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Leitura ativa.

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Através de desafios, os alunos desenvolveram a compreensão de textos e também foi utilizado outros desafios envolvendo matemática. Foi feito Feira Cultural em nossa escola em conjunto com todos os professores.

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Colégio Estadual Genésio Moreschi

Engajamento e Motivação - Cria um sentimento de autonomia e responsabilidade nos alunos. Eles se sentem parte de algo maior, o que aumenta o interesse e a participação nas aulas.

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Trabalhamos sobre o Holocausto e os estudantes produziram seu próprio conhecimento e conceito, elaborando material conforme suas habilidades.

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Avaliações diagnósticas com foco nos descritores para todas as disciplinas

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R. Teresa Nester, 421 - Afonso Pena, São José dos Pinhais - PR, 83045-290, Brasil

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R. Teresa Nester, 421 - Afonso Pena, São José dos Pinhais - PR, 83045-290, Brasil

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R. Teresa Nester, 421 - Afonso Pena, São José dos Pinhais - PR, 83045-290, Brasil

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Leitura para identificar informações óbvias no texto

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DESENVOLVEMOS UMA FEIRA DE CIÊNCIAS NO COLÉGIO, OS ALUNOS FIZERAM PESQUISAS E DESEVOLVERAM UMA EXPOSIÇÃO SOBRE A HISTÓRIA DA ESCRITA.

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Leitura de imagens

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Colégio Estadual Tancredo Neves - Ensino Fundamental, Médio e Profissional - Rua Barra Mansa - Pinheirinho, Francisco Beltrão - PR

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Colégio Estadual Tancredo Neves - Ensino Fundamental, Médio e Profissional - Rua Barra Mansa - Pinheirinho, Francisco Beltrão - PR

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Colégio Estadual Tancredo Neves - Ensino Fundamental, Médio e Profissional - Rua Barra Mansa - Pinheirinho, Francisco Beltrão - PR

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Motivação com práticas mais dinâmicas e de valorização dos estudantes

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Leitura e interpretação de textos com sala invertida e quando possível, a teatralização do tema.

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Linha do tempo interativa- em grupo , os alunos criaram 2 linhas do tempo- Geral e Brasil-com datas, imagens , palavras chaves. depois explicaram os principais períodos/acontecimentos e comparam datas e influências entre os acontecimentos do Brasil com a história geral- (para estimular o entendimento dos acontecimentos simultâneos e interrelacionados)

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Colégio Estadual Dr. Lauro Portugal Tavares - São Martinho, Rolândia - PR

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Colégio Estadual Dr. Lauro Portugal Tavares - São Martinho, Rolândia - PR

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Colégio Estadual Dr. Lauro Portugal Tavares - São Martinho, Rolândia - PR

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Como parte das ações de recomposição da aprendizagem, desenvolvemos um trabalho interdisciplinar com as turmas do 9º ano, integrando as disciplinas de História e Língua Portuguesa. A atividade foi realizada em parceria com a professora de Recomposição da turma, com quem já mantenho uma prática colaborativa frequente.

A proposta foi a criação de um jornal histórico da República, unindo o estudo do gênero textual “notícia” — trabalhado em sala de aula pela professora de Português — com os conteúdos de História sobre o período da Proclamação da República.

A atividade permitiu que os estudantes compreendessem os acontecimentos históricos de forma mais contextualizada e desenvolvessem habilidades de escrita, síntese e criatividade.

A proposta teve como foco a recomposição da aprendizagem, especialmente no que diz respeito à leitura, interpretação e produção de textos, bem como à consolidação de conceitos históricos fundamentais para a compreensão da cidadania e da política no Brasil.

Foram realizadas outras atividades no mesmo modelo, utilizando as metodologias ativas e interdisciplinaridade.

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Trabalhos em duplas analisando charges e textos do período na criação da ONU e na Declaração Universal dos Direitos Humanos, produzindo textos, através de interpretações.

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Interpretação de texto utilizando charge (charges sobre Brasil Republica) e Leitura de gráfico 3º ano Industrialização, taxas de importação no Paraná.

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Colégio Estadual Marcelino Champagnat - Rua São Salvador - Centro, Londrina - PR

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Colégio Estadual Marcelino Champagnat - Rua São Salvador - Centro, Londrina - PR

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Colégio Estadual Marcelino Champagnat - Rua São Salvador - Centro, Londrina - PR

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Trabalho desenvolvido pelo 6º ano matutino com a temática: desenho como narrativa histórica - produção de um papiro egípcio.