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welche Inhalte von moodle Kurs Infobox SJ werden künftig in PIIPE sein und können wir den moodle Kurs auflösen, damit alle Informationen auf einer Plattform sind.

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Ziel des H-Bausteins war bei der Akkreditierung ganz klar, dass die Studierenden ein anderes Arbeitsfeld kennen lernen sollen. Die Kulanz, dass man Ihnen ermöglicht eine neue Arbeitsstelle darauf anzuerkennen auch wenn diese im gleichen Tätigkeitsbereich/Arbeitsfeld liegt, ist quasi „Graubereich“ und wird damit verargumentiert, dass zumindest ein Trägerwechsel stattgefunden hat, somit auch neue Strukturen und Prozesse, ggf. auch Methoden und theoretische Bezüge kennen gelernt werden.

Sofern ein Stellenwechsel beim gleichen Träger NICHT in ein anderes Arbeitsfeld vollzogen wird, würde ich dies nicht als H-Projekt anerkennen.

Hier kann weder davon ausgegangen werden, dass ein Einblick in ein neues Arbeitsfeld noch bei einem anderen Träger in das gleiche Arbeitsfeld gewonnen werden kann. Es geht hier nicht primär um die Tätigkeiten an sich, sondern um das Gesamtkonstrukt (s. Qualifizierungsziele des H-Bausteins im Modulhandbuch).

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Dienstreiseanträge müssen noch gestellt werden. 

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Dienstreiseanträge müssen noch gestellt werden. 

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Gibt es etwas zu beachten bei Auslandreisen?

--> ich frage bei Frau Lindermayr nach

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Uni Ljubljana:

doc. dr. Alenka Gril
Visokošolska učiteljica / Assistant Professor

T: +386 1 2809 272
Alenka.Gril@fsd.uni-lj.si

Stadt Ljubljana:

Katarina Gorenc

Katarina Gorenc, Head of Office

City Administration

Department for Culture

Youth Office

Ambrožev trg 7, SI - 1000 Ljubljana

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Ist dieses Deckblatt noch relevant für die Abgabe der Berichte? Stand Oktober 2014 - die Studis geben ja Bericht/Zeugnis im Studienamt ab.

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Ist dieses Deckblatt noch relevant für die Abgabe der Berichte? Stand Oktober 2014 - die Studis geben ja Bericht/Zeugnis im Studienamt ab.

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SPO Änderung ST zum Thema Bachelor Arbeit (25-30S.)und Kolloqium (15-30 min) für uns auch relevant

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SPO Änderung ST zum Thema Bachelor Arbeit (25-30S.)und Kolloqium (15-30 min) für uns auch relevant

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Projektgenehmigung hat Fragen bei Studies aufgeworfen, Entzerrung 6. Semester - SPO-Änderung!? Anmeldezahlen weisen auf Mehrbelastung hin - was tun? Flyerversand über Gauting läuft

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Hr Gerke: hat Person mit Ausbildung Arbeitserzieher zugelassen, das geht nicht. Regina kümmert sich

Aktuell 10 gültige Bewerbungen, eingegangen 25, Regina geht nochmal auf Kolleginnen ÖA zu bzgl. InstaStreuung

Falls Fristverlängerung: BJR Newsletter und anderweitige Verteiler, z.B. kommunale Jugendpflege

Team Öffentlichkeitsarbeit: Bewerbungsphase besser bewerben, gern ein Koop-Team mit den Kolleginnen (Oktober 2026?)

"Demokratiebildung - Weiterbildung": Kolleg*innen vom BJR haben informatorisch Input gemacht, kam + an: Idee, BJR und SJ aktiv besser zu koppeln, beidseitig

Bei Exmatrikulation auch Abmeldung beim Jugendinstitut, wichtig!

Studi Piipe: Kommunikationskanäle bündeln, auch in SJ nochmal überdenken

Start UP: Technische Seite muss geklärt sein: ein link START UP sollte erstellt werden, oder einzeln? (Regina). Termine kommen. z.B. ein Start Up Praxisprojekte

Infowebinare: ppp im Oktober nochmal überarbeiten

InfoPaket: Studeinbrief/ Infos gehen raus.

Selbstkompetenzcheck wäre schön, noch einzuführen...in Anlehnung an ST

Raumkapazitäten Verlagerungen Gauting/Kempten bleiben erstmal so.

größere Räumlichkeiten Gauting ist schwierig/ Temperaturenregulation, Gauting kümmert sich

"Neuen Flyer oder Aufkleber mit Infowebinar/QR Code" für Jahresprogramm mit erstem Hinweis auf Infowebinar, Verena fragt bei Jannina bzgl Druck

1. Infowebinar: 10.12.26 von 18-19 Uhr, Jana/ Regina macht zoom link/ Dauerlink? 16:30 Uhr Koop Meeting online unter diesem Zoom

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Learnings:

Clustergruppen funktionieren nicht.

Idee:

- 1/2 Regiotag pro Semester einführen um in der Peergroup Austausch zu fördern?

+2 Sprechstundentermine einbauen.

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D.1 Arbeitsfelder: Auswertung Heiko Tammena

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D.1 Arbeitsfelder: Auswertung Heiko Tammena

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14.07.26 beim BJR

bayernweite Einrichtungsbefragung

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Koop-Team: 02.07.26 in Kempten oder online

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Koop-Team: 02.07.26 in Kempten oder online

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Vor- Nachbereitungstermine + Online C-Modul Termine frühzeitig festlegen

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Vor- Nachbereitungstermine + Online C-Modul Termine frühzeitig festlegen

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alle Unterlagen auf aktuelle Prüfungsordnung und Gesetz prüfen

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alle Unterlagen auf aktuelle Prüfungsordnung und Gesetz prüfen

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Gemeinsam alle Unterlagen sichten und aktualisieren

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Gemeinsam alle Unterlagen sichten und aktualisieren

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Aktuelle START UP Folien/ Infowebinare für SJ optimieren und  ppp. 

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Aktuelle START UP Folien/ Infowebinare für SJ optimieren und  ppp. 

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auf mbcloud ablegen oder wo?

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Webinar am Mo, 18.5. um 20 Uhr

Für Studierene transparent machen, wie der Vorgang ist und verbindlich rückmelden lassen bis Deadline XXX, damit wir "buchen" können.

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Liebe beide,

wäre die Neuerung zum kommenden WS, dass nun für SJ auch HEPler direkt zugelassen werden, eine News a) auf der Studiengangsseite, b) auf Insta o.ä. wert?

Hier der entsprechende Passus der SPO: "Neben den allgemeinen Qualifikationsvoraussetzungen gemäß Art. 88 Absätze 2 bis 4 und 9 BayHIG und den Hochschulzugangsvoraussetzungen für qualifizierte Berufstätige gemäß Art. 88 Absätze 5 und 6 BayHIG i.V.m. der Qualifikationsverordnung ist eine abgeschlossene Berufsausbildung als staatlich anerkannte Erzieherin oder Heilerziehungspflegerin bzw. staatlich anerkannter Erzieher oder Heilerziehungspfleger Zugangsvoraussetzung."

Neuerungen fett. (Bis dato wurden diese nur auf Antrag, aber dann zu 100% zugelassen, weshalb wir diesen nun den direkten Weg eröffnen.)

Perspektivisch wäre es auch denkbar, mal die HEPler-Schulen und Communities flächendeckend zu informieren, sodass das dort bekannt ist. Evtl. ein Rechercheauftrag an unsere Hiwis und dann für 2027 aus vollen Rohren schießen?

Gruß, Benjamin

Mit freundlichen Grüßen / Yours sincerely

Dr. Benjamin Gilde
Referent / Coordinator
Fakultät Soziales und Gesundheit / Faculty of Social and Health Studies

Hochschule für angewandte Wissenschaften Kempten
Kempten University of Applied Sciences

Bahnhofstraße 61
87435 Kempten - GERMANY
Tel.: +49 (0) 831 2523-9129
benjamin.gilde@hs-kempten.de
www.hs-kempten.de

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Bei mir kam eine Nachfrage auf, die ich konkret zwar an die Fachstudienberatung weitergleitet habe. Allerdings bin ich mir nicht sicher, ob sich hier auch eine konzeptionelle Frage anschießt. Auswirkungen auf die Gruppendynamik der Reginaltage bei Studierenden mit hohen Anteil an anerkannten Modulen?

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Studienprojekt

Termin

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Wann möglich?! Sept?

-Starter Kit für 1.Semester

-Studienbrief, Onboarding

Supervision/Intervision/ Vertrauensbildung/ reflexivität

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Von Tanja: Bzgl. der Abbildung bei den Modulen C.1 und C.2 müsste man noch mit Verena absprechen, wie man die Wahlmöglichkeit (Baustein A oder V) abbilden kann. Das habe ich aber dazu kommentiert.

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Arbeitsfeldexkursion zum ABIX am 15.05. - Was ist zu tun?

# data[].attributes.subject
Arbeitsfeldexkursion zum ABIX am 15.05. - Was ist zu tun?

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"Spezialfälle" Projekt/ Nachholen von LN

# data[].attributes.subject
"Spezialfälle" Projekt/ Nachholen von LN

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Kurz besprechen/absprechen, da noch "Altfälle"

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2x Block in Kempten möglich und sinnvoll?

# data[].attributes.subject
2x Block in Kempten möglich und sinnvoll?

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Wäre das schon ab SoSe 2026 möglich?

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ich finde es dort nicht ! Text prüfen

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nochmal nachfragen: Text auf Webpage Gauting anpassen?

# data[].attributes.subject
nochmal nachfragen: Text auf Webpage Gauting anpassen?

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Idee: In Bewerbungsphase (Frühling) einen online Termin für Webinar für AG/ Anleitung bereitsstellen, der dann im Oktober stattfinden könnte-

Inhalt: Formalitäten, Aufgaben einer Anleitung usw.

Gfs. könnte der auch als Video bereitgestellt werden?

SoSe oder gemeinsam mit ST: Webinar zur Reflexion als Anleitung.

Oder ein Webinar mit Studis zusammen.

# data[].attributes.body
Kommunikation Fr. Koppe Immazahlen - Verena

Flyer kümmerst sich - Martin

Infoveranstaltungen ab Dezember 2026 - immer Montags ... Regina

Infoverstaltungen Start-up verschickt, finalisieren

Kommunikation an Lehrbeauftragte wegen Übernachtungswünschen

Studierendenverhalten

Mediathek Speicherplatz Cloudversion? Rechung bezalht Fakultät, Flyer bezahlt Fakultät, Impressum, technische Baustelle, inhaltliche Baustelle, SHK aus Technik finden!? Zuständigkeit definieren

Facharbeitstagung Temrine bekommen wir, Christian Schroth, Beiträge aufnehmen, Plenum udn Gruppen

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Pfaffenstaller

1.           Der Differenzierung zwischen der eigenen (persönlichen) Meinung und der Reflexionsebene in der Fallarbeit

2.           Eine kritische Reflexion und Auseinandersetzung mit dem eigenen Normalitätsverständnis in der Arbeit mit Adressat*innen und Teammitgliedern

Schreiber:

Bei den Studierenden erwarte ich für meinen Fachteil wenig Vorwissen, die wenigstens haben sich mit Philosophie und Ethik wirklich auf einer wissenschaftlichen Ebene auseinander gesetzt. Das ist auch okay, dafür mache ich ja den Kurs. Ich merke nur zunehmend, dass immer weniger Grundverständnis von Wissenschaftlichkeit vorherrscht und Basics wie "Unterschied Kausalität oder Korrelation" einfach nicht mehr bekannt sind. Das ist bei allen Kursen meine Erfahrung. Auch fehlt es am Wissen, wie wissenschaftlich gearbeitet wird, das kläre ich immer mit einem kurzen Diskurs. Das würde ich mir aber ganz allgemein von Studierenden erwarten.

Albert:

Zu deiner unten stehenden FRage: beim Thema "Geschichte..." erwarte ich kein Vorwissen. Anders ist es bei F3: da komme ich mir manchmal wie ein Sozialkundelehrer vor. Aber noch schwieriger ist die immense Spreizung des sozialogischen Vorwissens, sei es rechtlich oder ökonomisch oder auch die Grundzüge einer demokratischen Verfasstheit. Während die einen sehr belesen und kritikfreudig sind, habe ich bei einem Teil der Studierenden den Eindruck, dass sie das alles gar nichts angeht. So als ob sie nur ihr Klientel, ihre Kolleg*innen oder sie Einrichtung im Blick hätten und nicht die gesellschaftliche Einbettung, halt eine typish "deformation professionel" des Erzieherberufs.Patricia: Zu den Vorkenntnissen – die variieren von gering bis teilweise vorhanden – schön wäre:

*            Wohlfahrtsverbände in Deutschland

*            Sozialrechtliche Leistungsdreieck

*            Unterschied Organisation – Institution

1.           Welche 3 bis 5 Wissensbausteine erwartest du von den Studierenden als Voraussetzung für dein Modul? (Was möchtest du nicht mehr erklären müssen? Zum Beispiel: Das Teamrad nach Tuckman, die Bedürfnistheorie nach Grawe, die Wohlfahrtsverbände in Deutschland …)

Julia:

*            Arbeiten mit juristischen Texten, Zitationsweise und Gutachtenstil/Argumentation

*            Basisnormen der Sozialgesetzbücher

*            Grundlagen der Sozialversicherung

*            Wenn man nicht bei der Einführungsveranstaltung dabei sein kann, dass dann bitte unbedingt sich die Unterlagen angeschaut werden (!!!)

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Mit Martin geklärt: Logo HSK, Team SJ dauerhaft mit im Planungsmodus

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Onlineangebot "Diversität in der Jugendarbeit" in Gauting - Erweiterung der Modulinhalte?

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Onlineangebot "Diversität in der Jugendarbeit" in Gauting - Erweiterung der Modulinhalte?

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siehe Programm Gauting

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Diversität in der jugendarbeit als Narechung ohne Kosten?

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Infopräsentation übearbeiten: Bedeutugn der Youth Work (siehe MHB- Anjas Impulse)

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Infopräsentation übearbeiten: Bedeutugn der Youth Work (siehe MHB- Anjas Impulse)

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Entwurf für einen vorbereitenden Studienbrief zum guten Onboarding - müsste mit Text befüllt werden

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Fachtagung 11.06.26 Fakultät SG "Zukunftskompetenzen in der YW"

BJR ins Boot für die Fachtagung, Anfrage bzgl. Referent*in für Impulsvortrag (ggfs. Gabi Weitzmann?)

Tagung Gauting 2026: fällt aus. Evtl. nächstes Jahr auch.Zu wenig Ressourcen zur Verfügung. Peter Nick weiß Bescheid.

Raumthema: Beschwerden bzgl. Raummanagement in GauTing. Kreative Möglichkeiten werden gesucht, dem zu begegnen.

Raumnot Gauting/ Kempten: 2 Blöcke Gauting/ 2 Blöcke Kempten?

November/ April/Mai Schwierigkeiten Räume in Gauting zu finden.

Mit der Dekanin klären, ob Raummöglichkeiten in Ke zu finden sind.

Verwaltungskapazitäten

8.-10.November 2027: BA XII evtl. in Kempten stattfinden, weil kein Platz in Gauting. Verena& Martin (zuerst) schauen, wie es umgeschichtet werden kann

Mediathek: startete 2017, Peter Nick Forschungsprojekt. Keine Person, die sie weiter macht - Regina übernimmt seit einem Jahr. Danke an Martin für die Einbettung des links - die Besuche haben sich seit Einbettung verdreifacht. Gibt es Ressourcen, Materialien etc. von Gauting, die einfließen könnten? -->in den BJR newsletter einbetten--> Link bei prominenten Trägern mit einbetten?

Judith Fesser, Referentin Stiftung Jugendaustausch Bayern: Internationaler Jugendaustausch --> HSK und/ oder Gauting platzieren? Eher nein, da interne Gemengenlage nicht ganz klar. Martin hold jedoch eine "Stimmung" ein.

Infoveranstaltung: Martin bittet um Unterstützung am 14.4. um 18 Uhr., Regina macht. Werbung muss nach wie vor gemacht werden für SJ, um NC/ Studierende gut auswählen zu können

Vortrag Martin in Modul Arbeitfelder bei Jana:14.5.26 von 9-10 Uhr

Neues Koop-Team: 23.06. um 9 Uhr in Kempten oder online

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Umsetzung in alle schriftlichen Ressourcen

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Martins Vortrag Was ist Jugendarbeit platzieren

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Martins Vortrag Was ist Jugendarbeit platzieren

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Plakatausstellung Fachtagung im Rahmen des Projektmanagement

# data[].attributes.subject
Plakatausstellung Fachtagung im Rahmen des Projektmanagement

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Liebe Regina,

ich wollte kurz ein Feedback zu meiner letzten Einheit letzten Donnerstag in Gauting geben – leider dieses mal ein nicht ganz zufriedenes.

Ich hatte in der ersten Januarwoche noch Frau Koppe und auch der allgemeinen Mail geschrieben, was ich vor Ort benötige und ob sie mir das herreichten können (ging um Beamer, Laptop, Flipchart, Präsentierkoffer). Leider habe ich darauf keine Rückmeldung erhalten – auch bislang nicht.

Vor Ort war der Raum offen, aber es wurde glaube ich drei Wochen nicht mehr gelüftet. Also alles sehr miefig – Vorhänge waren z.B. auch noch zu. Leider konnte ich meinen Laptop auch nicht mit dem Beamer verbinden – aber Laptop war da und ich hatte zum Glück einen USB-Stick mit dabei. Wir hatten nicht genügend Stühle. Da niemand da war (und zwar wirklich niemand, ausser der Herr am „Empfang“ und ein paar Leute in der Küche) haben wir uns mit Stühlen aus dem Essbereich beholfen.

Ich empfand das ehrlich gesagt etwas ungünstig…

Vielleicht kannst du das bitte an Gauting weitergeben – vor allem auch wegen Lehrbeauftragten.

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*Neu* Stand 01/2026 Verträge: Vorgehen in HSKE FLOW

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*Neu* Stand 01/2026 Verträge: Vorgehen in HSKE FLOW

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Verträge werden durch die Studierenden an das Studienamt digital übersandt,

Studienamt pflegt in HSKE FLOW ein - übernehmen vorab die formelle Prüfung,

Leiten mir als Praxisbeauftragte den Vertrag zur inhaltlichen Prüfung weiter,

Praxisbeauftragte bekommen automatisierte Email mit Bitte um Prüfung

Ich leite den von mir aus HSKE FLOW runtergeladenene Vertrag an VERENA zur Püfung weiter

ERST DANN: PRÜFE ich inhaltlich, klicke "genehmigt", falls was fehlt "abgelehnt" mit Begründung im Notizfach

Studierende bekommen automatisierte Email, ob genehmigt.

Ich schicke den genehmigten und unterschriebenen Vertrag an den/die Studierende*n sowie die Praxisstelle im cc weiter, (studienamt@hs-kempten.de)  im cc

Studienamt übernimmt die Verwaltung mit den genehmigten Verträgen.

Einen sog. Ausbildungsplan wie die Studierenden der Sozialen Arbeit (ST) benötigen die Studierenden aus SJ nicht, von daher muss dieser auch nicht eingereicht werden.

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notwendig 2 SWS?

notwendig 2 Semester?

eher Methoden/ aufstocken?

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Die pdfs der Studienprojektverträge werden vom Studienamt/ den Studierenden und dann auch wieder von mir unverschlüsselt verschickt. Ist das datenschutzkonform?

--> Das hängt davon ab, zu welchem Zweck personenbezogene Daten erhoben und verarbeitet werden sollen. Wenn die Erhebung und Verarbeitung von dem vereinbarten Zweck umfasst ist, wäre es datenschutzkonform, andernfalls nicht.

Auch können mit entsprechenden tools die pdfs verändert werden. Ich habe die Unterschrift digital hinzugefügt, muss da ein Sperrmodus rein? Gibt es da Vorgaben?

--> Diese beiden letzten Fragen betreffen die Urheberschaft der pdfs. Nein, es muss kein Sperrmodus rein und es gibt für Studienprojektverträge in dieser Hinsicht keine gesetzlichen Formvorschriften. Theoretisch wäre so ein Vertrag also auch rechtswirksam, wenn er mündlich zustande gekommen wäre.

Wie ist die Speicherung der Verträge geregelt: im Studienamt werden diese archiviert. Wenn ich als Praxisbeauftragte, um die Übersicht im Semester zu behalten, die Verträge auf meinem Desktop speichere – ist das ein Datenschutzproblem?

--> Nein, denn wenn Sie die Übersicht behalten wollen/müssen, ist eine Speicherung auf Ihrem Dienstdesktop gerechtfertigt, allerdings nur solange wie unbedingt nötig, da das Datenschutzrecht sehr streng ist, was die Speicherung von personenbezogenen Daten betrifft. Wenn ein Studienprojekt erfolgreich beendet ist, dann bitte so schnell wie möglich löschen von Ihrem Dienstlaptop.

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Wird in Zukunft in Gauting lokalisiert, SJ wiss. Betreuung, Kosten der Webpage HSK, deutsche und internationale Partner mit an Bord, auch Kollegen "Alles Wissen zur Offenen Kinder- und Jugendarbeit"

# data[].attributes.headline
flyer nach Gauting - klappt nicht! Ideen, Routinen?

# data[].attributes.subject
flyer nach Gauting - klappt nicht! Ideen, Routinen?

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Verwaltungshandeln: Jugendhilfeplanugn einbauen usn aus Modul Forschungs raus

# data[].attributes.subject
Verwaltungshandeln: Jugendhilfeplanugn einbauen usn aus Modul Forschungs raus

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Wo könnten wir das anlegen, sodass jeder drauf zugreifen kann? Am besten geclustert nach Modulen.

# data[].attributes.body
Kooperationsteam am 22.9. 10:30 in Kempten

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Flyer und Infoveranstlaltungen anpassen an HEP?

# data[].attributes.subject
Flyer und Infoveranstlaltungen anpassen an HEP?

# data[].attributes.headline
KI Regelegung für alle Studies ausgeben?

# data[].attributes.subject
KI Regelegung für alle Studies ausgeben?

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mb.cloud - Studienprojektverträge werden aus Datenschutz gelöscht! Archivierung obliegt der Abteilung Studium

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Lehrzeiten der drei Tage egalisieren, also pro Tag gleicher Workload?

# data[].attributes.subject
Lehrzeiten der drei Tage egalisieren, also pro Tag gleicher Workload?

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Keine passende Anleitung im neuen Handlundsfeld/ Arbeitsstelle: Ausnahmeregelung: SozPädIn aus vorheriger Stelle übernimmt formal die Anleitung

Keine passende Anleitung in eigener Einrichtung: SozPädInnen aus äöhnlichen Einrichtungen können Anleitung übernehmen

Anderes Handlungsfeld beim gleichen Träger/ Einrichtung: ggfs. begründen lassen, inwiefern sich das neue Handlungsfeld vom bisherigen unterscheidet, damit gewährleistet ist, dass es auch den Anforderungen entspricht. Auch evtl. wie Zeiten "abgeleistet" werden.

Baustein H: neue Stelle definiert sich mit Beginn ab Studium!!! , Ausnahmefälle mit Antrag bei der Prüfungskommission

SozPädIn in Rente: Keine Anleitung

SozPädIn: 2 Studierende: ok

# data[].attributes.body
Tanja hat C-Module vobereitet, Prozess erstmal bei Regina

# data[].attributes.body
Regina übernimmt für Verena von 7.5.-23.6. wahrscheinlich zurück

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Nachweise Erzieher/ Nachweis HEP HIWI dransetzen?

Volltextzuordnung anlago zu GPT Anerkennung (siehe MHB GPT, Anhang)

# data[].attributes.headline
Digitalisierung von Prozessen rund ums Studienprojekt

# data[].attributes.subject
Digitalisierung von Prozessen rund ums Studienprojekt

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Info

# data[].attributes.body
Läuft, wird bald finalisiert