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Vídeo de Apoio às Famílias

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Como utilizar o Google Classroom (para alunos)

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Carta de Recomendações aos Educandos

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Usa linguagem adequada
Se necessitares de comunicar através de correio eletrónico ou por mensagens online, não utilizes abreviaturas, fala e escreve como farias em sala de aula. Sê cordial! Evita publicar comentários negativos ou fazer spam no chat.

Contribui para um ambiente
Contribui para um ambiente saúdavel de aprendizagem
Antes de intervires, pede sempre a palavra e não interrompas quem se encontra a falar. Sê sempre educado! Sê sempre educado, correto e simpático com os teus colegas e professores, de forma a criar um ambiente saudável de aprendizagem. Lembra-te: empatia gera empatia.

Não utilizes as plataformas escolares

para discutir assuntos pessoais
Não utilizes as plataformas escolares para discutir assuntos pessoais
Mantém os canais oficiais de comunicação da tua escola separados da tua comunicação pessoal com amigos e familiares! Não envies imagens, vídeos ou links, através de aplicações ou plataformas escolares, que não estejam associadas à tua aprendizagem ou ao contexto de sala de aula.

Evita comportamentos de risco online
Evita comportamentos de risco online
Estar mais tempo online também te obriga a que estejas atento a um conjunto de atividades ilícitas que, infelizmente, são praticadas na Internet. Para não seres vítima de algumas situações (Grooming, Sexting, Discurso de ódio, Ciberbullying, entre outros), informa-te e cumpre as regras de segurança digital!

Não partilhes palavras-passe
Não partilhes palavras-passe ou outra informação sensível
Para teres acesso a materiais de aprendizagem, podem ser-te facultadas informações de login e palavras-passe. Da mesma forma que manténs os teus dados pessoais privados, mantém sempre as tuas palavras-passe em segurança e nunca as partilhes com ninguém!

Comunica apenas através de portais
Comunica apenas através de portais e plataformas escolares
Quaisquer mensagens, fotografias ou imagens, necessárias para as tarefas online, deverão ser sempre enviadas através dos canais oficiais da Escola. Segue esta indicação e protege as tuas informações pessoais, de forma segura!

PLataformas digitais

aprender em segurança

Respeito pela privacidade
Respeito pela privacidade
A gravação indevida ou não autorizada de imagem (captura de ecrã, gravação vídeo) ou de som são atividades ilícitas. A sua prática pode ter consequências graves. Respeita a lei e a privacidade de todos!

Direitos de autor
Direitos de Autor
Por vezes os teus professores vão pedir-te que faças trabalhos de pesquisa - não te esqueças que deves referenciar as fontes de onde retiraste a informação!
Fake News / Veracidade da informação
Por vezes os teus professores vão pedir-te que faças trabalhos de pesquisa - não te esqueças de ter um olhar crítico sobre a informação que encontras online:

- nem tudo o que está na Internet é verdade!
Videoconferência Regras em videoconferência
Quando participares em sessões por videoconferência, não te esqueças de seguir algumas regras: mantém o micro desligado, desliga a câmara - se necessário; quando quiseres intervir, pede a palavra e espera pela tua vez, utiliza o chat para questões menores.

Verifica as configurações
Verifica as configurações
Sempre que acedes a plataformas onde é necessário fazer registo, verifica as configurações que estão definidas (termos e condições, idade permitida, gestão dos dados, ...). Não aceites configurações que possam ser um risco para a tua segurança online.
Pegada digital Pegada digital
Cuida da tua pegada digital - tudo o que fazemos online contribui para deixar um rasto sobre nós!
Regras em videoconferência
Quando participares em sessões por videoconferência não te esqueças de seguir algumas regras: mantém o micro desligado, desliga a câmara - se necessário; quando quiseres intervir, pede a palavra e espera pela tua vez, utiliza o chat para questões menores.
Fake News / Veracidade da informação
Por vezes os teus professores vão pedir-te que faças trabalhos de pesquisa - não te esqueças de ter um olhar crítico sobre a informação que encontras online:

- nem tudo o que estána Internet é verdade!
Pegada digital
Cuida da tua pegada digital - tudo o que fazemos online contribui para deixar um rasto sobre nós!
Verifica as configurações
Sempre que acedes a plataformas onde é necessário fazer registo, verifica as configurações que estão definidas (termos e condições, idade permitida, gestão dos dados, ...). Não aceites configurações que possam ser um risco para a tua segurança online.
Direitos de autor
Não te esqueças de respeitar os direitos de autor quando fazes trabalhos.

Deves sempre referenciar as fontes onde foste buscar a informação usada.
Direitos de Autor
Por vezes os teus professores vão pedir-te que faças trabalhos de pesquisa - não te esqueças que deves referenciar as fontes de onde retiraste a informação!

A gravação indevida ou não autorizada de imagem (captura de ecrã, gravação vídeo) ou de som são atividades ilícitas. A sua prática pode ter consequências graves. Respeita a lei e a privacidade de todos!

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Usa linguagem adequada Se necessitares de comunicar através de correio eletrónico ou por mensagens online, não utilizes abreviaturas, fala e escreve como farias em sala de aula. Sê cordial! Evita publicar comentários negativos ou fazer spam no chat.

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O Programa Academia Digital para Pais é uma iniciativa da E-REDES em parceria com a Direção-Geral da Educação

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Limpe os cookies do computador!

A navegação em modo anónimo ajuda a manter os seus dados seguros

Verifique com cuidado as configurações dos sites que visita:

- termos de utilização, políticas de privacidade, politica de cookies, ...

Crie palavras-passe seguras

Cuidado com os ficheiros de que se faz download - não faça download se lhe parecer suspeito ou inseguro - pode ser vírus!

Assegure-se que a ligação à Internet que está a usar é segura!

Evite divulgar informações pessoais!

Não instale programas inseguros ("piratas") no computador!

Cuidado com a utilização do cartão de crédito em compras online!

Instale um bom anti-vírus e mantenha-o atualizado!

Cuidado com emails e ou mensagens suspeitas, pois podem ser phishing.

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Limpe os cookies do computador! A navegação em modo anónimo ajuda a manter os seus dados seguros Verifique com cuidado as configurações dos sites que visita: - termos de utilização, políticas de privacidade, politica de cookies, ... Crie palavras-passe seguras Cuidado com os ficheiros de que se faz download - não faça download se lhe parecer suspeito ou inseguro - pode ser vírus!

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Cada jogador começa com um peão na casa de partida (habitualmente a casa com o número 1, no canto inferior esquerdo, ou pode começa fora da casa).

À vez, os jogadores clicam em cima do dado para o fazer girar. Com o rato fazem avançar o seu pino o número de casas correspondente ao número do dado.

Quando o pino cai numa casa com o símbolo Para confirmar a resposta clicam em cima do símbolo i (a verde ou amarelo) o jogador deverá ler a sua pergunta e, oralmente, responder à mesma. ? ( a azul).

Caso acerte ganha o direito a ficar nessa casa. Caso perca ou não queira responder, recua uma casa.

Algumas casas têm ações especiais e estão marcadas com um farol - clicando em cima do farol ficam a conhecer a ação correspondente.

Quando o jogador cai na casa com a escada (número mais baixo) pode subir a escada até ao fim.

Quando o jogador cai na casa da cobra (número mais alto) desce até à casa do número mais baixo onde está a cobra.

Se sair o número 6 ao rodar o dado o jogador pode voltar a jogar.

Ganha o jogador que chegar primeiro ao fim do percurso.

O símbolo do SeguraNet é um farol. Porquê?

Quando estamos online por vezes surgem anúncios muito interessantes - telemóveis, jogos e até dinheiro podemos ganhar! O que devemos fazer?

Em muitos sites e aplicações somos obrigados a usar palavras-passe. As palavras passe devem ser seguras. O que é uma palavra passe segura?

A tua professora pediu um trabalho de pesquisa sobre Marcelo Rebelo de Sousa. Na internet encontras esta informação - Marcelo foi um grande surfista, alpinista, e comediante do seu tempo. Como está na Internet:

a) acreditas e apresentas esse trabalho à professora

b) procuras mais sites para confirmar a informação

O que devemos fazer quando usamos as palavras de outra pessoa num trabalho nosso?

a) não devemos fazer nada

b) devemos sempre indicar o autor / as fontes

Na Internet há muitos anúncios de serviços que podemos subscrever - alguns desses serviços pedem o número de telemóvel.

a) dar o número de telemóvel se for um serviço de que realmente gostamos

b) ler toda a informação com cuidado para não subscrever um serviço pago

O Manuel adora videojogos e todos os dias passa muito tempo online. O que achas desta atitude do Manuel?

Tenta explicar aos teus amigos o que é ciberbullying.

A Mariana adora partilhar o seu dia-a-dia na Internet - partilha a que horas acorda, sai de casa e em que escola anda. Esta situação é:

a) fixe porque assim podes acompanhar o dia a dia dela

b) perigosa porque está a partilhar dados pessoais

Como podemos proteger o nosso computador?

A tua professora pediu que investigasses sobre "A importância das abelhas". Depois de consultar alguns sites, decides entregar à professora uma cópia exata do que encontraste online. Essa atitude parece-te correta? Se não, como deverias atuar?

Conheces a linha Internet segura? Vamos ver se acertas no número:

a) 800 21 90 90

b) 808 12 09 09

Cada vez mais fazemos compras online. Qual a forma mais segura de fazer um pagamento?

Através de transferência bancária.

Pagamento via Multibanco.

Pagamento via cartões temporários.

Pagamento à cobrança (quando recebemos a encomenda).

A Vanessa está muito feliz porque acabou de ler uma notícia online a dizer que o Filipe Neto vai estar na sua escola...achas que a Vanessa deve acreditar?

a) pode até ser verdade, mas é melhor confirmar. Existem muitas notícias falsas online.

b) claro! Se está na Internet, é verdade!

Os faróis servem para guiar os marinheiros a navegar em segurança. O projeto SeguraNet existe para te ajudar a navegar em segurança pela Internet!

Não abrir - não clicar em nada! Esses anúncios são formas de instalar vírus no teu computador. Se tiveres alguma dúvida, chama um adulto para te ajudar.
https://www.seguranet.pt/pt/tiras-bd-seguranet
A Internet tem importantes fontes de informação. Contudo, devemos fazer uma recolha dessa informação, selecionar a que consideramos importante e refletir sobre essa informação. Copiar e colar não é fazer um bom trabalho de pesquisa! https://www.seguranet.pt/pt/tiras-bd-seguranet

Não podemos acreditar em tudo o que está escrito na Internet - devemos procurar várias fontes para confirmar a informação e saber procurar em sites credíveis! É preciso ter muito sentido crítico!
https://www.seguranet.pt/pt/tiras-bd-seguranet
A partilha de dados pessoais online é muito perigosa! Nunca o devemos fazer.
https://www.seguranet.pt/pt/tiras-bd-seguranet
Uma palavra passe segura deve ter um conjunto de letras e caracteres/símbolos para que seja difícil descobrir qual é! Não deves usar dados pessoais nas palavras passe, nem a deves deixar escrita onde a possam encontrar.
https://www.seguranet.pt/pt/tiras-bd-seguranet
Devemos sempre procurar um bom equilíbrio entre o tempo que estamos online e o tempo offline. Nada substitui uma boa brincadeira no parque com os nossos amigos!
https://www.seguranet.pt/pt/tiras-bd-seguranet
Quando usamos palavras de outros autores devemos sempre indicar as fontes. Se não o fizermos estamos a cometer um crime - plágio!
https://www.seguranet.pt/pt/tiras-bd-seguranet
O Ciberbullying é o bullying praticado através das tecnologias digitais: pode acontecer nas redes sociais, através de mensagens e em jogos. Caracteriza-se por ser um comportamento repetido para assustar, ofender e magoar a vítima.

O Ciberbullying pode ter consequências graves na vida das pessoas. Devemos estar atentos e denunciar estas situações a adultos de confiança.

Na internet há muitos anúncios a serviços que são pagos! São os chamados serviços de valor acrescentado.
https://www.seguranet.pt/pt/tiras-bd-seguranet
Infelizmente as notícias falsas / fake news são uma realidade. Devemos confirmar as informações que encontramos online.
https://www.seguranet.pt/pt/tiras-bd-seguranet
Fazer compras online é muito prático, mas devemos ter muita atenção para não sermos enganados!

Devemos confirmar se o site é seguro e prestar muita atenção a todas as regras. Devemos ainda escolher formas de pagamento seguras. Por exemplo:

- gerando um cartão de pagamento virtual que não use os nossos dados

- por multibanco (se tivermos acerteza que a loja existe)

- à cobrança, se estivermos inseguros acerca da existência da loja

https://www.seguranet.pt/pt/tiras-bd-seguranet

Usar um antivirus e mantê-lo atualizado é muito importante para proteger o nosso computador e evitar intrusões.

A linha Internet Segura é uma linha gratuita, que funciona das 9h00 às 21h00, nos dias úteis. Podes contactar este número, se precisares de ajuda!

Tens mudado a tua palavra-passe com regularidade!

Parabéns! Avança 2 casas!

Tens mudado a tua palavra-passe com regularidade!

Muito bem - avança duas casas!

Ups...estiveste a usar o teu email no Computador da Biblioteca da escola e não encerraste a conta devidamente.

Esse é um comportamento perigoso...Recua 2 casas!

Ups...Recebeste uma mensagem em que a imagem de uma pessoa da tua turma era usada indevidamente e reencaminhaste para outros grupos de mensagens.

Recua 4 casas!

Nesta situação deves procurar um adulto e denunciar o problema!

Aconselhaste um amigo teu a limpar os cookies do computador com regularidade.

Parabéns! Avança 2 casas!

Ups...Recebeste um novo telemóvel mas não criaste nenhuma password de acesso.

Dessa forma, não estás seguro.

Recua 2 casas!

Ups...Acabaste de publicar um comentário maldoso sobre um colega teu...pensa sempre no que sentirias se alguém publicasse algo maldoso sobre ti!

Recua 2 casas!

Encontraste um site que apela ao ódio e à violência. Assim que percebeste o seu conteúdo, denunciaste a existência do site à linha Internet Segura.

Parabéns! Avança 2 casas!

Ajudaste um/a colega a fazer uma pesquisa na Internet, dando a dica de usar os diferentes separadores - imagens, notícias ou vídeos, por exemplo.

Parabéns! Avança 2 casas!

Ups...No trabalho de pesquisa que fizeste não verificaste a idoneidade dos sites onde pesquisaste, nem procuraste a informação em várias fontes.

Recua 2 casas.

Acabaste de receber pedidos de amizade de pessoas desconhecidas numa aplicação de redes sociais em que estás registado. Como não conheces essa pessoa, não aceitaste o convite.

Parabéns! Avança 2 casas.

Ups...Hoje tiveste comportamentos agressivos enquanto jogavas online.

Recua 2 casas!

No trabalho de pesquisa que fizeste, colocaste entre aspas todas as frases/citações de outros autores.

Parabéns! Avança 2 casas!

Ups...Acabaste de publicar na Internet uma fotografia dos teus amigos da turma, sem perguntar se eles autorizavam.

Recua 3 casas!

Tens cumprido sempre com as regras de Netiqueta.

Parabéns! Avança 2 casas!

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Cada jogador começa com um peão na casa de partida (habitualmente a casa com o número 1, no canto inferior esquerdo, ou pode começa fora da casa). À vez, os jogadores clicam em cima do dado para o fazer girar. Com o rato fazem avançar o seu pino o número de casas correspondente ao número do dado.

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Regras de Segurança em Vídeoconferência - AEBS

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Regras de Segurança em Vídeoconferência - AEBS

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Campanha Férias - Um Lugar Tecno Saudável

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Campanha Férias - Um Lugar Tecno Saudável

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O Professor Daniel Sampaio, a Professora Ivone Patrão e a Direção-Geral da Educação, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, com o apoio da Geração Cordão e do Instituto de Apoio à Criança, lançam a Campanha "Férias: um lugar tecno saudável!", que visa sensibilizar crianças e jovens para o uso saudável da tecnologia durante o período das férias escolares.

Esta campanha, dirigida a pais/encarregados de educação e a todos os agentes educativos, propõe uma viagem a esse lugar especial, onde todos poderão desfrutar de férias em segurança, e onde é privilegiado o bem-estar físico e mental. A grande novidade: nesse lugar vai lá estar tudo o que todos, em família, precisam!

Sugere-se que a campanha seja disseminada não só na comunidade educativa, através dos diretores de turma ou professores titulares de turma, que contactam com os pais e encarregados de educação, como também em autarquias, nos programas de férias escolares e nas associações juvenis.
Brochura

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Campanha "Férias: um lugar tecno saudável!"

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O Professor Daniel Sampaio, a Professora Ivone Patrão e a Direção-Geral da Educação, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, com o apoio da Geração Cordão e do Instituto de Apoio à Criança, lançam a Campanha "Férias: um lugar tecno saudável!", que visa sensibilizar crianças e jovens para o uso saudável da tecnologia durante o período das férias escolares.

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Atividade em Família - Lista de Contactos

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Atividade em Família - Lista de Contactos

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Pensa na tua lista de contactos

Todos os teus

Pensa na tua lista de contactos

Todos os teus
Isto é adequado?
Partilharias tudo com todas as pessoas com quem contactas no mundo real?

Pensa na tua lista de contactos

Todos os teus
Isto é adequado?
Partilharias tudo com todas as pessoas com quem contactas no mundo real?

Será correto partilhar toda a informação

com tantas pessoas online? Pensa se precisas

de alterar o teu comportamento

Pensa na tua lista de contactos

Todos os teus
Isto é adequado?
Partilharias tudo com todas as pessoas com quem contactas no mundo real?

Pensa se isto é correto.

Será que o conteúdo que estás a partilhar pode ser mal interpretado ou mal entendido por outros.

Lembra-te que pode ser difícil entender o contexto do conteúdo online.

Pensa na tua lista de contactos

Todos os teus
Ótimo!
Esta é uma boa opção - continua a controlar as tuas definições de privacidade e altera o que for necessário.

Pensa na tua lista de contactos

Porque é que és amigo

deles online se não os conheces realmente?

Qual seria o problema se os eliminasses da tua lista?

Pensa na tua lista de contactos

Porque é que és amigo

deles online se não os conheces realmente?

Qual seria o problema se os eliminasses da tua lista?

Mantem apenas os contactos

das pessoas que conheces e em quem confias. Para mias informação sobre como controlar a lista de amigos e como bloquear/eliminar contactos

vê os conselhos do Insafe.

www.saferinternet.org/tipsheets

Pensa na tua lista de contactos

Porque é que és amigo

deles online se não os conheces realmente?

Qual seria o problema se os eliminasses da tua lista?

Se não te sentes confortável em eliminá-los, é possível usar as definições de privacidade para que possas controlar e limitar o que eles podem ver.

www.facebook.com/help/friends/lists

para mais informação sobre

como fazer isto no Facebook.

Pensa na tua lista de contactos
Isto é adequado?
Partilharias tudo com todas as pessoas com quem contactas no mundo real?
Ótimo!
Esta é uma boa opção - continua a controlar as tuas definições de privacidade e altera o que for necessário.

Será correto partilhar toda a informação

com tantas pessoas online? Pensa se precisas

de alterar o teu comportamento

Pensa se isto é correto.

Será que o conteúdo que estás a partilhar pode ser mal interpretado ou mal entendido por outros.

Lembra-te que pode ser difícil entender o contexto do conteúdo online.

Todos os teus

Porque é que és amigo

deles online se não os conheces realmente?

Qual seria o problema se os eliminasses da tua lista?

Mantem apenas os contactos

das pessoas que conheces e em quem confias. Para mias informação sobre como controlar a lista de amigos e como bloquear/eliminar contactos

vê os conselhos do Insafe.

www.saferinternet.org/tipsheets

Se não te sentes confortável em eliminá-los, é possível usar as definições de privacidade para que possas controlar e limitar o que eles podem ver.

www.facebook.com/help/friends/lists

para mais informação sobre

como fazer isto no Facebook.

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Pensa na tua lista de contactos Todos os teus Pensa na tua lista de contactos Todos os teus Isto é adequado? Partilharias tudo com todas as pessoas com quem contactas no mundo real? Pensa na tua lista de contactos Todos os teus Isto é adequado?

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As publicações são sobre ti?

Pensa nos conteúdos que publicas!

As publicações são sobre ti?

Pensa nos conteúdos que publicas!

As publicações são sobre ti?

Poderão ser mal interpretadas ou mal entendidas?

Pensa nos conteúdos que publicas!

As publicações são sobre ti?

Poderão ser mal interpretadas ou mal entendidas?

Podes publicar o conteúdo. Lembra-te sempre que os outros o podem copiar -i.e. tirar fotos do ecrã ou publicá-lo noutro contexto.

Pensa nos conteúdos que publicas!

As publicações são sobre ti?

Poderão ser mal interpretadas ou mal entendidas?

Pensa bem se realmente queres publicar esse conteúdo. Deverás pensar em utilizar as definições de privacidade para que possas controlar quem o pode ver!

Pensa nos conteúdos que publicas!

As publicações são sobre ti?

Poderão ser mal interpretadas ou mal entendidas?

Pensa bem se realmente queres publicar esse conteúdo. Deverás pensar em utilizar as definições de privacidade para que possas controlar quem o pode ver!

Ok - já podes publicar o conteúdo.

Pensa nos conteúdos que publicas!

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Poderão ser mal interpretadas ou mal entendidas?

Pensa bem se realmente queres publicar esse conteúdo. Deverás pensar em utilizar as definições de privacidade para que possas controlar quem o pode ver!

Podes saber mais sobre como alterar as configurações de privacidade em

www.saferinternet.org

Pensa nos conteúdos que publicas!

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Verificaste com a pessoa da foto ou do conteúdo para saber se está de acordo com a sua publicação?

Pensa nos conteúdos que publicas!

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Verificaste com a pessoa da foto ou do conteúdo para saber se está de acordo com a sua publicação?

Confirma com os intervenientes dos conteúdos antes de os publicar.

Pensa em como te sentirias se alguém publicasse um conteúdo sobre ti sem perguntar primeiro.

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Eles concordam com a publicação do conteúdo?

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Eles concordam com a publicação do conteúdo?

Já podes publicar o conteúdo. Lembra-te que deves sempre verificar com os outros os conteúdos que queres publicar sobre eles.

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As publicações são sobre ti?

Verificaste com a pessoa da foto ou do conteúdo para saber se está de acordo com a sua publicação?

Eles concordam com a publicação do conteúdo?

Deves respeitar os seus desejos e não publicar o conteúdo.

Considera as consequências de ir contra a sua decisão

Como te sentirias se estivesses na mesma situação?

Pensa nos conteúdos que publicas!

As publicações são sobre ti?

Poderão ser mal interpretadas ou mal entendidas?

Podes publicar o conteúdo. Lembra-te sempre que os outros o podem copiar -i.e. tirar fotos do ecrã ou publicá-lo noutro contexto.

Verificaste com a pessoa da foto ou do conteúdo para saber se está de acordo com a sua publicação?

Pensa bem se realmente queres publicar esse conteúdo. Deverás pensar em utilizar as definições de privacidade para que possas controlar quem o pode ver!

Ok - já podes publicar o conteúdo.

Eles concordam com a publicação do conteúdo?

Confirma com os intervenientes dos conteúdos antes de os publicar.

Pensa em como te sentirias se alguém publicasse um conteúdo sobre ti sem perguntar primeiro.

Já podes publicar o conteúdo. Lembra-te que deves sempre verificar com os outros os conteúdos que queres publicar sobre eles.

Deves respeitar os seus desejos e não publicar o conteúdo.

Considera as consequências de ir contra a sua decisão

Como te sentirias se estivesses na mesma situação?

Podes saber mais sobre como alterar as configurações de privacidade em

www.saferinternet.org

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Comunicar em segurança: jogos e dependência Online

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Comunicar em segurança: jogos e dependência Online

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Comunicar em segurança: Discurso de ódio

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Comunicar em segurança: Discurso de ódio

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O Programa Academia Digital para Pais é uma iniciativa da E-REDES em parceria com a Direção-Geral da Educação

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S3 R9 SEXUALIDADE E  COMPORTAMENTOS ONLINE

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Alguém está a divulgar mensagens ofensivas

sobre ti nas redes sociais. Sabes quem as enviou?

Podes falar com eles e dizer-lhes como te sentes?

Alguém está a divulgar mensagens ofensivas

sobre ti nas redes sociais. Sabes quem as enviou?

Podes falar com eles e dizer-lhes como te sentes?

Pede-lhes para remover o conteúdo.

Explica que essas publicações te estão a fazer infeliz.

Isto pára o bullying?

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Pede-lhes para remover o conteúdo.

Explica que essas publicações te estão a fazer infeliz.

Isto pára o bullying?

Lembra-te sempre de tratar os outros da mesma forma que gostarias que te tratassem.

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Pensa em bloqueá-los para que não tenha que ver esse conteúdo.

Denuncia-os ao administrador do site - pede a um adulto responsável para te ajudar.

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Isto pára o bullying?

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Denuncia-os ao administrador do site - pede a um adulto responsável para te ajudar.

Isto pára o bullying?

Sê persistente - não desistas!

O cyberbulling é errado e não deve ser tolerado.

Visita a linha ajuda nacional que te pode dar aconselhamento e apoio para te ajudar a parar o cyberbullying.

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Pensa em bloqueá-los para que não tenha que ver esse conteúdo.

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Sabes como denunciar o conteúdo ao admininstrador do site?

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sobre ti nas redes sociais. Sabes quem as enviou?

Sabes como denunciar o conteúdo ao admininstrador do site?

Contacta a linha de ajuda nacional

em www.saferinternet.org para mais informações sobre como denunciar conteúdos impróprios.

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Sabes como denunciar o conteúdo ao admininstrador do site?

- dá o máximo de informação possível, incluíndo o endereço do site e, se possível, imagens do ecrã.

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sobre ti nas redes sociais. Sabes quem as enviou?

Alguém está a divulgar mensagens ofensivas

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Podes falar com eles e dizer-lhes como te sentes?

Sabes como denunciar o conteúdo ao admininstrador do site?

- dá o máximo de informação possível, incluíndo o endereço do site e, se possível, imagens do ecrã.

Contacta a linha de ajuda nacional

em www.saferinternet.org para mais informações sobre como denunciar conteúdos impróprios.

Sê persistente - não desistas!

O cyberbulling é errado e não deve ser tolerado.

Visita a linha ajuda nacional que te pode dar aconselhamento e apoio para te ajudar a parar o cyberbullying.

Lembra-te sempre de tratar os outros da mesma forma que gostarias que te tratassem.

Pensa em bloqueá-los para que não tenha que ver esse conteúdo.

Denuncia-os ao administrador do site - pede a um adulto responsável para te ajudar.

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Pede-lhes para remover o conteúdo.

Explica que essas publicações te estão a fazer infeliz.

Isto pára o bullying?

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Alguém está a divulgar mensagens ofensivas sobre ti nas redes sociais. Sabes quem as enviou? Podes falar com eles e dizer-lhes como te sentes? Alguém está a divulgar mensagens ofensivas sobre ti nas redes sociais. Sabes quem as enviou? Podes falar com eles e dizer-lhes como te sentes?

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Download the Little Wins planner from Google and Parent Zone - and celebrate those small successes.

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The Canva Editor consists of a main navigation, side panel, toolbar, canvas, and page controls. To focus on each section to learn more about each of them, press tab. To skip to the canvas, press “Ctrl+F2”.

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cibercrime@pgr.pt

Gabinete cibercrime

Esclarecimento e apoio ao cidadão

Serviço de denúncia de conteúdos ilegais online

linhainternetsegura@apav.pt

LInha sos criança

iac-sede@iacrianca.pt

Serviço da Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção de Crianças e Jovens que tem como objetivo tornar mais acessível a comunicação de situações de perigo.

Serviço da responsabilidade da Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV). Presta apoio telefónico ou online sobre questões relacionadas com o uso de plataformas e tecnologias online. Dispõe de um sistema que permite reportar as ocorrências graves às autoridades competentes, quando existem indícios de que uma criança pode estar em perigo.

Serviço da responsabilidade do Instituto de Apoio à Criança. Avalia e/ou acompanha a nível psicológico, social e jurídico crianças e jovens em situações de vulnerabilidade, promove, ainda, a integração psicossocial da criança/jovem e família.

Gabinete Cibercrime da Procuradoria-Geral da República - tem como missão a coordenação interna, do Ministério Público, nesta área da criminalidade e o estabelecimento de canais de comunicação com fornecedores de serviço de acesso às redes de comunicação, para fins de investigação criminal.

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O Programa Academia Digital para Pais é uma iniciativa da E‐REDES em parceria com a Direção Geral da Educação, que dá a possibilidade aos pais e aos encarregados de educação, de crianças do Ensino Básico, de frequentar ações de formação promotoras de competências digitais.