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GUÍA DE UTILIZACIÓN BÁSICA DE GOOGLE DRIVE

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GUÍA DE UTILIZACIÓN BÁSICA DE GOOGLE DRIVE

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El documento "Guía de utilización básica de Google Drive" es un manual de la Universidad de Granada que instruye a profesores y estudiantes sobre el uso de Google Drive, una herramienta de almacenamiento en la nube de GSuite. Incluye secciones sobre la preparación del entorno de trabajo, acceso a la plataforma, creación y subida de archivos, y cómo compartir documentos. Proporciona información sobre los requisitos para utilizar el servicio, así como pasos concretos para maximizar su funcionalidad en un contexto académico.

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GOOGLE DRIVE Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN ESTUDIANTES DE UNA UNIVERISAS NACIONAL 2023

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GOOGLE DRIVE Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN ESTUDIANTES DE UNA UNIVERISAS NACIONAL 2023

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El artículo publicado en la revista Mendive analiza la relación entre el uso de la herramienta digital Google Drive y la producción de textos académicos en estudiantes universitarios de Perú, el estudio surge en el contexto de la pandemia, cuando el trabajo colaborativo en línea se volvió imprescindible. Se aplicaron dos cuestionarios a una muestra de 171 estudiantes de las carreras de Lingüística, Derecho y Arqueología de la Universidad Nacional Federico Villarreal, con el fin de medir dos variables: uso de Google Drive (creación, carga, compatibilidad, compartir y sincronización) y producción de textos (análisis de la situación comunicativa, organización de la información, redacción y revisión), en la discusión, se destaca que Google Drive no solo facilita la escritura colaborativa y el acceso a documentos desde cualquier dispositivo, sino que también fortalece competencias como la cohesión, coherencia y adecuación en la redacción. Se concluye que la herramienta digital contribuye a mejorar las prácticas académicas, fomentando el aprendizaje colaborativo y la calidad de los escritos de los estudiantes.

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MANUAL DE USO AVANZADO DE LA APLICACIÓN DE GOOGLE DRIVE

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MANUAL DE USO AVANZADO DE LA APLICACIÓN DE GOOGLE DRIVE

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El manual explica de manera organizada cómo aprovechar al máximo las herramientas de almacenamiento, edición y trabajo colaborativo que ofrece Google Drive, el documento está dirigido a docentes, estudiantes, profesionales y usuarios en general que buscan aumentar su productividad digital mediante el uso eficiente de Google Drive, en conclusión, se trata de un manual didáctico y completo que facilita la comprensión de las funciones avanzadas de la herramienta, promoviendo un uso estratégico para la organización del trabajo, la colaboración y la gestión segura de la información.

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USO DE GOOGLE DRIVE, COMO HERRAMIENTA PARA EL TRABAJO COLABORATIVO EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

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USO DE GOOGLE DRIVE, COMO HERRAMIENTA PARA EL TRABAJP COLABORATIVO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

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USO DE GOOGLE DRIVE, COMO HERRAMIENTA PARA EL TRABAJP COLABORATIVO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

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👉 Este articulo revela como Google Drive transforma la dinámica de trabajo en equipo de los estudiantes universitarios al facilitar la colaboración en tiempo real, mejorar la comunicación y optimizar la gestión de proyectos. Sin embargo, es fundamental que los docentes comprendan estas ventajas y las aprovechen en su práctica; para ello, ambas partes deben estar informadas y acompañadas con estrategias formativas y motivacionales que promuevan su uso efectivo.

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Vista de USO DE GOOGLE DRIVE, COMO HERRAMIENTA PARA EL TRABAJO COLABORATIVO EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

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UNA EXPERIENCIA PERONAL: GOOGLE DRIVE PARA EL PROTAFOLIO VIRTUAL DOCENTE-ESTUDIANTE EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

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UNA EXPERIENCIA PERONAL: GOOGLE DRIVE PARA EL PROTAFOLIO VIRTUAL DOCENTE-ESTUDIANTE EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

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👉Este documento demuestra que Google Drive es una herramienta  eficiente,  económica, ecológica y ampliamente aceptada por los estudiantes para la gestión de portafolios académicos. La experiencia evidencia que, con la capacitación adecuada, el uso de plataformas en la nube puede transformar los procesos educativos y administrativos, impulsando prácticas sostenibles e innovadoras en las instituciones educativas. Además, ofrece una estructura clara para la elaboración del portafolio docente–estudiante, fortaleciendo la organización y el aprendizaje colaborativo.

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POSIBILIDADE DE GOOGLE DRIVE PARA LA DOCENCIA A DISTACIA EN EL AULA

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POSIBILIDADE DE GOOGLE DRIVE PARA LA DOCENCIA A DISTACIA EN EL AULA

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El documento es un artículo académico que examina las posibilidades de Google Drive como recurso educativo en la enseñanza presencial y a distancia. Presenta sus principales funciones (procesador de texto, hojas de cálculo, presentaciones, formularios, etc.) y explica cómo estas favorecen el almacenamiento en la nube, el trabajo colaborativo, la retroalimentación en tiempo real y la autoevaluación de los estudiantes. También resalta que, por su accesibilidad y gratuidad, Google Drive es una herramienta pedagógica eficaz que contribuye a mejorar la comunicación entre docentes y alumnos, estimular el aprendizaje significativo y preparar a los estudiantes para el uso de entornos virtuales en su vida académica y profesional

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USO DEL GOOGLE DRIVE Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE GINECOLOGÍA DEL IX SEMESTRE DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA HUANCAYO, 2021

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USO DEL GOOGLE DRIVE Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE GINECOLOGÍA DEL IX SEMESTRE DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA HUANCAYO, 2021

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La tesis demuestra que el uso de Google Drive no solo fortalece el aprendizaje colaborativo, sino que también optimiza la organización y gestión de la información académica entre los estudiantes de ginecología. Esta herramienta permite compartir documentos en tiempo real, realizar correcciones conjuntas y coordinar tareas de manera eficiente, lo que fomenta la comunicación y el trabajo en equipo. Además, facilita la interacción académica en entornos virtuales, promoviendo la participación activa de todos los integrantes del grupo, el intercambio de ideas y la construcción conjunta del conocimiento, habilidades esenciales para la formación profesional en el contexto universitario actual.

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El documento aborda la capacitación en el uso de Google Drive, explicando desde la creación de una cuenta hasta la organización de archivos, la edición de documentos, hojas de cálculo, presentaciones y formularios. Además, incluye la colaboración en línea, el trabajo sin conexión y el uso en dispositivos móviles, convirtiéndose en una guía práctica para contextos educativos y laborales.

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USO DE GOOGLE DRIVE COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN ASIGNATURAS DE INVESTIGACIÓN EN ALUMNOS DE NUTRICIÓN

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USO DE GOOGLE DRIVE COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN ASIGNATURAS DE INVESTIGACIÓN EN ALUMNOS DE NUTRICIÓN

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Este documento presenta una investigación realizada con estudiantes de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad de Morelia, cuyo propósito fue analizar el impacto del uso de Google Drive como estrategia de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Investigación y Desarrollo de Proyectos. Los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes consideraron que Google Drive favoreció el aprendizaje, facilitó la realización de proyectos de investigación y promovió el trabajo colaborativo en tiempo real. 

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Este documento es un tutorial que explica las principales ventajas de Google Docs como herramienta en línea para la creación, edición y almacenamiento de documentos. Se destacan aspectos como la posibilidad de acceder a los archivos desde cualquier dispositivo con conexión a internet, la opción de compartirlos y editarlos de forma colaborativa, la compatibilidad con múltiples formatos (Word, OpenOffice, presentaciones, hojas de cálculo, entre otros) y el hecho de ser una herramienta gratuita.

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Manual básico de Google Docs y Google Drive describe las funciones principales de estas herramientas en línea. Explica cómo crear y abrir documentos, editarlos y almacenarlos en la nube, así como las opciones para compartirlos y colaborar en tiempo real con otros usuarios. Además, detalla cómo manejar permisos de acceso, copiar documentos, cambiar nombres y agregar elementos como imágenes. Incluye ejercicios prácticos para familiarizarse con las funciones que tiene, como buscar textos en internet, modificar formatos y gestionar archivos. En  resumen, el documento sirve como una guía sencilla para aprender a utilizar Google Docs de una forma efectiva y así aprovechar sus ventajas para poder trabajar en grupo y gestionar archivos desde cualquier lugar con conexión a internet.

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Este tutorial nos presenta una guía completa sobre el uso de Google Docs en entornos educativos. A lo largo del documento, se explican a detalle aspectos básicos y avanzados de la plataforma, como por ejemplo crear, guardar, organizar, editar, compartir y colaborar en documentos en línea. También ofrece instrucciones paso a paso y cuales son las funciones principales, esto va con recomendaciones pedagógicas para integrar estas herramientas en actividades educativas, para la promover la creatividad, colaboración y el uso crítico de las TIC en el aula.