# data[].attributes.body
พัฒนาทักษะการบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละ ด้วยแบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนบ้านบางคลอง(ราษฎร์อุทิศ)

# data[].attributes.headline
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
ข้าร่วมอบรม/สัมมนา โครงการ ในรูปแบบต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาตนเองทั้งในด้านการจัดกิจกรรมการเรียน การพัฒนานวัตกรรม การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีมาจัดการเรียนการสอน รวมไปถึงพัฒนาทักษะเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และภาษาไทยสำหรับการสื่อสารที่ดีกับผู้เรียน

# data[].attributes.headline
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
จัดทำนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

# data[].attributes.headline
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.body
ปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง  ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการเพื่อร่วมกันดูแลช่วยเหลือและพัฒนาผู้เรียนตลอดปีการศึกษา

# data[].attributes.headline
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
-ปฏิบัติงานวิชาการ โดยเป็นหัวหน้ากลุ่มสาระคณิตศาสตร์ จัดทำหลักสูตรคณิตศาสตร์

-ปฏิบัติงานในหน้าที่หัวหน้างานบุคคล

-ปฏิบัติงานด้านงบประมาณ โดยเป็นเจ้าหน้าที่พัสดุ

-รับผิดชอบโครงการต่างๆที่ได้รับมอบหมายตามที่โรงเรียนแต่งตั้งให้
รับผิดชอบ  รวมทั้งงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย ติดต่อและประสานงาน กับผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายและจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานประจำปีเพื่อ

แสดงถึงความสำเร็จในการปฏิบัติงาน

# data[].attributes.headline
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.body
การออกเยี่ยมบ้านนักเรียน คัดกรองนักเรียนตามโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และคอยติดตามช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่องโดยประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.body
จัดทำข้อมูลและรายงานเกี่ยวกับสารสนเทศของผู้เรียน โดยการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลและจัดทำข้อมูลสารสนเทศผลการเรียนของผู้เรียนในวิชาที่รับผิดชอบและงานธุรการชั้นเรียนที่ตนเองได้รับมอบหมาย

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.body
จัดกิจกรรมแนะแนว ส่งเสริม อบรมนักเรียนให้เป็นผู้มีคุณธรรม  จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงามเป็นประจำทุกวันก่อนเรียน

# data[].attributes.headline
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.body
จัดบรรยากาศในการเรียนการสอนที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบานการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน และทักษะการเรียนรู้ โดยจัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้สะอาด ปลอดภัย  น่าอยู่ มีมุมสื่อต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนและเข้าร่วมกิจกรรมห้องเรียนคุณภาพ

# data[].attributes.headline
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์สังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน เรื่องการเศษส่วน และนำความรู้ที่ได้มาวางแผนในการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
สร้างเครื่องมือการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตรงตามมาตรฐาน  ตามตัวชี้วัด  และตรงตามสภาพจริงของนักเรียน โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.headline
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
ออกแบบและจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้วิธีการสอนแบบ

นิรนัยบูรณาการร่วมกับสื่อและเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.subject
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.body
มีการจัดทำหลักสูตร   วิเคราะห์หลักสูตร  มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดรายวิชาคณิตศาสตร์  นำไปจัดทำรายวิชาพื้นฐานชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และจัดทำหน่วยการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา  และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2561) โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน

# data[].attributes.headline
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
ผลิตสื่อการสอนทั้งสื่อออนไลน์ แบบฝึกทักษะ ใบงาน โดยใช้เทคโนโลยีทางการศึกษา  และแหล่งเรียนรู้ ให้สอดคล้องเนื้อหารายวิชา

# data[].attributes.headline
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกันและเน้นความแตกต่างระหว่างบุคคล แบ่งกลุ่มนักเรียนตามความสามารถทางคณิตศาสตร์แล้วให้นักเรียนช่วยเหลือกันในการเรียน ส่งเสริมให้นักเรียนฝึกฝนทักษะการคิดด้วยตนเอง

# data[].attributes.headline
วีธีดำเนินงาน

# data[].attributes.subject
วีธีดำเนินงาน

# data[].attributes.body
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ที่ผ่านมาพบว่า นักเรียน

มีปัญหาเรื่องการบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละ  เนื่องจากนักเรียนขาดทักษะและกระบวนการแก้ปัญหา และขาดทักษะการคิดอย่างมีเหตุผล รวมถึงไม่สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้ จึงพัฒนาทักษะการการบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละ  โดยใช้รูปแบบการสอนแบบนิรนัยบูรณาการสื่อและเทคโนโลยี และแบบฝึกทักษะ

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

2.1 ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านบางคลอง(ราษฎร์อุทิศ)

๒.๒ ศึกษารูปแบบการสอนแบบนิรนัย

๒.๓ จัดทำหน่วยการเรียนรู้  การบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละ

๒.๔ จัดทำ สื่อ  แบบฝึก แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

๒.๕ จัดทำแผนจัดการเรียนรู้ โดยนำสื่อ คลิปวีดีโอ แบบฝึก  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ โดยให้สอดคล้องกับรูปแบบการสอนแบบนิรนัย (Deductive  Method)

๒.๖ การจัดกิจกรรม เรื่อง พัฒนาทักษะการบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละ มีขั้นตอนดังนี้

- ทดสอบความรู้ก่อนเรียนเรื่อง การบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละ

- ทำการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้การสอนแบบแบบนิรนัย (Deductive  Method) คือกระบวนการสอนที่ผู้สอนใช้ในการช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด โดยการให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในหลักการนำไปสู่การปฏิบัติจริง

๒.๗ ทดสอบหลังเรียนเรื่อง  การบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละ

๒.๘ ประเมินสื่อการสอน พัฒนาทักษะการบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละและสอนแบบนิรนัย (Deductive  Method)  เพื่อนำผลมาปรับปรุงพัฒนาให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.subject
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.body
3.1 เชิงปริมาณ

๑. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   ร้อยละ ๑๐๐  ได้รับการพัฒนาทักษะการบวก ลบ คูณหารเศษส่วนและจำนวนคละ

๒. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ร้อยละ ๘๐ มีทักษะการบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละ

๓. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ร้อยละ ๘๐ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละ  ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

3.2 เชิงคุณภาพ

๑. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   ได้รับการพัฒนาทักษะการบวก ลบ คูณ หารเศษส่วน             และจำนวนคละ

๒. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  มีทักษะการบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละ

๓. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การบวก ลบ คูณ หาร                เศษส่วนและจำนวนคละ   ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

# data[].attributes.headline
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.subject
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.headline
นวัตกรรมที่ได้

# data[].attributes.subject
นวัตกรรมที่ได้

# data[].attributes.body
แบบฝึกพัฒนาทักษะการบวก ลบ คูณ หารเศษส่วนและจำนวนคละ

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ป.6