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- Maior trabalho colaborativo entre professores;

- Gestão dos recursos humanos (par pedagógico);

- Sistema híbrido;

- Computadores de substituição;

- Seguro para o equipamento;

- Apoio técnico prioritário;

- Formação;

- Apoio/acompanhamento no âmbito da implementação do projeto.

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- Falta de mentoria / referências (professores)/acompanhamento.

- Equipamentos informáticos:
- Computadores - disponibilizados pelo Ministério da Educação (alunos com escalão A, B e C).
- Tablets - emprestados pela Câmara Municipal de Vila Franca de Xira aos alunos que ainda não têm equipamento.

- Internet: Hot spots dos alunos + 3 cedidos pela Câmara Municipal (sem rede wifi).

- Competências digitais alunos /encarregados de educação.

- Aspetos práticos (organização e gestão de sala de aula);

- Utilização dos manuais.

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- Falta de acompanhamento técnico.

- Equipamentos informáticos:
- Avaria de computadores - morosidade na reparação.

- Internet: morosidade na reparação do serviço.

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- Cooperação / partilha entre professores;

- Espírito de entreajuda entre alunos;

- Motivação;

- Alunos - motivação e autonomia (uso dos equipamentos,  aplicações utilizadas e processo de aprendizagem - aprendizagem ativa);

- Diversificação do ecossistema digital:
- Aula Digital
- Escola Virtual
- Teams
- Forms
- Kahoot
- Quizziz
- Wordwall
- Padlet
- Flip
- Pixton
- Canva
- Book Creator

- Reforço das práticas de avaliação formativa (aplicações);

- Melhoria da qualidade do "feedback";

- Promoção da auto e heteroavaliação.