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LOS OBSTÁCULOS EN EL APRENDIZAJE Y La COMPRENSIÓN

De acuerdo con el autor Ignasi Puigdellívol A. Las obstáculos en que se enfrenta el aprendizaje son:

Los Obstáculos Actitudinales:
Son las que destaca la predisposición a la división

Los Obstáculos Metodológicos:
Destaca la creencia de que es imprescindible en clase trabajar con niveles de aprendizaje semejantes entre los estudiantes comprensible.
La escasa o ninguna coordinación metodológica entre docentes.

Los Obstáculos Organizativos:
La poca o ninguna coordinación y fluidez entre las diversas etapas del proceso educativo (inicial, básico, medio y superior o técnico) cuando se realizan en centros escolares distintos.
Falta de funcionamiento del Consejo Técnico Escolar.

Los Obstáculos Sociales:
Poniendo un especial énfasis en el papel de las familias, especialmente cuando estamos trabajando con “familias no académicas”.
La lejanía a centros escolares.
La pobreza que obliga al trabajo de menores que desertan de los centros escolares.
Las deficientes condiciones de vivienda.
La falta de recursos para el aprendizaje.
La carencia de estimulación en los primeros años.

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El interés por la digitalización y la tecnología son innegables, pero también tienen un rol muy importante las llamadas habilidades transversales: el pensamiento crítico, la resiliencia, la creatividad, la inquietud e iniciativa y la inteligencia emocional, entre otras.

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En un mundo cada vez más incierto y volátil —donde abundan los datos— el “aprendizaje activo” se mantiene entre las tres habilidades más demandadas para el 2025.

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Nosotros en nuestra sociedad hemos apostado por incorporar la tecnología como parte del modelo docente.
Hemos diseñado una nueva metodología con una nueva forma de relacionarnos con nuestro alumnado.
La relación entre la educación y el contexto, próximo o lejano, en el que se desarrolla es una de las apuestas más firmes y visibles.
Para nosotros, la educación debe contribuir, sin ninguna duda, al cambio y la transformación social.

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El auge de la educación online y para toda la vida está muy vinculado a la revolución tecnológica que impone la urgencia de actualizarnos en nuevas competencias y capacidades

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La ignorancia de los ritos y costumbres

Incomprensión de los Valores imperativos éticos expandidos en el seno de otra cultura como lo son en las sociedades tradicionales .

Imposibilidad, de comprender las ideas o argumentos .

Imposibilidad de comprensión de una estructura mental a otra.

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La educación ocupa un lugar central en la consecución de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, tal como lo expresa el ODS 4: “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas”.

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UNA EDUCACIÓN PARA LOS 0BSTÁCULOS A LA COMPRENSIÓN (Los obstáculos externos a la comprensión intelectual u objetiva son múltiples)

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Intelectual u objetiva                                                      Humana intersubjetiva

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Intelectual u objetiva                                                      Humana intersubjetiva

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Arosemena Libertad Carrera Euyin Córdoba Mario Estrada Emguelbert Geovany Santamaría Gail Valdés Josué