziskavah in razvoju

slide 7: primeri uspešne uporabe AI

slide 8: prihodnost AI

slide 9: zakljuiček

slide 10: vprašanja in razprava

# data[].attributes.body
Tine: narisal skico

Žiga: delal z CHAT GPT

Nejc: dajal ideje

# data[].attributes.body
Finn: urejevalec ppt

Simon: vodja

Lucjan: spraševalec chat gpt

# data[].attributes.body
-matematični izrazi

-napiši navodilo za nalogo

Vrednotenje:

-ali ti je naloga zabavna

# data[].attributes.body
Orodja:

Chat GPT

# data[].attributes.body
Gemini

# data[].attributes.body
Postopek:

Dokaz da so domače naloge problem bom dokazal tako da bom naredil anketo, v kateri bom vprašal ali so za njih naloge res problem.

Da je reševanje z umetno inteligenco boljše/učinkovitejše bom dokazal tako da bo naloge napisala umetna inteligenca(Chat GPT) in bom te naloge potem oddal otrokom da jih rešijo. Po reševanju nalog jim bom podal anketo ki jo bodo rešili.

V anketi bodo vprašanja ki bodo temeljila na tem, ali so jim take naloge narejene z umetno inteligenco bolj všeč, ali so jim bile bolj zabavne in tudi ali so jim bile bolj poučne.

# data[].attributes.body
Razdelitev nalog:

-Uroš S-risal skico

- Uroš Č-uporabljal Chat GPT zbiranje podatkov dajal ideje

-Jakob- zbiral podatke, uporabljal Chat GPT, dajal ideje

# data[].attributes.body
Opredelita kaj bodo kriteriji raznolikosti jedilnikov narejenih z oz. brez AI. Kako bosta to izmerila. Pogrešam kako bosta pridobila dokaz, da so ti jedilniki, ki že obstajajo premalo raznoliki.

# data[].attributes.body
Dobro zapisano. Pogrešam kdo bo naredil ankete za dokaz da so matematične naloge premalo zabavne in dokaz da več znam, če so naloge zabavne oziroma, če naloga naredi umetna inteligenca.

# data[].attributes.body
Premalo natančen načrt. Kaj so vhodni podatki? Kje je dokaz, da obsoteječe poti urnikov/napovedovanja ocenjevanja niso v redu? Kako boste vrednotili? Naredili kakno anketo? Naloge si razdelite tako, da boste ves čas delali vsi.

# data[].attributes.body
Razmislite: Kako boste dokazali da je predstavitev narejena z AI boljše kot če bi jo naredil brez in da bodo učitelji s to predstavitvijo v bodoče uporabljali AI pri poučevanju.