# data[].attributes.body
Gincana Educativa

# data[].attributes.body
trabalhei leitura ativa e construção de cordel.

# data[].attributes.body
Leitura e interpretação oral e escrita de diferentes textos históricos.

# data[].attributes.location_name
Colégio Estadual Maestro Bento Mossurunga - Rua Aldo Vergani - Oficinas, Ponta Grossa - PR

# data[].attributes.headline
Colégio Estadual Maestro Bento Mossurunga - Rua Aldo Vergani - Oficinas, Ponta Grossa - PR

# data[].attributes.subject
Colégio Estadual Maestro Bento Mossurunga - Rua Aldo Vergani - Oficinas, Ponta Grossa - PR

# data[].attributes.body
Foi realizada uma aula teatral para trazer elementos da recomposição da aprendizagem.

# data[].attributes.location_name
Colégio Cívico Militar Prof. Anderson Rangel E. F. M. - Rua Carlos Drummond de Andrade - Veneza, Fazenda Rio Grande - PR

# data[].attributes.headline
Colégio Cívico Militar Prof. Anderson Rangel E. F. M. - Rua Carlos Drummond de Andrade - Veneza, Fazenda Rio Grande - PR

# data[].attributes.subject
Colégio Cívico Militar Prof. Anderson Rangel E. F. M. - Rua Carlos Drummond de Andrade - Veneza, Fazenda Rio Grande - PR

# data[].attributes.body
Aprendizagem é um processo contínuo de recomposição, onde cada nova experiência e conhecimento se integram e redefinem nossa compreensão de mundo!

# data[].attributes.body
Interdisciplinaridade com a disciplina de Português, trabalhei interpretação de charges

# data[].attributes.body
O Colégio Estadual Helena Kolody, localizado no munícipio de Terra Boa realizou recomposição da aprendizagem a partir de aulas individualizadas com os estudantes, tanto em Português quanto em Matemática.

# data[].attributes.body
A partir da aula 17 do 2º ano do RCO, fizemos a leitura ativa da Declaração Universal dos Direitos Humanos e mobilizamos dois descritores de baixo rendimento.

# data[].attributes.body
O trabalho com Cordel pois a produção textual certamente auxiliou na disciplina de Língua Portuguesa.

# data[].attributes.body
Colégio Cívico Militar Estadual Amâncio Moro. Interdisciplinaridade.

Prioridade a Pesquisa e Leitura.

História Com IA

# data[].attributes.body
Recomposição de aprendizagem - Acompanhamento dos descritores por todos os professores com reuniões periódicas.

# data[].attributes.body
RETOMAR DIARIAMENTE OS CONTEÚDOS ESTUDADOS.

# data[].attributes.attachment_caption
Xilogravuras - Reforma Protestante Catolica .

# data[].attributes.body
Com base na metodologia ativa = Literatura de Cordel , trabalhamos , interpretacao e criacao de textos , imagens , interpretacao, analise , debates , com as turmas dos setimos anos .

# data[].attributes.body
Com base na análise das dificuldades e dads notas dos alunos , desenvolvi uma entrevista com os mesmos atraves de uma peesquisa em que contaram suas dificuldades e após trabalhei os conteúdos com gamificações sobre os temas com mais dificuldades. Após eles se reuniram e contaram a historia em forma de desenho.

# data[].attributes.headline
Curitiba, PR Colégio Cívico Militar Papa João Paulo I

# data[].attributes.subject
Curitiba, PR Colégio Cívico Militar Papa João Paulo I

# data[].attributes.body
Introduzi o conteúdo novo sobre a Idade Média, o surgimento das feiras medievais, iniciando a aula com um quizz bem divertido sobre como era realizado o comércio. Foi priorizado a leitura.

# data[].attributes.body
Realizamos recomposição de aprendizagem e trabalhamos os descritores de menores acertos com os alunos.