# data[].attributes.body
En las últimas décadas las redes sociales han llegado al público infantil y juvenil proporcionando información que anteriormente era restringida. De hecho, antes la única manera de aprender era leer un tema hasta llegar a memorizarlo, pero esto ha cambiado con la evolución del uso de las TIC en la educación, ya que el empleo de estas plataformas puede resultar beneficioso en el aula.

En este sentido, algunos pedagogos afirman que las redes sociales en educación pueden fomentar el diálogo y la participación. Además, aseguran que las redes sociales educativas figuran como un nuevo modo de entender el aprendizaje en diferentes edades. Por ello, es importante que en los centros educativos las conozcan y las usen de forma en que los alumnos puedan beneficiarse de ellas para su formación, así como para su desarrollo personal.

En contraposición, también hay muchos profesionales que piensan que las redes sociales educativas son una herramienta empleada que puede producir adicción entre los adolescentes y los más pequeños.

# data[].attributes.body
Top 5 redes sociales más usadas en Venezuela (2025):

WhatsApp

Facebook

Instagram

YouTube

TikTok

OBS señala que, a nivel mundial, el ranking de las redes sociales más utilizadas en 2024 incluye:

Facebook

YouTube

WhatsApp

Instagram

TikTok

WeChat

LinkedIn

Snapchat

Telegram

Pinterest

# data[].attributes.body
Según la INFOCOP (consejo general de la psicología en España) Las redes sociales en jóvenes afectan al aprendizaje en las aulas, aumentan los costes para los sistemas escolares y contribuyen a la crisis de salud mental en este grupo de edad. Así lo advierte un reciente informe publicado por la Asociación Americana de Psicología (APA), junto con la Federación Estadounidense de Profesionales y otras organizaciones de padres, madres e infancia, como Fairplay, ParentsTogether y Design It For Us.

El informe, titulado «Likes versus aprendizaje: el coste real de las redes sociales para las escuelas» destaca cómo los centros escolares están lidiando con el impacto perjudicial de la tecnología en las aulas y la salud mental de los jóvenes.

En el documento, se realiza una revisión de estudios en el campo, destacando varios resultados clave que respaldan las preocupaciones de la coalición:

1. Impacto del uso de las redes sociales en el aprendizaje. El uso excesivo de las redes sociales durante el tiempo escolar distrae a los estudiantes, reduce su capacidad de concentración y perjudica su rendimiento académico.

2. Aumento de la carga económica. La creciente prevalencia de problemas relacionados con el uso de las redes sociales en jóvenes está afectando a las necesidades de los centros. Estos problemas están consumiendo parte importante de los recursos económicos de los centros.

3. Impacto en la salud mental. El informe muestra un aumento alarmante en la depresión, la ansiedad y las ideas suicidas entre los estudiantes. Este aumento es atribuido en parte al entorno no regulado de las redes sociales y la presión social que ejercen. Se observa, además, una relación significativa entre el uso de redes sociales y el desarrollo de problemas de salud mental en jóvenes.

4. Aumento de las conductas de riesgo y violencia. Se observa un aumento en el comportamiento disruptivo entre los estudiantes. Asimismo, se evidencia un aumento de la intimidación y el acoso, que a menudo se origina en plataformas de redes sociales.

5. Riesgo de desafíos virales. Los peligrosos desafíos virales que circulan en las redes sociales representan una amenaza adicional para su seguridad. Esto lleva a un aumento en lesiones y comportamientos de riesgo.

# data[].attributes.body
Las redes sociales educativas permiten a los docentes enseñar al alumno a aprender por sí mismo, actuando ellos únicamente como guía en el aprendizaje. Las plataformas como Twitter, Instagram o Facebook pueden llegar a ser herramientas educativas, pero el problema suele residir en el mal uso de estas en las aulas.

El uso de las TIC en la educación puede ayudar a los estudiantes a desarrollar las competencias digitales y tecnológicas necesarias para llevar a cabo diferentes proyectos educativos.

El uso de redes sociales en el aula fomenta el valor de compartir y colaborar. De esta forma el docente podrá transmitir conocimientos divulgativos a través de estas plataformas, así como favorecer la cooperación entre un grupo de estudiantes.

Las redes sociales educativas ayudan a que los alumnos tomen conciencia de la importancia de socializar o trabajar en equipo. De igual modo, el uso de estas plataformas, de forma controlada, incentivarán el aprendizaje mediante diferentes dinámicas.

Con la implantación de las redes sociales en el aula, la búsqueda de información dejará de ser una tarea aburrida, permitiendo al alumnado entrar en las diferentes plataformas para investigar y disponer de los recursos necesarios a fin de completar las actividades diarias.

# data[].attributes.body
Las redes sociales han evolucionado el mundo y la educación, es importante saber que las redes sociales son buenas cuando le damos un buen uso, pero todo en exceso es malo, hay que saber como utilizarla de forma correcta y en que momento usarlas... ya que pueden ocasionar consecuencias si no la manejamos correctamente en nuestra salud mental y en nuestras relaciones sociales como también familiares.

# data[].attributes.body
Prieto, C. E. (2024, septiembre 11). ¿Redes Sociales Más Usadas en Venezuela y el Mundo 2025? Carmen Estela Prieto. https://carmenestelaprieto.com/redes-sociales-mas-usadas/

Jiménez, P. R. (s/f). ¿Cómo influyen las redes sociales en educación? Davante | MEDAC. Recuperado el 26 de agosto de 2025, de https://medac.es/blogs/sociocultural/influyen-las-redes-sociales-la-educacion

Infocop. (2023, septiembre 15). El impacto de las redes sociales en las escuelas. Infocop. https://www.infocop.es/el-impacto-de-las-redes-sociales-en-las-escuelas/

(S/f-d). Unir.net. Recuperado el 26 de agosto de 2025, de https://www.unir.net/revista/educacion/redes-sociales-educacion/