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Projeto "Três Poderes em Ação" (8º e 9º ano)

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Projeto "Três Poderes em Ação" (8º e 9º ano)

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Descrição: Os alunos do 8º ano compreendem a divisão dos três poderes , enquanto os do 9º ano exercitam, por meio de atividades práticas, as funções dos representantes do poder legislativo municipal, como vereadores e prefeito. O projeto pode ser a criação de um "Júri Simulado" sobre um tema relevante para a escola, onde os alunos assumem os papéis de representantes dos três poderes, debatendo, propondo e votando em uma "lei escolar".

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Projeto "Mundo do Trabalho e Carreiras" (1ª a 3ª série)

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Projeto "Mundo do Trabalho e Carreiras" (1ª a 3ª série)

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Descrição: Focado na capacidade profissional, este projeto explora as possibilidades de carreira. Os alunos conhecem cursos técnicos e universitários e sistemas de bolsas de estudo como o SISU, FIES e PROUNI. Um projeto pode ser a criação de uma feira de profissões ou uma série de palestras com profissionais das áreas de interesse dos alunos, para que eles possam explorar as perspectivas do mercado de trabalho.

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Projeto "Conflitos e Soluções: O Papel da Empatia" (8º e 9º ano)

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Projeto "Conflitos e Soluções: O Papel da Empatia" (8º e 9º ano)

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Descrição: Com o objetivo de desenvolver a empatia e o convívio social, os alunos do 8º ano identificam princípios éticos em diferentes instituições sociais , enquanto os do 9º ano organizam atividades que promovem auxílio à comunidade escolar em situações de conflito. O projeto pode ser a criação de um "Conselho de Mediação de Conflitos" liderado por estudantes, onde eles aplicam o que aprenderam para ajudar a resolver problemas do dia a dia na escola.

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Projeto "Minha Comunidade, Meu Projeto de Lei" (8º e 9º ano)

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Projeto "Minha Comunidade, Meu Projeto de Lei" (8º e 9º ano)

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Descrição: Um projeto prático de cidadania que envolve o estudo da Constituição Federal. Os alunos do 8º ano aprendem como é feito um Projeto de Lei , e os do 9º ano compreendem o que é um Projeto de Lei de Iniciativa Popular e suas etapas de elaboração. O projeto culmina na elaboração de um Projeto de Lei de Iniciativa Popular, com base nas necessidades da comunidade escolar, que os alunos deverão apresentar de forma simulada.

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Projeto "Guardiões da História Nacional" (6º ao 9º ano)

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Projeto "Guardiões da História Nacional" (6º ao 9º ano)

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Descrição: Este projeto explora o civismo através da história. Os alunos do 6º ano compreendem a história do Hino Nacional e da Bandeira , enquanto os do 7º ano investigam o contexto histórico do Brasão e Selo Nacional. O projeto pode envolver a criação de um pequeno museu escolar sobre os símbolos nacionais ou a produção de vídeos curtos para divulgar as histórias e a importância das principais datas cívicas e dos heróis nacionais.

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Projeto "Jovem Cidadão Digital" (8º e 9º ano)

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Projeto "Jovem Cidadão Digital" (8º e 9º ano)

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Descrição: Focado na temática de civismo digital, este projeto tem como objetivo principal o uso consciente, responsável e seguro da tecnologia. Os estudantes do 8º ano aprendem sobre a legislação digital e como usá-la com responsabilidade para promover bem-estar e segurança. Os do 9º ano, por sua vez, identificam na cultura digital questões que afetam o cotidiano escolar, buscando uma relação ética com o espaço digital. O projeto pode resultar em uma campanha de conscientização sobre cyberbullying ou fake news para ser apresentada aos demais alunos da escola.

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Projeto "Oratória e Liderança em Ação" (8º e 9º ano)

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Projeto "Oratória e Liderança em Ação" (8º e 9º ano)

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Descrição: Os alunos do 8º ano vivenciam práticas de oratória e retórica e exercitam habilidades de formular propostas e intervir. Já os do 9º ano, se aprofundam na habilidade de falar em público de forma estruturada, com foco em técnicas para um discurso eficaz. Um projeto pode ser a criação de um "Clube de Debates" ou um concurso de oratória para eleger um representante de classe, onde os alunos se candidatam, criam apresentações e discursam para a turma.

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Projeto "Conhecendo o Nosso Colégio" (6º e 7º ano)

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Projeto "Conhecendo o Nosso Colégio" (6º e 7º ano)

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Descrição: Os alunos do 6º ano refletem sobre os direitos e deveres dos estudantes de acordo com o Regimento Escolar. Os do 7º ano, por sua vez, são desafiados a interpretar o Regimento Escolar e representar sua estrutura de forma concreta. Este projeto pode culminar em uma apresentação criativa (como um vídeo, infográfico ou maquete) que resume as regras e a importância do Regimento para a comunidade escolar.