# data[].attributes.attachment_link.title
Place Value Manipulatives " Toy Theater | Learn * Create * Play

# data[].attributes.attachment_link.description
Teacher Tools ↓ Virtual Manipulatives ↓ Place Value Manipulatives ↓ Base Ten Blocks Place Value Cards Place Value Cards Decimals Place Value Chart Place Value Disks Place Value Disks Decimals Place Value Mat Place Value Move

# data[].attributes.attachment_link.title
一乙年級數學科各單元診斷與銜接教學報告

# data[].attributes.headline
聚焦五年級進行一級課堂學習扶助分析，最終結果產出總說與分單元呈現 1.六年級課程教學單元有哪些？(參見上傳的教科書目錄圖片) 2.五年級的基本學習內容總共有幾個？每個五年級的基本學習內容為學習六年級教學單元的先備知識之對應關係？ 3.針對每個單元都分別找出有關的基本學習內容，並條列出學生在相關基本學習內容的對錯情形，包含做對學生和做錯學生名單？ 4.分析每個單元待補強的基本學習內容和學習表現/學習內容的數學子概念，並提供這些子概念的教學順序安排以及安排的理由，以及教學策略建議0

# data[].attributes.subject
聚焦五年級進行一級課堂學習扶助分析，最終結果產出總說與分單元呈現 1.六年級課程教學單元有哪些？(參見上傳的教科書目錄圖片) 2.五年級的基本學習內容總共有幾個？每個五年級的基本學習內容為學習六年級教學單元的先備知識之對應關係？ 3.針對每個單元都分別找出有關的基本學習內容，並條列出學生在相關基本學習內容的對錯情形，包含做對學生和做錯學生名單？ 4.分析每個單元待補強的基本學習內容和學習表現/學習內容的數學子概念，並提供這些子概念的教學順序安排以及安排的理由，以及教學策略建議0

# data[].attributes.headline
聚焦五年級進行一級課堂學習扶助分析，最終結果產出總說與分單元呈現 1.六年級課程教學單元有哪些？(參見上傳的教科書目錄圖片) 2.五年級的基本學習內容總共有幾個？每個五年級的基本學習內容為學習六年級教學單元的先備知識之對應關係？ 3.針對每個單元都分別找出有關的基本學習內容，並條列出學生在相關基本學習內容的對錯情形，包含做對學生和做錯學生名單？ 4.分析每個單元待補強的基本學習內容和學習表現/學習內容的數學子概念，並提供這些子概念的教學順序安排以及安排的理由，以及教學策略建議0

# data[].attributes.subject
聚焦五年級進行一級課堂學習扶助分析，最終結果產出總說與分單元呈現 1.六年級課程教學單元有哪些？(參見上傳的教科書目錄圖片) 2.五年級的基本學習內容總共有幾個？每個五年級的基本學習內容為學習六年級教學單元的先備知識之對應關係？ 3.針對每個單元都分別找出有關的基本學習內容，並條列出學生在相關基本學習內容的對錯情形，包含做對學生和做錯學生名單？ 4.分析每個單元待補強的基本學習內容和學習表現/學習內容的數學子概念，並提供這些子概念的教學順序安排以及安排的理由，以及教學策略建議0

# data[].attributes.headline
聚焦五年級進行一級課堂學習扶助分析，最終結果產出總說與分單元呈現 1.六年級課程教學單元有哪些？(參見上傳的教科書目錄圖片) 2.五年級的基本學習內容總共有幾個？每個五年級的基本學習內容為學習六年級教學單元的先備知識之對應關係？ 3.針對每個單元都分別找出有關的基本學習內容，並條列出學生在相關基本學習內容的對錯情形，包含做對學生和做錯學生名單？ 4.分析每個單元待補強的基本學習內容和學習表現/學習內容的數學子概念，並提供這些子概念的教學順序安排以及安排的理由，以及教學策略建議0

# data[].attributes.subject
聚焦五年級進行一級課堂學習扶助分析，最終結果產出總說與分單元呈現 1.六年級課程教學單元有哪些？(參見上傳的教科書目錄圖片) 2.五年級的基本學習內容總共有幾個？每個五年級的基本學習內容為學習六年級教學單元的先備知識之對應關係？ 3.針對每個單元都分別找出有關的基本學習內容，並條列出學生在相關基本學習內容的對錯情形，包含做對學生和做錯學生名單？ 4.分析每個單元待補強的基本學習內容和學習表現/學習內容的數學子概念，並提供這些子概念的教學順序安排以及安排的理由，以及教學策略建議0

# data[].attributes.headline
三年級的課程單元有哪些？基本學習內容總共有幾個？每個基本學習內容與單元的對應關係？針對三年級每個單元，都分別找出兩個測驗報告中有關的基本學習內容，並條列出202505測驗二年級和202512測驗三年級學生在相關基本學習內容的對錯情形？

# data[].attributes.subject
三年級的課程單元有哪些？基本學習內容總共有幾個？每個基本學習內容與單元的對應關係？針對三年級每個單元，都分別找出兩個測驗報告中有關的基本學習內容，並條列出202505測驗二年級和202512測驗三年級學生在相關基本學習內容的對錯情形？

# data[].attributes.headline
請針對第七單元數量模式與報表單元進行基本學習內容子概念分析？這些子概念該如何針對答對的和答錯的孩子，進行一位教師在課堂上可同時進行的差異化教學活動設計？這樣的教學活動設計是否符合十二年國教素養導向教學的精神？何以吻合？如果不吻合請再行修正教學活動設計？

# data[].attributes.subject
請針對第七單元數量模式與報表單元進行基本學習內容子概念分析？這些子概念該如何針對答對的和答錯的孩子，進行一位教師在課堂上可同時進行的差異化教學活動設計？這樣的教學活動設計是否符合十二年國教素養導向教學的精神？何以吻合？如果不吻合請再行修正教學活動設計？

# data[].attributes.headline
二年級在5月的篩選測驗和三年級在12月的成長測驗的指標總共有幾個？每個指標與現在三年級教學單元的對應關係？並條列出每個學生在這些基本學習內容的對錯情形？

# data[].attributes.subject
二年級在5月的篩選測驗和三年級在12月的成長測驗的指標總共有幾個？每個指標與現在三年級教學單元的對應關係？並條列出每個學生在這些基本學習內容的對錯情形？

# data[].attributes.headline
請針對『四年級學生等值分數』單元，找出兩個測驗報告中與本單元有關的基本學習內容，並條列出每個學生在這些基本學習內容的對錯情形？

# data[].attributes.subject
請針對『四年級學生等值分數』單元，找出兩個測驗報告中與本單元有關的基本學習內容，並條列出每個學生在這些基本學習內容的對錯情形？

# data[].attributes.headline
請列出與整數運算有關的基本學習內容，並依據年級發展逐一呈現，最後提供一個整數概念與四則運算的教學活動發展設計。

# data[].attributes.subject
請列出與整數運算有關的基本學習內容，並依據年級發展逐一呈現，最後提供一個整數概念與四則運算的教學活動發展設計。

# data[].attributes.attachment_link.title
科技化評量系統測驗結果之教學應用-現職

# data[].attributes.headline
分析中山國小學一至六年級的表現結果 1.分年級列出所有錯誤率最高的五題 2.依照數學主題分類錯誤率最高的五題 3.從數學概念類別排序錯誤率最高的五題 4.給一個綜整的分析與未來學習扶助教學應該要加強的教學重點5.產出為一份WORD檔的報告

# data[].attributes.subject
分析中山國小學一至六年級的表現結果 1.分年級列出所有錯誤率最高的五題 2.依照數學主題分類錯誤率最高的五題 3.從數學概念類別排序錯誤率最高的五題 4.給一個綜整的分析與未來學習扶助教學應該要加強的教學重點5.產出為一份WORD檔的報告

# data[].attributes.attachment_link.title
中山國小202605數學科表現分析簡報

# data[].attributes.attachment_link.title
單位量於數系擴充和數學能力的發展+APOS1

# data[].attributes.attachment_link.title
聚焦五年級進行一級課堂學習扶助分析，最終結果產出總說與分單元呈現 1.六年級課程教學單元有哪些？(...

# data[].attributes.attachment_link.title
一年級數學學習扶助課堂分析報告

# data[].attributes.attachment_link.title
四年級數學4上學習扶助分析報告

# data[].attributes.body
針對二年級整體未通過學扶學生

# data[].attributes.attachment_link.title
二年級數學課堂學習扶助分析報告_聽說讀寫算融合版

# data[].attributes.attachment_link.title
聚焦五年級進行一級課堂學習扶助分析，最終結果產出總說與分單元呈現 1.六年級課程教學單元有哪些？(...

# data[].attributes.attachment_link.title
202605特定學生測驗報告_總說報告

# data[].attributes.attachment_link.title
一年級數學學習扶助分析報告

# data[].attributes.attachment_link.title
一年級數學學習扶助分析報告

# data[].attributes.attachment_link.title
二年級數學學習扶助分析報告

# data[].attributes.attachment_link.title
六丁數學學習扶助分析與教學規劃

# data[].attributes.attachment_link.title
依據目錄沒有單元九和單元十

# data[].attributes.body
六乙

# data[].attributes.attachment_link.title
四年級數學測驗結果分析與五年級學習扶助銜接規劃報告

# data[].attributes.attachment_link.title
二年級數學學習扶助分析報告