# data[].attributes.headline
Літо дуже вдалий час

# data[].attributes.body
Літо дуже вдалий час для того, щоб накопичити позитивні емоційні ресурси на весь рік. Тому батькам потрібно подбати про те, щоб цей період був наповнений, по можливості, радісними переживаннями і подіями. Виїзди на природу, купання в річці і багато іншого цікавого і захоплюючого. Але як зробити так, щоб відпочинок запам'ятався дітям і дорослим надовго? Як не затьмарити враження дитини від відпочинку?
Батькам варто пам`ятати, що влітку дитині корисно не тільки відпочивати, але і по можливості продовжувати розвивати свій фізичний та інтелектуальний потенціал. Поясніть дитині, що пасивний відпочинок перед монітором комп`ютера або екраном телевізора - це не зовсім те, що потрібно дитині для його всебічного розвитку. Існує маса всіляких занять, які настільки захоплять вашого малюка, що він забуде і про ігри на комп`ютері, і про переглядах фільмів і про решту посуду.

Для цього необхідно дотримуватися кількох основних правил.
Важливо:
- дотримуватися звичного режиму дня: прийом їжі, прогулянка, сон - повинні бути в один і той же час, як і належить. У дітей дошкільного віку свій режим дня, що відрізняється від дорослої людини. І з цим треба рахуватися;

- пам'ятати про безпеку дитини. Перш за все, подбайте про засоби гігієни - обов'язково панамку або хустку, дотримуватисяь питного режиму, щоб дитина не перегрівався;

- годувати дитину корисною їжею. Уникати використання гострих приправ, смаженої і солоної їжі. Незважаючи на достаток продуктів влітку, все-таки необхідно дотримуватися того раціону, який поклазаний дитині за віком або за індивідуальними особливостями;

- не допускайте емоційного перенапруження дитини. Занадто гучні і надмірно рухливі ігри, тривалі переїзди, грандіозні феєрверки та інші гучні радості, можуть стомлювати дітей. Для дітей дошкільного віку це занадто складне випробування. Організуйте дозвілля та відпочинок так, щоб він не був обтяжливим для нервової системи, як для дитячої, так і для дорослої. Адже, здорові та емоційно врівноважені батьки - запорука загального здоров'я дитини.

# data[].attributes.headline
Батькам варто па

# data[].attributes.body
Батькам варто пам`ятати, що влітку дитині корисно не тільки відпочивати, але і по можливості продовжувати розвивати свій фізичний та інтелектуальний потенціал. Поясніть дитині, що пасивний відпочинок перед монітором комп`ютера або екраном телевізора - це не зовсім те, що потрібно дитині для його всебічного розвитку. Існує маса всіляких занять, які настільки захоплять вашого малюка, що він забуде і про ігри на комп`ютері, і про переглядах фільмів і про решту посуду.

# data[].attributes.headline
Безпека дітей на вулиці.

# data[].attributes.subject
Безпека дітей на вулиці.

# data[].attributes.body
Правила «НЕ» для дітей:

Не розмовляй із незнайомцями.

Не йди нікуди із незнайомцями.

НЕ сідай у машину до незнайомців.

НЕ бери нічого у незнайомців.

Не заходь з незнайомцями у ліфт чи під'їзд.

Не звертай з дороги від школи додому.

НЕ гуляй надворі після того, як стемніло/

НЕ йди з дому, не повідомивши батьків.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитина і вулиця. Правила безпеки на вулиці.

# data[].attributes.headline
Безпека дітей на воді та біля водойми.

# data[].attributes.subject
Безпека дітей на воді та біля водойми.

# data[].attributes.body
Важливо:
—дозувати перебування дитини у воді, щоб організм не зазнав переохолодження;

—не залишати дитину біля водойми без нагляду;

—не дозволяти дитині купатись та стрибати у воду в неперевірених місцях;

—для купання обирати незасмічені місця з твердим дном, без водоростей та мулу;

—не дозволяти дитині запливати на глибину, яка перевищує зріст дитини, на гумовому матраці чи іграшці без супроводу дорослого;

—забороняти самостійно користуватися човном, надувним матрацом або кругом;

—не допускати надмірних пустощів у воді (не можна зненацька лякати, утримувати одне одного під водою, жартома кликати на допомогу, ховатися під водою).

# data[].attributes.attachment_link.title
Мультфільм _Правила безпеки на воді_

# data[].attributes.headline
Безпека дітей в лісі.

# data[].attributes.subject
Безпека дітей в лісі.

# data[].attributes.body
Важливо:
—заборонити дитині ходити до лісу без супроводу дорослого - мами, тата, довіреного родича;

—під час перебування з дитиною в лісі не збирати та не куштувати незнайомі ягоди, рослини та гриби;

—не розводити в лісі багаття під час посухи; а за необхідності вогнище на відкритому місці; після використання залити водою та засипати землею всі залишки;

— обстежити місця установки намету з метою уникнення зустрічі зі зміями, бджолами, мурахами, павуками;

—для походу в ліс одяг дитини підбирати таким чином, щоб максимально захистити її від комах, кліщів та іншої небезпеки;

—власним прикладом навчати не засмічувати навколишнє середовище та не залишати жодних слідів перебування.

# data[].attributes.attachment_link.title
Діти в лісі - Правила безпечної поведінки

# data[].attributes.headline
Безпека дітей вдома.

# data[].attributes.subject
Безпека дітей вдома.

# data[].attributes.body
Важливо:
— не залишати дітей дошкільного віку самих, навіть на короткий час;

— вчити дитину користуватися дверним вічком;

— не дозволяти відчиняти двері незнайомим людям, навіть одягненим у міліцейську форму;

— вчити користуватися телефоном для виклику служб 101, 102,103, 104;

— заборонити підбирати на вулиці незнайомі предмети — вони можуть бути небезпечними;

— заборонити бавитися ріжучими, гострими та вибухонебезпечними предметами;

— не дозволяти користуватися ліфтом без супроводу дорослого родича;

— запобігати формуванню у дитини жорстокого ставлення до тварин;

— не дозволяти дражнити тварин;

— не дозволяти вмикати електроприлади за відсутності дорослих;

— не дозволяти виходити на балкон, відчиняти вікна;

— не дозволяти визирати у відчинене вікно;

— вчити дітей звертатися по допомогу до довірених дорослих, довідповідних органів;

— вивчити з дитиною домашню адресу або вкладати в кишеню з особистими даними дитини бейджик з основними даними сина-доні.

# data[].attributes.attachment_link.title
БЕЗПЕКА вдома для дітей! Заняття по БЖД! ONLINE вихователь!

# data[].attributes.body
Правильно організований режим дня – неодмінна умова нормального фізичного розвитку дитини, зміцнення її здоров’я, підтримання високого рівня фізичної і розумової працездатності. Установлений режимом певний ритм життя сприяє нормальному перебігу всіх фізіологічних процесів в організмі. Потреби дитини у сні, харчуванні, чистоті, зміні видів діяльності, прогулянках на повітрі зумовлюють відповідний режим дня, що має важливе значення для збереження і зміцнення її здоров’я, повноцінного розвитку. Ніщо так не організовує дітей, як правильний розпорядок дня. Якщо з раннього віку привчати їх до режиму, вони швидко до нього звикнуть і дотримуватимуться його. Під розпорядком дня розуміємо раціональний розподіл часу протягом доби на сон та неспання.

Для комфортного перебування дитини в умовах дошкільного закладу батькам слід максимально наблизити розпорядок дня вдома до розпорядку дня у дошкільному закладі. Також, дуже важливо дотримуватись режиму дня під час карантину, щоб не створювати стресових ситуацій для організму дитини.

Правильний розпорядок дня дає змогу:

– дисциплінувати (сприяє дотриманню у порядку місця для гри, навчання тощо);

– зміцнювати здоров’я;

– формувати культурно-гігієнічні навички;

– формувати навички здорового способу життя.

При формуванні розпорядку дня вдома, батькам важливо звернути увагу на такі аспекти:

–  вікові особливості дитини;

–  виділяти достатньо часу на сон;

– призвичаювати дитину до розпорядку дня ПОСТУПОВО;

– дотримання запланованого розкладу має бути постійним і системним, бажано не порушувати складений розклад;

– до правильного розпорядку дня слід обов’язково включити дотримання санітарно-гігієнічного режиму;

– необхідно достатньо часу проводити з дитиною на свіжому повітрі, створювати умови, що спонукають її до різноманітної рухової активності: допомагати дитині підніматися східцями на гірку та сходити з неї, переступати через перешкоди, возити візочки, іграшкові автомобілі тощо.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра Частини доби

# data[].attributes.headline
Раціональне харчування.

# data[].attributes.subject
Раціональне харчування.

# data[].attributes.body
Харчування дітей - одна з найбільш обговорюваних і актуальних тем для батьків. Як прищепити звички правильного харчування дітям дошкільного та шкільного віку, що включити в дитяче меню? Що вважається правильним харчуванням?
Головні принципи здорового і правильного харчування:

- це їжа, яка дає організму всі необхідні речовини і містить: білки, жири, вуглеводи, вітаміни, мінеральні речовини і клітковину;

- збалансованість харчування, мається на увазі високий вміст вітамінів і мікроелементів, який допоможе організму рости, розвиватися і залишатися здоровим;

- помірність - відповідність калорійності їжі тому, скільки малюк витрачає і як активно він рухається;               - дитина повинна отримувати насичення і вгамовувати почуття голоду, але не переїдати;

- режим харчування, якого важливо дотримуватися з ранніх літ. Перерва між прийомами їжі повинна бути близько 3 годин. Важливо їсти в один і той же час;

- різноманітність - за добу дитині потрібно вживати продукти з різних харчових груп - білки, вуглеводи, молочні продукти, жири, фрукти і овочі.

Овочі та фрукти містять вуглеводи і вітаміни, які додають витривалості і стійкості до спеки. Улюблене всіма морозиво, навпаки, дає багато калорій, що влітку не потрібно.
Продукти, від яких краще відмовитися:

чіпси,  сухарики зі смаковими добавками;

ковбасні та копчені продукти;

будь-які напівфабрикати і фастфуд;

гострі і дуже пряні вироби;

консерви, спеції і багато солі;

всі без винятку газовані напої.

Шановні батьки, памятайте що  ви несете відповідальність за харчування дитини, і від вас залежать її звички здорового способу життя як зараз так  і в майбутньому!

# data[].attributes.attachment_link.title
Раціональне харчування. Поради.

# data[].attributes.headline
Рухова активність.

# data[].attributes.subject
Рухова активність.

# data[].attributes.body
Ні для кого не буде таємницею, що рух – це життя. Здоров’я людини пов’язане з високою руховою активністю. Звичайно сучасний розвиток технологій, механізація праці та наявність особистого транспорту полегшує наше повсякденне життя та побутові умови, але на превеликий жаль, позбавляє наш організм м’язових зусиль та знижує рухову активність.

Рухова активність — це будь-які форми руху, що потребують енергії, наприклад ходьба, фізична робота, фізичні вправи, заняття спортом тощо. Виокремлюють рухову активність низьку, помірну та інтенсивну.

Види рухової активності:

Низька: Повільна ходьба, сидіння за робочим столом, робота за комп’ютером, перегляд телепередач.

Помірна: Швидка ходьба, прибирання оселі, робота на городі, гра на піаніно.

Інтенсивна: Біг, заняття фізичною культурою і спортом, танці, рухливі ігри.
Дошкільний вік є вирішальним у формуванні фундаменту фізичного та психічного здоров’я, адже відбувається інтенсивний розвиток органів та становлення функціональних систем організму, закладаються основні риси особистості, формується характер, ставлення до себе та оточуючих.

Одним із пріоритетних напрямків розвитку дитини є оздоровлення та фізичне виховання дітей. Воно спрямоване на охорону та зміцнення здоров’я, підвищення опірності й захисних сил дитячого організму, поліпшення його працездатності, на своєчасне формування у малюків життєво важливих рухових умінь та навичок, розвиток фізичних якостей.

Велику увагу потрібно приділяти формуванню правильної постави, рухових навичок, координації рухів, просторового орієнтування, розвитку фізичних якостей: швидкості, спритності, витривалості, сили та ін.
Важливо:

щодня виконувати разом з дитиною ранкову гімнастику, виходити на прогулянки;

разом з дитиною здійснювати пішохідні прогулянки та туристичні походи;

залучати дитину до виконання основних рухів — ходьба, біг, стрибки, вправи з м'ячем, лазіння, повзання...

грайтиз дитиною в рухливі та спортивні ігри;

берати участь разом з дитиною у проведенні спортивних свят, розваг, що організовуються освітніми закладами;

кататися разом з дитиною на велосипеді, роликах, грати у бадмінтон, теніс, футбол, стрибати на скакалці.

# data[].attributes.body
Важливе значення для нормальної життєдіяльності дитини має сон. Не випадково у цьому функціональному стані людина перебуває близько третини свого життя. Сон відіграє роль відновлювального процесу, під час якого відбувається "очищення" всього організму. Крім того, він необхідний для нормальної розумової діяльності, комфортного психологічного стану дитини.

Скорочення тривалості сну призводить до зниження опірності організму до різних інфекцій, відхилень у психіці, до погіршення працездатності.
Гігієнічно повноцінний сон - це сон з достатньою тривалістю, глибиною з чітко установленим часом відходу до сну та пробудженням.
Діти старшого дошкільного та молодшого шкільного віку повинні лягати спати о 20 год 30 хв - 20 год 45 хв, проте не пізніше 21 год. Ранній сон дуже важливий для дитини, оскільки відповідає біоритмічній кривій коливань цілої низки біохімічних, фізіологічних і психофізичних показників. Доведено, що максимум виділення гормонів росту спостерігається у дітей від 22 до 23 години, але не раніше ніж через годину після засинання.
Найсприятливіше пробудження дитини після нічного сну о 7 год - 7 год 30 хв. Отже, загальна тривалість нічного сну старших дошкільників становить 10,5-11 год. Не менш важливо виконувати правила ранкового підйому. Для полегшення переходу від сну до активних дій корисно у ліжку декілька секунд активно попрацювати кистями рук, стискаючи і розтискаючи пальці. Завдяки цьому в центральну нервову систему надходить велика кількість нервових імпульсів, які сприяють ослабленню, характерного для сну, стану кори великих півкуль головного мозку. Після цього потрібно зробити 3-4 глибоких рівномірних вдихи і видихи, що сприяє збагаченню крові киснем, оскільки при зміні положення тіла - від горизонтального до вертикального - зростає м'язова активність.

Важливе значення для зміцнення здоров'я дітей дошкільного віку має денний сон, що становить 1,5-2 години. За цей час відновлюється функціональний стан нервової системи і забезпечується нормальна психічна діяльність дитини.

При цьому варто зазначити, що глибокий, здоровий сон забезпечується попередньою активною діяльністю, яка включає рухові компоненти ігор, перебування на свіжому повітрі. Адже здорова втома - це передумова міцного сну.
Важливо:

передбачати за півгодини до сну період відпочинку й розслаблення (скидання напруги);

дотримуватися певного часу відходу до сну;

попереджаючи вашу дитину за півгодини і за десять хвилин до його настання;

будти послідовними щодо часу ігор та прийому їжі;

уникати стимуляторів, таких як кофеїн, особливо перед сном;

зробити спальню дитини тихою, затишною, щоб кімната максимально ідеально підходила для сну;

використовувати ліжко дитини тільки для сну – не для ігор чи перегляду телевізора;

перед сном обмежити кількість їжі й пиття;

дозволити дитині самій вибрати, яку піжаму одягнути, яке плюшеве звірятко взяти із собою в ліжко;

попередньо ввімкнути у домі приємну, заспокійливу музику, бажано;

укладаючи дитину, турботливо підвернути край ковдри, щоб вона відчувала себе затишно й безпечно.

# data[].attributes.headline
Питний режим.

# data[].attributes.subject
Питний режим.

# data[].attributes.body
Дотримуватися культури пиття слід вже з раннього дитинства. Не балуйте надмірно малюка солодкими пакетованими соками і компотами з високим вмістом цукру. Смакові переваги дітей формуються вже з перших місяців життя. Якщо ви хочете, щоб в зрілому віці ваша дитина дотримувався правильного питного режиму протягом дня, прищеплюйте цю корисну звичку практично з народження.
Вкрай необхідно стежити за балансом води в організмі дити. Саме вода відіграє ключову роль у формуванні та розвитку життєво важливих систем. До того ж бувають ситуації, коли потреба у рідині зростає: у спеку, під час або після фізичних навантажень, коли дитина вчиться або хвилюється. При втраті води до 2% маси тіла (1–1,5 л) активність мозку і працездатність зменшується на 20%. Тому діти повинні завжди мати постійний доступ до чистої питної води.

Пити воду варто щоразу, коли відчувається спрага, однак діти не завжди можуть контролювати кількість спожитої води – про це слід подбати дорослим.

Завдання батьків – налагодити питний режим дитини, пояснити, чому важливо пити достатню кількість води та розказати, які напої варто пити, а від чого слід відмовитися.
Що важливо розказати дитині про воду?

1. ЯКУ ВОДУ МОЖНА ПИТИ?

Вода, яку ми п’ємо, має бути безпечною. Тобто не містити шкідливих хімічних сполук та мікроорганізмів, не мати різкого запаху і присмаку. Візуально неможливо оцінити, чи відповідає вода всім цим вимогам. Визначити безпечність та якість води можуть тільки спеціальні служби, які беруть проби води й вивчають їх у лабораторії. Тому діти повинні знати важливе правило: не пий воду з неперевірених джерел, потічків чи криниць.

2. СКІЛЬКИ ВОДИ ПОТРІБНО ВИПИВАТИ ЗА ДЕНЬ?

Кількість води, необхідна організму, для кожної людини різна. Це залежить від багатьох факторів: віку, ваги, клімату, інтенсивності фізичних навантажень, температури на вулиці. Проте є цифри, на які можна орієнтуватися.

Так, у віці 9–13 років дитина має випивати близько 1,5 літра на день (7–8 склянок), а старші за 14 років – близько 2 літрів (8–11 склянок). Звичайно, це приблизні цифри, тому вчіть дітей прислухатись до свого організму, не ігнорувати спрагу.

3. ЧИ МОЖНА ПИТИ СОЛОДКУ ВОДУ ЗАМІСТЬ ПРОСТОЇ?

Ні. Хоча солодка вода теж є рідиною, проте вона містить доданий цукор. Такі напої можуть стати причиною карієсу, якщо вживати їх часто. Звісно, іноді можна випити скляночку, але тамувати спрагу солодкою водою постійно – не найкраща ідея. Сік, навіть фреш, теж не є замінником води. Якщо дитина дуже любить фреші, одна склянка на день буде оптимальним варіантом.

4. ЯК НЕ ЗАБУВАТИ ПИТИ?

Подбайте, щоб дитина завжди мала з собою питну воду. Дома це зробити нескладно: просто поставте склянку води біля робочого місця дитини. А для того, аби вона не забувала пити у школі, купіть їй багаторазову пляшечку: наповнюйте її водою щоразу, як дитина виходить з дому. Так вона завжди матиме з собою необхідний запас води.
Загальні рекомендації щодо питного режиму:

діти 6-8 років: 5 склянок на добу,

діти 9 -13 років: 7-8 склянок на добу,

14 і більше: від 8 до 11 склянок на добу.

До речі, денну норму води дитина може отримати не тільки споживаючи воду, але і з харчових продуктів.
При температурі навколишнього середовища 37-39° С організм випаровує в годину близько 0,3 літра поту, а коли температурна шкала перевалює позначку за 40 – один-два літри.

# data[].attributes.attachment_link.title
Склянка води.

# data[].attributes.headline
Загартування влітку.

# data[].attributes.subject
Загартування влітку.

# data[].attributes.body
Загартовування дітей є процедурою, яку застосовують люди протягом багатьох століть. Такі процедури здатні зміцнити здоров’я, зміцнити імунітет, підняти витривалість дитини.

Але, як і інші подібні процедури, загартовування має свої особливості і протипоказання. Щоб загартовування пішло тільки на користь, виконувати його потрібно, користуючись цими порадами.

Чим корисне загартовування?
Загартовування дитячого організму особливо корисне, адже захисні реакції виробляються саме в дитячому віці. Загартовування призначено саме для підготовки малюка до зустрічі з реальним світом, воно зміцнює захисні функції всього організму.

Правильне загартовування має певні принципи і цілі

Принципи загартовування дітей:

Слід враховувати вік дитини, його фізичні та психічні особливості.

Послідовність. Процедури загартовування потрібно проводити послідовно, поступово збільшувати час процедур і навантаження на організм

Систематичність. Цей принцип нагадує, що загартовування мають свій режим

Загартовування необхідно проводити тільки при позитивній реакції малюка.

Цілі загартовування:

Зміцнює імунну систему

Тримає тіло в тонусі

Зміцнює серцево-судинну систему

Підвищує настрій дитини, позитивно впливає на психіку.

Які існують методи загартовування дітей?

В залежності від того, за допомогою яких ресурсів відбувається загартовування, існує кілька методів:

Повітряні загартовування

Сонячні загартовування

Водні загартовування

Кожен з наведених методів по своєму ефективний. Вони по різному впливають на організм, мають свої переваги і недоліки.

Традиційні і нетрадиційні методи загартовування. До традиційних методів належать ті, які описані вище. Такі методи загартовування перевірені часом, широко використовуються в педіатрії. У традиційних методів є чіткі протипоказання. В інших же випадках, всі вони вкрай корисні для здоров’я.
Нетрадиційні методи включають в себе ті, при яких вплив подразників (температура, поверхня, потужність) найбільш відчутні. Такі методи мають безліч протипоказань, до них потрібно ставитися з підвищеною обережністю. До нетрадиційних методів загартовування відносять: обтирання тіла снігом, обливання крижаною водою, вплив на тіло людини негативних температур повітря. Такі методи не рекомендовані для дитячого організму, тим більше, для дошкільнят

Загартовування дітей в літній період. Користь і шкода

Літо – чудовий час року, коли температура сприяє загартовуванню. Здоров’я дітей в цей період міцніше, тому літо – оптимальний час для таких процедур. Але, процедури загартовування в літній період мають свої особливості.

Влітку зручно поєднувати гри з загартовуванням. Це дозволить дитині полюбити подібні процедури.

У літній період зручно поєднувати загартовування з масажем і вправами.

Навіть влітку таких процедур необхідно в міру. Не можна допускати перегрівання чи переохолодження малюка.

Починати загартовування слід з візиту до лікаря.

Консультації фахівця і контроль з боку лікаря необхідні. Адже тільки лікар зможе виявити можливі порушення в розвитку організма дитини і надасть рекомендацію як від етапу підготовки приступати до етапу загартовування.

# data[].attributes.attachment_link.title
_Загартування дітей влітку_

# data[].attributes.headline
Емоційний комфорт.

# data[].attributes.subject
Емоційний комфорт.

# data[].attributes.body
Кожен градус вище 26° С тепла знижує працездатність людини приблизно на 10%. Висока температура для організму призводить до накопичення стресу, людині стає важк працювати як фізично, так інтелектуально.
Дошкільний період є унікальною, неповторною фазою емоційного  розвитку людської особистості. Почуття і переживання дитини стають складнішими, більш диференційованими. Активно формуються морально-етичні,інтелектуальні й естетичні категорії (добрий – злий, гарний – негарний, хороший – поганий та ін.). Розвиваються почуття власної гідності,справедливості, сорому,гумору, вміння поставити себе на місце іншого,співпереживати з ним. Емоційні переживання дедалі набувають вербалізованого характеру («Я ображений на тебе»). Яскраво виявляються симпатії й антипатії, з’являється потреба у визнанні й схваленні, у розумінні, підтримці та любові.

Отже, за своєю природою дитина — істота насамперед емоційна: у своїх вчинках вона керується не стільки засвоєними поняттями та правилами, скільки чуттєвими враженнями.

Емоції — це своєрідний місток між внутрішнім світом малюка і людським оточенням. Елементарна емоційна компетентність дошкільняти — невід’ємний компонент морального становлення особистості.

Поняття — емоційний (психологічний) комфорт означає, що дитина перебуває у стані душевної рівноваги, спокою, захищеності, вона задоволена своїм буттям, оптимістична. Це позитивно впливає на всі сфери життєдіяльності. Вона працездатна, кмітлива, посилюється її активність, підтримуються на високому рівні домагання, впевненість у своїх можливостях, оцінка своїх чеснот. У стані психологічного комфорту малюк характеризується оптимістичним світосприйманням, він вірить у прихильність до нього оточуючих, відкритий до контактів. І, зрозуміло, душевний дискомфорт знижує емоційний тонус, пізнавальний потенціал, з’являються тривожні передчуття, невпевненість у своїх силах, бажання ухилитись від контактів з іншими людьми; гальмує формування адекватної самооцінки.

Легкість звикання до нового розпорядку дня багато у чому залежить від психологічного клімату вдома, м’якості і тактовності батьків, їхніх наполегливості та вміння заохотити дитину вийти за межі звичного, виконувати щось нове.

Щоб забезпечити емоційно сприятливе перебування дитини у родині, слід:

– розмовляти спокійним тоном та не підвищувати голос на дитину;

– не конфліктувати у присутності дитин
– спілкуватися з дитиною якомога більше;

– сприяти спілкуванню дитини з однолітками;

– стимулювати пізнавальну активність дитини;

– дотримуватися правил поведінки, культури взаємин та заохочувати до цього дитину.

# data[].attributes.attachment_link.title
Емоційне здоров'я

# data[].attributes.headline
Безпека дітей під час прогулянки. 

# data[].attributes.subject
Безпека дітей під час прогулянки. 

# data[].attributes.body
Важливо:
—під час перебування на свіжому повітрі в літній день захищати голову дитини панамою, одягати дитину в одяг з натуральних тканин;

—регулювати перебування дитини під сонцем, щоб запобігти опікам шкіри;

—користуйтися спеціальними спреями та захисними кремами для захисту від ультрафіолетового опромінення.

# data[].attributes.attachment_caption
Такі знаки-піктограми можна створити разом з дітьми, вивести загальні правила перебування вдома, на вулиці. 

# data[].attributes.headline
Ігри та вправи.

# data[].attributes.subject
Ігри та вправи.

# data[].attributes.headline
Що таке літо.

# data[].attributes.subject
Що таке літо.

# data[].attributes.headline
Ознаки літа.

# data[].attributes.subject
Ознаки літа.

# data[].attributes.attachment_link.title
На порозі літо  Ознаки літа

# data[].attributes.headline
Ознаки літа.

# data[].attributes.subject
Ознаки літа.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознаки літа.  «Літечко»(одяг, сонце, вода, день та ніч, птахи і комахи, трави, плоди)

# data[].attributes.headline
Місяці літа.

# data[].attributes.subject
Місяці літа.

# data[].attributes.attachment_link.title
Місяці літа. Чому літні місяці так називаються.

# data[].attributes.headline
Дітям про літня явища.

# data[].attributes.subject
Дітям про літня явища.

# data[].attributes.attachment_link.title
_Літні явища в природі_ для дітей дошкільного віку

# data[].attributes.headline
Ігри та вправи.

# data[].attributes.subject
Ігри та вправи.

# data[].attributes.body
"Енциклопедія сучасної України" трактує поняття дозвілля як сукупність видів діяльності (занять), які здійснюють у вільний час для задоволення певних фізичних, інтелектуальних, соціальних і культурних потреб.
Дозвілля є категорією історичною, розмір і зміст якої варіюються залежно від конкретно-істооричної специфіки. У давнину життя людей, їх моральність, магія, мистецтво, культові елементи були тісно пов’язані з працею і природним середовищем, тому дозвілля як таке спеціально не виокремлювалося. Розвиток цивілізації спричинив розподіл діяльності людини. Поряд із робочим з’явився вільний час, що надалі зростав за розміром і збагачувався за змістом. Під впливом прогресу дозвілля перестало безпосередньо залежати як від природних чинників, так і від виробництва.
Загалом, дозвілля розглядається як засіб оздоровлення, зміцнення здоров'я, адаптації людини до змінюваних соціальних та природних умов, зменшення психологічної напруги особистості . Реалізації цих завдань сприяє діяльність чисельних оздоровчих закладів, рекреаційних центрів, парків, а також власна діяльність за уподобанням - хоббі.
Як дозвілля розвиває людину?

- дозвілля створює умови для духовного розвитку особистості, обміну, засвоєння та створення нових духовних цінностей ;
- дозвілля є засобом соціалізації особистості;
- завдяки участі у дозвіллєвій діяльності особистість засвоює досвід суспільства, його цінності, накопичує соціальні знання та норми поведінки;
- також, це чудовий спосіб отримати позитивні емоції, що є важливим чинником у збереженні та зміцненні загального здоров'я.

# data[].attributes.attachment_link.title
Поролонові бомбочки.

# data[].attributes.body
Що за дивина – наука відпочинку? Відпочинок – це задоволення, це радість. Потреба у відпочинку – примітна властивість усякого живого організму. І люди створені так, що працювати безперервно вони не можуть: виснажуються, «перегріваються». Особливо діти.
Відпочи́нок — проведення часу, метою якого є відновлення нормального стану організму.

Зазвичай відпочинок має такі стадії: стомленість, розслаблення, відновлення сил, розвага.
За тривалістю

Секунди: коротке розслаблення.

Хвилини: перерва.

Години: щоденний відпочинок, сон, заняття чим-небудь, відвідування концерту, екскурсія, свято, вечірка, перегляд фільму.

Дні: вихідні дні (субота, неділя), відпустка, подорож.

Місяці: Велика відпустка, великі канікули.

Роки та десятиріччя: пенсія.

За активністю

Активний (переключення на будь-яку іншу діяльність, відмінну від тієї, що викликала втому.

Творчий — перехід до активності в малюванні, в створенні проектів, звертання до живопису, до літературних творів, режисури свят чи вистав, створення власного продукту.

Пасивний (відносний спокій, відсутність активної рухомої діяльності): сон, розслаблення, перегляд фільмів і т. д.

Змішаний: полювання, риболовля.

Важливість відпочинку розуміли ще в сиву давнину. Мудрі китайці говорили: «Хто не вміє відпочивати, той не може й добре працювати».
Важливі правила відпочинку:

- відпочинок – не відмова від роботи, а турбота про відновлення сил;

- відпочинок – активний;

- відпочивати до того, як настане втома;

- короткі часті відпочинки кращі за рідкі довгі;

- відпочинок – це зміна діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.title
Активний та пасивний відпочинок.

# data[].attributes.headline
Дітям про безпеку влітку.

# data[].attributes.subject
Дітям про безпеку влітку.

# data[].attributes.body
Посилання для перегляду відео.

1. БЕЗПЕКА ВЛІТКУ. ПРАВИЛА БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ. ВСЕ ПРО БЕЗПЕКУ. САМ ВДОМА, НА ПОДВІР'Ї.
https://drive.google.com/file/d/1ENETfmXiKvQZo29UtNVF_AJegMD_VRzn/view?usp=sharing

2. Безпечний відпочинок вліткуhttps://drive.google.com/file/d/1a_7LRXGkkz2P65phpDfByP_VH8IEK6gW/view?usp=sharing

3. Де можна гратися, а де - ні.
https://drive.google.com/file/d/1PM44AYGpmLDlBLX6Bx3kbO4YjeqVugXm/view?usp=sharing

4. Правила перебування на сонці для дітей. Чи небезпечне сонце_ Сонце - друг і ворог.
https://drive.google.com/file/d/15Bwqs1AomoLSWF0CU1A7mnrO05TfodFH/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Про здоров'я дітям.

# data[].attributes.subject
Про здоров'я дітям.

# data[].attributes.body
Посилання для перегляду відео.

1. Загадковий світ емоцій - розвиваємо емоційний інтелект.
https://drive.google.com/file/d/1LXEjsORHBCTd4gIEfaF7quYduBuCJVn8/view?usp=sharing

2. «Я вчуся відпочивати»https://drive.google.com/file/d/1udPQhfXfg87zpGfPR4pZlneIN0lw73e5/view?usp=sharing

3. Абетка Харчування. Навіщо харчуватися правильно_https://drive.google.com/file/d/1Igvymyv6nBfv8j7v4zdbIkqNwda_BRtB/view?usp=sharing

4. Абетка Харчування. Таємниці гігієни харчуванняhttps://drive.google.com/file/d/1QWtLsAAYHnD1mQjM019ka7DAuAsIp-7-/view?usp=sharing

5. Дидактична гра "Режим дня".
https://drive.google.com/file/d/1kuMg3-Ioh4rP97EjgcAxmE8cks4bVyK8/view?usp=sharing

6. Мультфільм про здоров'я.
https://drive.google.com/file/d/1ev1n7s-SoHTJspbn4V2lYKj9P-md6bAu/view?usp=sharing

7. Мультфільм "Раціональне харчування". https://drive.google.com/file/d/1LrBSLas3v9Sw6qsyelqH83h673IQPWv1/view?usp=sharing

8. Як корисно відпочити_ _ Вечірні історії
https://drive.google.com/file/d/1ju-4ZeX1dnQJIauKqrMNglrx6667brqw/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
У світі природи.

# data[].attributes.subject
У світі природи.

# data[].attributes.body
Посилання для перегляду.

1. «Літні квіти»  Відгадуємо загадки разом з бджілкою. Дітям про літні квіти. Літо.
https://drive.google.com/file/d/1U93r5ejWfS4Xt5gQqFzo2CIfoQ5eZiBN/view?usp=sharing

2. У світі комах🐝https://drive.google.com/file/d/1IbXWxtbrK9D1Q15mBDGmze0_bzKthB6r/view?usp=sharing

3. ШКІДЛИВІ КОМАХИ - Цікаві факти для дітей дошкільного вікуhttps://drive.google.com/file/d/11pdiWaa3fadUUh0DIxWMdTwITvjo6GJU/view?usp=sharing

4. Ягоди - їстівні та отруйні. Які бувають ягоди. Про ягоди дітям. Лісові ягоди - їстівні та отруйні.https://drive.google.com/file/d/19y0KAv6XSaoSzr9MU0dbaF94Hfrwb9H4/view?usp=sharing

5. Як гусениця перетворюється на метелика🦋 Розповідь про гусінь🐛https://drive.google.com/file/d/18eQZfLu_CtnnIVD24fademEL1X0uOojR/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Фізкультура і спорт.

# data[].attributes.subject
Фізкультура і спорт.

# data[].attributes.body
Посилання для перегляду.

1. 🏂 Гра _ Відгадай вид спорту_ 🏊 _ Дидактична гра _ Фізкультхвилинка _ Фізкультура для дошкільнят
https://drive.google.com/file/d/1GvwcHD1s-rskuzoLyycSMIw9y4rI5eK8/view?usp=sharing

2. 🏂 Загадки про спорт 🎾 _ Дидактична гра І Фізкультхвилинка _ Фізкультура для дошкільнятhttps://drive.google.com/file/d/14Pr6j39D6HfFv9DoVmlAmvQh1jzCPPbW/view?usp=sharing

3. 🏆 Олімпійські Ігри 🥇🥈🥉 • Дітям про спорт • Фізкультура для дошкільнят • Олімпійський урок •https://drive.google.com/file/d/1guQ2KSFB22u3uoh2Z9J1l1m_-buIf0-n/view?usp=sharing

4. Види спорту.https://drive.google.com/file/d/10KgNoLfEmsMuf0imKm11z7lMo9-smCAa/view?usp=sharing

5. Дітям про спорт ⚽️🏀Олімпійські ігри 🏆🚴_♂️ Розвиваючі Мультики Дівчинка Катя 6 серія _Я люблю спорт_https://drive.google.com/file/d/1eLGAe77VBdhfimhfgu4U6onZx3vi3XfZ/view?usp=sharing

6. Руханка – САРДЕЛЬКА АДЕЛЬКА –
https://drive.google.com/file/d/1-40R_sVTa4ybUrmAKo_wgucLLIYXpzJh/view?usp=sharing

7. Руханка для дітей дошкільного віку ' Сонячний віночок' разом з анімаційними персонажами.https://drive.google.com/file/d/1TCWtOkCHmX4VAbFMM1fzwMxVvAxqOqHv/view?usp=sharing

8. Руханка з Патрономhttps://drive.google.com/file/d/1njGFwcGZ6LnwkOBDTxX0oBxcoEDeJ3Em/view?usp=sharing

9. Руханка СОСИСКА КАРАТИСТКА –https://drive.google.com/file/d/1zdvAmYzbCLLjMmrxlTeEIWnwRhm2Vn3Z/view?usp=sharing

10. Руханка танець 'Cucumber Dance' - Фізкультхвилинкаhttps://drive.google.com/file/d/1oSAy0MCykbSg90C3pIUG-HQrQyeMIgCB/view?usp=sharing

11. Сосиска артистка.https://drive.google.com/file/d/11SFisuLxoucX3qQXv3CVC2ohWTTgYWX1/view?usp=sharing

12. Фізкультура на прогулянці _Рухливе дружнє ЛІТО_https://drive.google.com/file/d/1bZFlPMdLIiYmlQihJKc6sy-4qwKc-fuO/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Чарівний світ мистецтва.

# data[].attributes.subject
Чарівний світ мистецтва.

# data[].attributes.body
Посилання для перегляду.

1. _БАРВИ ЛІТА_ Малюємо фарбами просто
https://drive.google.com/file/d/14lwmuGan5QptChLajADp3uXh3jZj5gPZ/view?usp=sharing

2.  _КОЛЬОРОВЕ ЛІТО_ автор вірша Надія Красоткіна. Мовна гра _ Що подарувало ЛІТО__
https://drive.google.com/file/d/1WNRo8GF-bCtbsJM-yHSpSAUh5dH9G6qM/view?usp=sharing

3. _Три метелики_ Леся Українка 🦋 Казочка для дітей✨https://drive.google.com/file/d/1

4. «Метелик» малювання- техніка монотипія.
https://drive.google.com/file/d/1--ppG3EIxZKUsDLmhTNHanKOI0rCphUq/view?usp=sharing

5. Барельєфне ліплення _Чарівні квіти_
https://drive.google.com/file/d/1Gmge-zkrWTlSwIZkz0D8Ra28Jue8jGYn/view?usp=sharing

6. Вірш А. Костецького _Де живе літо_ (мнемотаблиця)https://drive.google.com/file/d/1_EyYt6uCkW2hdxLbouLoFz_PTyyfw0X1/view?usp=sharing

7. Заняття з аплікації _ягода малина_🌺https://drive.google.com/file/d/1EzsJE4vpnaN3SEuS8D7BP3MJgqjVt3sb/view?usp=sharing

8. Заняття з ліплення _Чарівна гусінь_.  Для спільного виконання батьків з дітьми раннього віку.
https://drive.google.com/file/d/11mbd_e4pKOVkjZw-ktWoOPUoFJTJAVn4/view?usp=sharing

9. Заняття з малювання. «Літо прийшло, квіти принесло» Ліліяhttps://drive.google.com/file/d/1AyyPhWN5Djs9rJVazuFBZs5PPZ0WQoAR/view?usp=sharing

10. Заняття Казка про літо
https://drive.google.com/file/d/1U6ToH7VCjnkg1FmL43gDft41kFyQc8wu/view?usp=sharing

11. Конструктивне образотворення _Повітряний змій_https://drive.google.com/file/d/1gq1Vh0Y_ggjHDrztCnVwnVNNQ0QKP6Fb/view?usp=sharing

12. Літературне образотворення _Читання казки про дівчинку Наталочку та сріблясту рибку_https://drive.google.com/file/d/1X4rPG69op1IwZgXM6H70nBAb5GEgsvd0/view?usp=sharing

13. Літо-літечко. (аплікація)https://drive.google.com/file/d/1HWP5UEUzRiIAHcJpMLFIvOGuJ_Mg_L2o/view?usp=sharing

14. Майстер-клас _Робимо овочі з дітьми_https://drive.google.com/file/d/1nHovApM6wwSOrVhYPx7a7vGURZiwafln/view?usp=sharing

15. Художньо - продуктивна (образотворча) діяльність _Павучок_https://drive.google.com/file/d/1CRUHwdGBMZXY4P74vvdzmL2eEPq2e-Fi/view?usp=sharing

16. Художньо - продуктивна (образотворча) діяльність _Рибка_
https://drive.google.com/file/d/1sAgtVAXLt5wpzuWeYZ-J5GOlk0UYdxVh/view?usp=sharing

17. _Казочка про гусінь_ Н. Савко 🐛 Казка для дітей🦋
https://drive.google.com/file/d/1--h2J5qEEjkCQL76JdpU4HrgWo5KhPwU/view?usp=sharing

18. Музичні композиції.
https://drive.google.com/file/d/15NvlHRmDACvYmG5ZRZ7Nv3Bj3HYu_21m/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Ми - українці.

# data[].attributes.subject
Ми - українці.

# data[].attributes.body
1. Заняття з природи _ Зелена краса України_ (старша група)
https://drive.google.com/file/d/1azRMK5EJlYa14e0kxwJhqEpf2MdSpyNq/view?usp=sharing

2. Патріотична руханка для дітей старшого дошкільного віку ' Ми ростем, ми надія народу'https://drive.google.com/file/d/151zAY6yrs5Hst4x8a91sy86ZHJYzjiZk/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Граємо і мовлення розвиваємо.

# data[].attributes.subject
Граємо і мовлення розвиваємо.

# data[].attributes.body
1. _Полунички у сметанці_.  Вивчення вірша- загадки про літо для дітей. Мнемотехніка.
https://drive.google.com/file/d/17yLVdwILxgZGOONdlR_vF4F8lEkxIzs8/view?usp=sharing

2. Віршик А. Загрудний « Літо, літо золоте»
https://drive.google.com/file/d/1AwuMTecYmT5fxd_BXNrRfpe7f0thBsn9/view?usp=sharing

3. Дидактична гра _Скажи
https://drive.google.com/file/d/1izLUgOt2IQBrCNgShzMgm1ojkmnCtcRz/view?usp=sharing

4. Дидактичні ігри для дошкільнят з розвитку мовлення та математики
https://drive.google.com/file/d/131B6nax-xGvTGgTBCm0UqOAmy8CZyI8S/view?usp=sharing

5. МОВЛЕННЯ ДИТИНИ _ЛІТО В ГОСТІ ЗАВІТАЛО_
https://drive.google.com/file/d/1qvyX6bA10lfrjxQp4e_y3toDk9driTDq/view?usp=sharing

6. Пальчикова гімнастика _Літній день_
https://drive.google.com/file/d/1J9q9dcBQEjGpP-esGDIHz3gAmDRI4jYP/view?usp=sharing

7. Пальчикова гімнастика _Метелики_
https://drive.google.com/file/d/1bMDbEhzhclZ5CW0ib1AOd_76hUudN55w/view?usp=sharing

8. Складання розповіді про сонце за мнемотаблицею
https://drive.google.com/file/d/17pS6x4nvdwGMAwvHe1RGAn8pXSwowqq8/view?usp=sharing

9. Чистомовки про літо
https://drive.google.com/file/d/1-KztNzaKiCr3VRs1g3u4gDDvmnIqGwu7/view?usp=sharing

10. Чистомовки. Літо
https://drive.google.com/file/d/1-2eIbZVNU5Hb31P_OT-7wtCmq_x10aKZ/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Батькам про розвиток дитини.

# data[].attributes.subject
Батькам про розвиток дитини.

# data[].attributes.body
1. _Розвиток здібностей дитини вдома_ консультація для батьків
https://drive.google.com/file/d/1s9W_qKSoUw5f7cQ8pQ60ojZs9f63ZOKs/view?usp=sharing

2. #Консультація #Розвиток дитини #Навчання дітей вдома #Консультація для батьків!!!
https://drive.google.com/file/d/19rLMj4Q7JvcY-35JaleqJKe4VVQdazIC/view?usp=sharing

3. Емоційний інтелект у дітей
https://drive.google.com/file/d/1phR-vAtBj_ZwCOPa5ZjKeN5YjkLK4t5Y/view?usp=sharing