# data[].attributes.attachment_caption
Digitação de redação paulista- 9º ano A e B- Marco/2024. 

# data[].attributes.body
Entre as  plataformas desenvolvidas pela SEED  para a educação, uma delas é a redação paulista, com o intuito de mobilizar e expressão por meio da modalidade escrita da língua e desenvolver habilidades ligadas a norma padrão. Na nossa escola proporcionamos espaço para incluir a todos no processo.

# data[].attributes.attachment_caption
Representantes de sala realizando a monitoria de Guia de Aprendizagem- 9ºAno A.

# data[].attributes.body
Os guias de aprendizagem são instrumentos de regulação e monitoramento da aprendizagem que têm, entre os objetivos principais, organizar a agenda do professor, colaborar no cumprimento de metas e também colocar os estudantes como colaboradores e protagonistas do próprio processo de ensino e aprendizagem.

# data[].attributes.attachment_caption
Finalização da sequência didática de nivelamento no 9º ano C - 28/03/2023.

# data[].attributes.attachment_caption
Digitação de redação paulista - 9º ano A e B - Maio/2024.

# data[].attributes.body
A redação paulista passa por várias etapas, desde o estudo do gênero, por meio dos slides, escrita no caderno, revisão e reescrita e digitação. A atividade contribui com vários aspectos do desenvolvimento, desde o estudo dos gêneros, a mobilização de recursos linguísticos para a escrita e o contato com os meios digitais.

# data[].attributes.attachment_caption
Semana de estudos intensivos - 9º Anos A e B. 

# data[].attributes.body
A semana de retomada tem como intenção um olhar mais cuidadoso em habilidades que não foram tão bem desenvolvidas e aparecerem com alerta nas avaliações internas e externas.

# data[].attributes.attachment_caption
Entrega de título de turma mais atuante nas plataformas digitais. 

# data[].attributes.headline
Turma mais atuante na redação paulista e tarefas Sp

# data[].attributes.subject
Turma mais atuante na redação paulista e tarefas Sp

# data[].attributes.body
As plataformas digitais vieram para otimizar o tempo e desenvolver habilidade que auxiliarão os estudantes no alcance de suas metas e projetos de vida. Valorizar o desempenho é pavimentar o caminho. Parabéns, queridos!

# data[].attributes.attachment_caption
Resumo do resultado da Prova Paulista-9º ano B

# data[].attributes.attachment_caption
Resumo resultado prova paulista - 9ºAno A 

# data[].attributes.attachment_caption
Duplas produtivas 9ºAno A e B- abril/2024. 

# data[].attributes.body
O agrupamento produtivo é determinado pelo de proficiência no qual o estudante encontra-se. As duplas são formadas por pares de alunos com habilidades próximas, porém diferentes, para que a atividade possa favorecer a troca e a evolução da aprendizagem.