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*목적
존중의 태도, 수업 시간 확보
*방법
옆 사람 손에 정중하게 전하기
남는 경우 손가락으로 장수 표시

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목적 : 수업 집중을 위한 마음가짐 다지기, 영어 수업할 준비하기, 래포 형성, 경청의 자세 기르기, 영어로 말할 수 있는 기회 제공

방법 : 하루에 한 분단씩 Ot시간에 안내한 일상생활, 기분 등 에 관한 질문을 한 사람씩 돌아가며 차례대로 물어보기

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*목적
영어실이라는 실감 느끼고 마음 다잡기, 예의 지키기, 교과서 속 영어가 아니라 진짜 생활 속 영어 쓰기
*영어 부장은 문을 두드리고 May I come in? 또는 Can I come in?이라고 말하기 - 선생님이 대답하면 들어오기 , 다른 학생도 원하면 말할 수 있음.

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< 핼퍼(도우미)가 봉사하기 >

# data[].attributes.subject
< 핼퍼(도우미)가 봉사하기 >

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수업 전 두 명의 핼퍼는 삼각대 모양의 개인 이름표를 모두에게 나눠주기.  수업이 끝나면 각 분단의 맨 앞 친구들이 이름표를 모아서 핼퍼에게 다시 돌려줌. 핼퍼는 이름표 정리해서 담고, 교실 뒷정리.

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- 선생님 허락 맡고 교실 들어오기
"May I come in?" "Yes, you can"
- 교실 들어오면 captain이 교과서 나눠주기
교과서를 깨끗하게 유지하기 위해 영어실에서 보관합니다.
- 게임에서 이기면 보상을 주는 것이 아니라, 학생들의 이름을 일일이 명예의 전당에 기재해서 다른 학년들이 볼 수 있게 합니다.

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이지영 생활 영어, 약속 구호 익히기

# data[].attributes.subject
이지영 생활 영어, 약속 구호 익히기

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*목적
주의 집중, 영어로 말하기
*방법
May I come in? May I~ 등을 말하며 자신의 의사를 영어로 말하는데 익숙해지기
Clap를 외치는 횟수에 학생들이 손뼉을 치며 주의 집중하고 수업 환기하기

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목적 : 존중의 태도, 학습 분위기
방법 : may i come in? - Yes, come in.

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*목적
전체 발표 시 학생들 모두 참여할 수 있도록하기, 경청, 소통
*방법
발표방법 다양화 등

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양지원_시작할 때 영어 노래 부르기

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양지원_시작할 때 영어 노래 부르기

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*목적
즐거운 마음가짐 심어주기, 수업 시작 분위기 조성
*방법
열심히 부르기, 격려하기

# data[].attributes.headline
교실 입장 (노래 듣거나 부르면서)절차

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교실 입장 (노래 듣거나 부르면서)절차

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*목적 : 영어 수업 시작 느낌
*방법: 아이들이 들어오면서 영어 노래를 듣고, 부르면서 마음 다잡기

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*목적
래포 형성, 생활 영어 쓰기

*방법
시작할 때: Hello teacher, How are you?
마칠 때: Thank you teacher, have a good day

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인사하기, 줄서서 이동  

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인사하기, 줄서서 이동  

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*목적
서로 존중, 긍정의 마음가지기
*방법
교사:ATTENTION
학생:1,2 라고 말하기
교사:hello everyone/goodbye everyone

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자신의 책상과 의자를 정리 후 모두 선생님을 보고 인사 후 번호 대로 줄서고 나간다.

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*목적:수업 집중, 마음가짐 세우기
*방법
교실 문앞에 남자 1줄, 여자 1줄 번호순으로 쓰고
맨 첫번째 친구가 노크하고
May I come in? 이야기하고 허락받고 들어오기

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절차 : 수업 시작과 끝 인사하기
목적 : 존중, 긍정적 학습 분위기
방법
- 종치기 전 자리에 앉기
- 시작과 끝 인사말 정하기
- 시작할 때 기분, 날씨, 날짜 묻는 질문하기
- 선생님이 수업 끝났다고 해야 끝남

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누군가 발표할 때는 반드시 경청

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누군가 발표할 때는 반드시 경청

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*목적
존중의 태도, 긍정적 수업 분위기
*방법
발표를 하기 위해 누군가 일어서면 무조건 하던 이야기를 멈추고 바라봐주기

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*목적
존중의 태도, 수업 기본 태도 다지기
*방법
시작과 끝을 알리는 인사 함께 하기

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*목적
전담실 이동 질서 유지, 학생 정돈
*방법
1) 모든 친구들이 올때까지, 조용히 할 때까지 교실 밖에 한 줄 서서 기다리기
2) 제일 앞 친구가 노크 후 들어가도 되는지 묻기
3) 자리에 조용히 앉기

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*목적 : 모든 학생이 선생님에게 1대1로 한 문장 이상 말하기
*방법 : exit mission 공지, 나가면서 한손으로 선생님 손 잡고 말하고 통과해야 나갈 수 있음. (예 : Let's play (종목), I have a (아픈 증상)

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*목적: 영어 시간이 즐거워질 수 있도록
(영어실이 없어서 챈트 부르는 동안 수업 준비)
*방법: 수업 시작 5분동안 챈트를 신나게 부름

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수업 1분 전 자리에 앉기

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수업 1분 전 자리에 앉기

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- 목적: 마음가짐 세우기
- 방법
1. 수업 1분 전 자리에 앉아 교과서, 공책, 필기구 준비 여부 점검하기
2. 자리에 없는 학생은 정중하게 부르기

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34영어->영어노래로 동기유발

# data[].attributes.subject
34영어->영어노래로 동기유발

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*목적
영어 학습에 대한 동기 유발, 파닉스, 알파벳에 대한 적응
*방법
뽀로로 알파벳 송 또는 잭 하트만의 파닉스송을 매 수업 시작 시간에 함께 부르기
알파벳의 순서를 익힐수 있으며 각 알파벳별 소리를 노래로 함께 부르며 파닉스 학습

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*목적
영어 동기유발, 의사소통기회 증진
*방법
한 학생이 how are you 라며 한 친구를 지목하고, 지목받은 친구는 기분을 대답한 후 다시 다른 친구를 지목하기를 반복. 교사의 개입 없이 학생들끼리 스스로 안부를 묻고 답하는 자기주도적 시간으로 영어 수업 시작하기

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-목적
영어실이 아닌 교실 수업이라 교사 수업 셋팅 및 학생 수업 분위기 조성, 단원 내용과 관련된 노래를 부르며 즐겁게 익히기
-방법
1차시에 노래를 배우고 시작할 때 2~3분 정도 부른다

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*방법 : 숙제 있을 때마다 영어 부장이 포스트잇에 써서 자기 학급 거울 밑에 붙여두고 항상 새로 업데이트하기
*담임 선생님을 안 거쳐서 좋음

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*목적: 다음 반 수업 환경 준비
* 방법: 줄 맞추고 쓰레기 줍기