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Hoy, 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, es una fecha para reflexionar sobre el camino recorrido por las mujeres, para ver reconocidos sus derechos y visibilizar su contribución en todas las facetas de la vida. Y sobre todo, para darnos cuenta de todo lo que queda por recorrer para muchas mujeres y niñas.

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Hoy, 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, es una fecha para reflexionar sobre el camino recorrido por las mujeres, para ver reconocidos sus derechos y visibilizar su contribución en todas las facetas de la vida. Y sobre todo, para darnos cuenta de todo lo que queda por recorrer para muchas mujeres y niñas.

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Es por ello que, nuestra alce de Berna, también ha querido poner su granito de arena desarrollando diferentes actividades en sus aulas: vídeos sobre grandes logros de las mujeres de nuestra historia como Clara Campoamor, diálogos, debates, redacciones sobre las mujeres más importantes de su vida y sobre todo, muchas reflexiones.

Pueden ver algunas aquí:

https://padlet.com/agrupacionberna/8-de-marzo-alce-berna-x5w044xh9o4iljli

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Estación de Madrid_ Puerta de Atocha_ Almudena Grandes. Te recordamos, Almudena, este ocho de marzo.

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Estación de Madrid_ Puerta de Atocha_ Almudena Grandes. Te recordamos, Almudena, este ocho de marzo.

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Cuando nuestros alumnos visiten Madrid, no tendrán que preguntarse por el origen del nombre de la estación "Almudena Grandes". Esto se debe a que su nombre, el de esta destacada narradora de historias e historiadora, ya habrá sido mencionado en nuestras aulas. ¡Gracias, Almudena, por brindarnos personajes tan entrañables y por recordarnos la historia de nuestro país!

Trabajo de campo.

¿ Qué nos dice el vídeo en relación a estos temas?

1. 61 años

2. Premio de la Sonrisa Vertical.

3. Adaptaciones al cine.

4. Corazón Helado.

5. Historias de supervivientes.

6. Galdós

7. Episodios de una guerra interminable.

8. Inés y la Alegría.

9. Izquierdas, Madrid, el Atlético de Madrid.

10. Luis García Montero (director del El Cervantes)

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MUERE ALMUDENA GRANDES: De "Las edades de Lulú" a "La madre de Frankenstein", repaso a su obra |RTVE

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Veo  Películas  Nivel B2.2+ C

LA MUJER QUE SOÑABA CON NÚMEROS. Docudrama sobre la historia de Andresa Casamayor, una matemática zaragozana nacida hace 300 años, autora de la primera obra científica que se conserva escrita por una mujer en España

EL ENIGMA AGUSTINA. Madrid, 1980. En las obras de remodelación del Palacio del Pardo, aparece un baúl lleno de objetos y documentos que no guardan ninguna relación aparente entre sí: fotos antiguas, discos de pizarra, programas de un espectáculo de copla de los años veinte, cartas, artículos científicos y una tesis doctoral firmada por una mujer de la que no se tiene noticia, llamada Agustina Ruiz Dupont. Nace así el enigma Agustina.

De ambas películas hay fichas de trabajo

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EGEDA - http://www.egeda.es - Entidad de Gestion de Derechos de los Productores Audiovisuales

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Los días de la semana - FOFO el payaso - Años dorados de TVE

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NIVELES B Y C. Canción infantil para el mundo de hoy. 

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NIVELES B Y C. Canción infantil para el mundo de hoy. 

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Rigoberta Bandini, Amaia - ASÍ BAILABA (Audio Oficial)

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NIVELES B Y C. Proyecto: realizar un vídeo de un minuto sobre una mujer que haya sido importante en tu vida o para el mundo. Se verán en clase la semana próxima.Vieron un vídeo grabado por la profesora como ejemplo.

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NIVELES B Y C. Proyecto: realizar un vídeo de un minuto sobre una mujer que haya sido importante en tu vida o para el mundo. Se verán en clase la semana próxima.Vieron un vídeo grabado por la profesora como ejemplo.

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NIVEL C. ESTUDIO  DE LAS MUJERES CIENTÍFICAS EN ESPAÑA A PARTIR DE UN TRABAJO DE UN ALUMNO.

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NIVEL C. ESTUDIO  DE LAS MUJERES CIENTÍFICAS EN ESPAÑA A PARTIR DE UN TRABAJO DE UN ALUMNO.

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1. La ingeniera robótica Elena García Armada

2. La matemática Clara Grima Ruiz

3. La química María Vallet Regí

4. La ingeniera industrial Sara Gómez Martín

5. La física Susana Marcos Celestino

6. La física Pilar López Sancho

7. La ingeniera robótica Concha (Alicia) Monje Micharet

8. La física María Josefa Yzuel Giménez

9. La veterinaria Margarita Marqués Martínez

10. La física Lucía García

11. La ingeniera informática Belén Prados Suárez

12. La física e ingeniera electrónica Irati Rodrigo Arrizabalaga

13. La ingeniera aeronáutica Sara de la Fuente Franco

14. La informática Asunción Gómez Pérez

15. La física Lourdes Marcano Prieto

16. La física nuclear Elvira Moya de Guerra Valgañón

17. La científica ambiental Elena Ojea

18. La bióloga María José Sanz Sánchez

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Dinámica de agrupamiento con diferentes criterios ( rubios/morenos, altos/bajos… hasta llegar a alumnos/alumnas) Y plantear la discriminación para decidir en base a ser chico o chica.

En la pizarra 8 de marzo “Día de la Mujer” y el mensaje de igualdad entre hombres y mujeres.

Debate en clase: ¿Crees que se debe celebrar el Día De la Mujer?.

Intercambios de información sobre Icíar Bollaín.

Cuestionario interactivo: joinmyquiz.com

8256 6544 ( Código de juego).

Coloreamos el cuadro "Viva la vida" y varios relacionados con el día de la mujer.

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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Lunnis de Leyenda: Clara Campoamor - episodio completo | Clan TVE

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NIVEL C. Escuchamos cómo algunos artistas se acercan a la problemática de inequidad femenina y componen canciones para ponerlo de manifiesto. Trabajamos el vocabulario y sentido de las ideas plasmadas en la canción

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NIVEL C. Escuchamos cómo algunos artistas se acercan a la problemática de inequidad femenina y componen canciones para ponerlo de manifiesto. Trabajamos el vocabulario y sentido de las ideas plasmadas en la canción

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Melendi con Alejandro Sanz & Arkano - Déjala Que Baile

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ACTIVIDADES PARA EL NIVEL B. Anális de   los datos contenidos en el “Boletín N° 11, de marzo 2023”, editado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Formación Profesional.

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ACTIVIDADES PARA EL NIVEL B. Anális de   los datos contenidos en el “Boletín N° 11, de marzo 2023”, editado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Formación Profesional.

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EJEMPLO DE ACTIVIDAD. Proyecto: pon una mujer en tu vida.

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EJEMPLO DE ACTIVIDAD. Proyecto: pon una mujer en tu vida.

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Los alumnos y alumnas del IES Maestro Juan de Ávila, con ayuda del profesorado del centro, han elaborado el videoclip "Solo quiero bailar", una reivindicación feminista en forma de canción contra el acoso sexual y el control hacia la mujer cuyo objetivo radica en visibilizar a los y las jóvenes la necesidad de avanzar en la igualdad de género y acabar cuanto antes con el machismo de nuestra sociedad.

La idea principal era criticar la situación actual de la mujer utilizando uno de los géneros musicales más populares y a la vez más machistas del momento, el reguetón. Este tipo de música es tan famosa como problemática, no solo por cómo se presenta a las mujeres en las letras y videoclips de estas canciones, sino también por el alcance que tiene y el público principalmente joven al que va dirigido.

Mientras que en los últimos años se está dando un auge del género de "reguetón feminista" en los sectores de activismo artístico con el fin de poder disfrutar de este tipo de música a la vez que se transmite un mensaje crítico, ver este tipo de iniciativas en el ámbito escolar es algo relativamente nuevo y sobre todo, esperanzador.

El vídeo, que comienza citando a Nelson Mandela deja mensajes como " Si te digo que no es que no, no significa tal vez, es que no. Y si te digo que no es que no, y aunque te diga que sí, puede que acabe en un no"; "Yo solo quiero bailar, tú no te pegues a mí, échate un paso pa' atrás" o " Si no respetas cómo soy, de mi vida te quedas fuera".

La Consejería de Educación premiará al profesor compositor, Miguel Ángel Maroto, y al alumnado el próximo 22 de noviembre en el acto del Día de la Educación. Después, se desplazarán a Cuenca para recibir el premio concedido por la Consejería de Igualdad en representación de la provincia de Ciudad Real, puesto que se ha seleccionado un proyecto educativo de cada provincia. " Ese mismo día tenemos que volver corriendo a Ciudad Real porque nos esperan para actuar en la Plaza Mayor", en el acto organizado el 25 de noviembre, Día Internacional para Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
Para más información consulta los siguientes enlaces:
Recuerda que en www.educarenigualdad.org puedes encontrar herramientas didácticas y materiales de apoyo para implementar la práctica coeducadora en los diversos ámbitos educativos, especialmente en los Centros escolares.

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"Solo quiero bailar", el videoclip feminista de los alumnos y alumnas del IES Maestro Juan de Ávila

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Los alumnos y alumnas del IES Maestro Juan de Ávila , con ayuda del profesorado del centro, han elaborado el videoclip "Solo quiero bailar" , una reivindicación feminista en forma de canción contra el acoso sexual y el control hacia la mujer cuyo objetivo radica en visibilizar a los y las jóvenes la necesidad de avanzar en la igualdad de género y acabar cuanto antes con el machismo de nuestra sociedad.

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NIVEL C.
Proponemos que cada alumno redacte en casa un escrito (entre doscientas y trescientas palabras), donde diserte sobre “Qué podemos hacer individualmente cada uno de nosotros en pro de la equidad entre hombres y mujeres”.
NIVEL B.
Reflexionamos y debatimos sobre el por qué del día de la mujer en general, y el papel de ésta en la ciencia en particular.

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CANCIÓN: LA PUERTA VIOLETA. AULAS MULTINIVELES

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CANCIÓN: LA PUERTA VIOLETA. AULAS MULTINIVELES

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VÍDEO SOBRE EL OCHO DE MARZO. NIÑOS DE 7 A 9 AÑOS. 

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VÍDEO SOBRE EL OCHO DE MARZO. NIÑOS DE 7 A 9 AÑOS. 

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Día Internacional de la Mujer para niños 💜

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PÍLDORA INFORMATIVA SOBRE EL OCHO DE MARZO.

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PÍLDORA INFORMATIVA SOBRE EL OCHO DE MARZO.

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Píldora Violeta | Conceptos sobre igualdad de género

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NIVEL A.  A partir de los vídeos vistos en clase para este nivel escribimos en la pizarra el vocabulario específico al tema y las ideas principales que hemos retenido.Finalmente, en el cuaderno de clase, hacemos un dibujo alusivo e insertamos en él palabras clave del tema:

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NIVEL A.  A partir de los vídeos vistos en clase para este nivel escribimos en la pizarra el vocabulario específico al tema y las ideas principales que hemos retenido.Finalmente, en el cuaderno de clase, hacemos un dibujo alusivo e insertamos en él palabras clave del tema:

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NIVEL A. Dibujamos y hablamos sobre Clara Campoamor. 

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NIVEL A. Dibujamos y hablamos sobre Clara Campoamor. 

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Check out this Your Story designed by Rosángeles.

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VÍDEOS PARA CUALQUIER EDAD. MARGARITA SALAS.

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VÍDEOS PARA CUALQUIER EDAD. MARGARITA SALAS.