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Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera: Entrar al sitio. Tomada de (CEPE UNAM, 2023)

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Escuela Nacional de Lenguas Lingüística y Traducción. Centro de Enseñanza para Extranjeros. Especialización en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. (2023). Diseño de materiales.

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Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera: Entrar al sitio

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Especialización en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera

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Collaborative mind mapping: Real-time brainstorming, add images, Drive support, save mind maps as PDF, Image, .mm, text.

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Kahoot! | Learning games | Make learning awesome!

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Kahoot! is a game-based learning platform that brings engagement and fun to 1+ billion players every year at school, at work, and at home.

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Nueva Escuela Mexicana - Secretaría de Educación Pública

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En este recorrido virtual podrás conocer el museo de la pintora mexicana Frida Kahlo, visitar virtualmente las salas y los jardínes de este recinto histórico y cultural.

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Tarjetas para trabajar vocabulario, expresiones y situaciones; juegos de palabras, de roles, de mesa; ejercicios de falso o verdadero, opción múltiple, llenar espacios, complementación y transformación; cuestionarios, exámenes orales y escritos, baterías de ejercicios y escalas para medir exámenes.

"De la elección del material dependerá el tipo de actividades que propongamos al alumno para ayudarle a que su aprendizaje sea significativo."

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Letras de canciones más visitadas organizadas por géneros musicales. Más de 1 millón de letras que podrás aprender comodamente.

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Biografía, historia, vida y legado musical de Natalia Lafourcade

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Se consideran materiales auténticos a los que no han sido elaborados para la enseñanza de la lengua.

Tipos: Objetivos, medio ambiente, texto y tareas.

Nivel de dificultad. Es necesario que el material sea: Un eslabón entre el salón de clases y el mundo exterior, promueva el aprendizaje independiente, sea accesible, pueda ser usado en más de un nivel de dificultad, y que contenga objetivos claros.

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Deben mostrar una diferenciación progresiva relacionada con los contenidos lingüísticos, una reconciliación integradora, organización en secuencia, organización en espiral, empleo de organizadores y de temas generalizadores e integradores, así como enfatizar una dimensión abstracto-concreta del desarrollo cognitivo.

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Desarrollo de estrategias (cognitivas, metacognitivas y afectivas) y habilidades, práctica lingüística y comunicativa, uso de la lengua y evaluación.

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Promover una interacción dinámica en el aula o en los nuevos escenarios de aprendizaje, como son las diferentes plataformas tecnológicas, por medio del desarrollo de estrategias y habilidades lingüísticas y comunicativas, la práctica lingüística y comunicativa, el uso de la lengua por medio de interacciones verbales o escritas y las formas de evaluación.

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Materiales didácticos: Instrumentos que ayudan a los estudiantes en el desarrollo de las habilidades lingüísticas y comunicativas.

Promueven el aprendizaje de la lengua, se sugiere que sean auténticos, promover el aspecto sociocultural si hablamos de enseñanza de ELE.