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FRENTE A LA PROBLEMATICA SOCIAL QUE ABORDA EL PROYECTO SOCIAL DE FORMACION

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FRENTE A LA PROBLEMATICA SOCIAL QUE ABORDA EL PROYECTO SOCIAL DE FORMACION

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¿Cuál es mi lugar?
Mi lugar es una persona que se esta formando como estudiante, que a su vez esta llevando este conocimiento a este proyecto, ayudando a incentivar mas a los niños y niñas, de lo que es este aprendizaje de la lectoescritura, ya que por medio de esta iniciativa estaremos apoyando esta problemáticas que abordan los niños, al tener dificultades por falta de conocimiento, de apoyo tanto de algunos maestro como de sus padres, es por eso que al compartir mis enseñanzas con ellos y del igual forma aprender de ellos, poderlos orientar de una manera integral sus procesos de aprendizajes y lograr grandes propósitos.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?
Implementando estrategias para que el aprendizaje de la lectura y la escritura sea un proceso dinámico donde la creatividad es muy importante y el poder realizar diferentes actividades estimula el desarrollo de los niños y la adquisición de esto son enseñanzas que duraran en sus vidas.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
Frente a lo observado uno de los factores es falta de interés por parte de institución, que al no tener muchos recurso, no incentiva mucho a los niños o la falta en el compromiso y de acompañamiento por parte de algunos padres, ya que en algunas ocasiones mucho de los niños le gusta este ambiento de la lectoescritura pero al no tener una suficiente atención por parte de ellos, no saben que les puedan interesar.

FRENTE A MI EJERCICIO DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?
El propósito que aborda este proyecto es incitar a lo niños y niñas de las instituciones a tener un mayor interés por la lectura, la escritura y oralidad, es por eso que frente a mi ejercicio de prácticas en responsabilidad social e podio aportar un poco de mi conocimiento, en donde se pueda desarrollar estas competencias, atreves de diferentes actividades para que los niños puedan motivarse y poder tomara mas interés por aprender.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación.

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¿Cual es mi lugar?
El proyecto LEO, desarrollado en el colegio Agustín Codazzi de la Ciudad De Nieva, Huila, es una bonita experiencia logar compartir la experiencia de la contraescritura y orabilidad;  con los niñas y niños del grado tercero.
¿Que acciones emprendo cotidianamente para iniciar en la transformación de esta problemática?
* Motivar con actividades ludicas a los niños y niñas del grado tercero para incentivar la lectro escritura.
* Preparar material adecuado para la actividad con los niños y niñas.
* Brindar motivación y un laso de amistosa a los niños para que se sientan en un lugar agrabale a la hora de realizar la actividad.
¿ Cuales actitudes o acciones perpetúan la problematica?
* Falta de atención de los niños y niñas, se desconcentran con facilidad.
*Se les dificulta crear historias con figuras varias.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación.

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1. ¿Cual es mi lugar?
Dentro del proyecto LEO, es una formación que se realiza a nivel personal y profesional, donde los valores y la voluntad, permiten el nacimiento de ofrecer y ejercer un servicio, en el cual el conocimiento se practica por medio de taller y actividades en el Agustín Codazzi, en el cual la oralidad y escritura es lo primordial.
2. ¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?
Lo primordial una postura amable, en el cual se aplica una actitud y aptitud armónica, en donde se brinde, respeto, solidaridad y demás valores, añadiendo el escuchar y ser escuchado, para una ambiente de bienestar y sana convivencia.
3. ¿Cuales actitudes o acciones perpetúan la problemática?
Como tal la problematica va principalmente del estado, puesto que a instituciones publicas se requiere de un fortalecimiento en cuestion de recursos, por parte de materiales en la institucion. Por otro lado el acompañamiento de padres de familia debe ser fundamental en el aprendizaje del menor y de igual forma, de mano con los docentes.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación

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1. ¿Cuál es mi lugar? Mi lugar dentro del proyecto social es de estudiante y persona en etapa de formación profesional integral, con principios y valores inculcados desde nacimiento para poder brindar un servicio óptimo a quien lo necesite. Soy el sujeto que acciona una parte de sus habilidades y conocimiento en cada uno de los talleres desarrollados en el aula de clase de los niños y niñas del grado 3 de la institución Agustín Codazzi y aportar a la formación de lectura, escritura y orabilidad en cada uno de ellos.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? Las acciones que implemento diariamente en mi formación como persona y profesional es el respeto, la responsabilidad, la puntualidad, la honestidad, tolerancia, virtudes, capacitación, escucha, relacionamiento social y la mejor actitud para siempre dar lo mejor de mí.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática? Digamos que la problemática es en cuanto a la falta de apoyo gubernamental a la institución y por ende a los niños y niñas y a veces por parte de algunos padres de familia en el acompañamiento del aprendizaje. En general puedo decir que los niños tienen la fuerza de voluntad para ejercer su responsabilidad frente a su aprendizaje y que con la ayuda de la docente refuerzan su conocimiento. Pienso que cuando actuamos de corazón y entregamos lo mejor de nosotros es el mejor regalo que pueda quedar en el ser humano porque de la misma manera recibió lo que realmente aprendió.

Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social

1.       ¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?  Mi aporte a los propósitos de la organización social es brindar desde mi corazón y actitud positiva todo lo necesario para el mejor funcionamiento de los talleres desarrollados con los niños y niñas de la institución, el granito de arena que cada uno de ellos puede llevar a casa con alegría porque siempre nos han recibido con amor, abrazos y cariño. Socializar los conocimientos para que cada uno de ellos aumente su interés por la lectura, escritura y orabilidad.

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¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?
Dentro de los retos que tenemos como sujetos interdependientes en la formación de contextos se encuentra el tiempo que a veces se requiere pero es muy corto para ofrecer la mejor disposición y conocimiento al fortalecimiento del objetivo principal del Proyecto LEO y también encontramos el espacio en donde se desarrollan las actividades ya que no se dispone de varios espacios y así ampliar este servicio de responsabilidad social.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?
Las acciones que podemos emprender para aportar a la construcción de  una nueva humanidad es trabajar primero desde nuestro interior basados en los principios y valores adquiridos desde nuestra infancia y poder ofrecer con esa misma confianza el conocimiento y cualidades a quienes más lo necesitan. Brindar al otro lo que le hace falta en formación integral es aportar nuestro grano de arena para fomentar una mejor sociedad.
Los temas de sociedad, educación y cultura, necesitan abordajes amplios, enriquecidos por comprensiones de realidad. Para esto, los fundamentos de la formación de sujetos sociales son una perspectiva orientadora, como también lo son para las instituciones escolares.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación: 

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación: 

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¿Cuál es mi lugar?
Mi lugar frente al proyecto social es ser una persona que a través de sus principios, valores y saberes, busca incentivar a los niños y niñas a tenerle amor a la lectura, la escritura y la oralidad, ya que estos son pilares básicos que le servirán para toda la vida. También espero dejar una huella en cada uno de ellos, que con cada actividad que realizamos en el aula de clase se hayan llevado un poco de mi conocimiento, que cuando me vean recuerden que aprendieron algo de mi, o simplemente los motivé a realizar cosas buenas para su vida; ya que muchas veces estos infantes no cuentan con el apoyo o la compañía de sus familiares en el proceso de aprendizaje.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?
Llevo a cabo acciones como la motivación, me gusta mucho darles ánimo a los niños y niñas, decirles que lo están haciendo bien, pero que pueden mejorar, me gusta hacerlos sentir seguros, que sientan que lo que están haciendo lo realizan bien. Por otra parte la implementación de talleres en el aula de clase, siento que han sido un gran refuerzo en la lectura, la escritura y la oralidad, que son los factores que el proyecto busca promover.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
Siento que gran parte de la problemática esta centrada en la falta de apoyo por parte del gobierno, ya que la institución no cuenta con muchos recursos que se le puedan brindar a los estudiantes; y también la falta de interés por parte de los padres y/o familiares ya que estos según lo evidenciado, muchas veces ni siquiera sacan tiempo para las reuniones de sus hijos, y tampoco le dedican tiempo a la hora de realizar sus tareas, es decir muchos niños y niñas no tienen el apoyo y la compañía en el proceso de aprendizaje.
Puedo decir, que a muchos estudiantes se les notó las ganas que tienen de aprender, de hacer, pero siento que les falta es la compañía de sus padres, o simplemente alguien que los motive.

Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social:

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?
El aporte que he dado a los propósitos que tiene este proyecto es brindar todo de mi, desde mis valores, como el respeto, la responsabilidad, el amor por la enseñanza, ya que estoy estudiando la carrera de educación infantil, entonces siento que mis conocimientos han aportado significativamente a este proyecto, que así como ellos han aprendido algo de mi, asimismo yo he aprendido algo de cada uno de ellos. También aportamos notablemente con cada actividad que se implementó en el salón de clase, ya que todos los estudiantes del grado 3 participaron, se les vio el interés por aprender, por hacer, aprendieron a escribir bien las palabras, ya que cuando se equivocaban en algo, se les decía de la mejor manera, la forma correcta en la cual se escribía; cada niño pasó a leer y a explicar lo que habían escrito, ahí fomentamos la lectura y la oralidad.