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son la expresión dinámica de la mente, de la cognición, sistema encargado de la construcción y procesamiento de la información que permite la elaboración y agilización de conocimientos.

los procesos cognitivos permiten a los individuos seleccionar, organizar, criticar, producir y aplicar la información pertinente para la solución de los problemas que enfrenta.

(Gonzales & León, 2014 como lo cito pimiento et al., 2020 P.50)

Bibliografia.
Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

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Impresión que los estímulos externos producen en la conciencia y que es recogida por medio de alguno de los sentidos.

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Sensación hace referencia al ingreso y la detección de la información que ha sido registrada y decepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales. (Sánchez – Marquez, 2019, P.9).

La sensación es el proceso más básico que existe porque básicamente supone registrar información a través de los sentidos. Esto es, a través de la vista, olfato, gusto, tacto y oído.

las tipología:
son los órganos de sensación "los colores" por los ojos, nariz, gusto, lengua, temperatura y dureza por el tacto.

Bibliografia.
Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163-185. https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008

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Primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones que comunican los sentidos."percepciones sensoriales"

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percepción para Fernández-Abascal, Martín y Domínguez, La percepción se define como «la captura mediante los sentidos que realizan los organismos» ,La percepción es uno de los procesos cognitivos, capaz de captar, procesar y dar sentido de forma activa a la información que alcanza nuestros sentidos.

Las Tipologia:

percepción visual

percepción auditiva

percepción olfativa

percepción del gusto

percepción tacto.

Bibliografía.
Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163-185. https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008

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La atención es el proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva en un aspecto discreto de la información, ya sea considerada subjetiva u objetiva.

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Estado  de  alerta  que  se  puede  enfocar  en  diferentes  aspectos del entorno. Permite seleccionar y jerarquizar algunos estímulos y desechar otros. Está influido por cualidades del entorno y también del individuo, sus intereses o su estado emocional.

Es valioso preguntarnos en cada situación de enseñanza, y en diferentes momentos de esta a qué le están prestando atención diferentes participantes de una situación.

Tipología Según Uriarte (2012,p.289) se clasifica en :

Atención sostenida

Atención involuntaria

Atención voluntaria.

Bibliografia
Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806
La percepcion, la atencion y la memoria como procesos cognitivos

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Capacidad de recordar."tener buena memoria", Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente."

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Consta de al menos tres hilos: codificación, almacenamiento de información y recuperación de información (Baddeley, 2010). La memoria reconstruye datos una vez percibidos mediante el almacenamiento de datos, y también modifica los datos almacenados, influenciados por emociones o procesos cognitivos. Existen muchas clasificaciones de tipos de memoria, pero las clasificaciones más típicas son la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo, dependiendo de su capacidad y limitaciones funcionales. La memoria a corto plazo, memoria de trabajo o de trabajo, mantiene activa la información hasta por unos 45 segundos, lista para ser manipulada con ella. La memoria a largo plazo realiza una función de almacenamiento.
La información  almacenada no se recupera de manera literal, sino que se recrea y reconstruye en el tiempo presente La posibilidad de recuperar la información depende de si está codificada de forma organizada, es decir, siguiendo ciertos estándares. Especialmente en lo que respecta a la evocación de eventos, el establecimiento de la causalidad permite la recuperación posterior (Trabasso, Secco y Van den Broek, 1984; Molinari y Duarte, 2007). Una relación causal entre eventos puede identificarse en una situación de enseñanza si se utiliza para apoyar la recuperación de información o su organización coherente. Otros tipos de taxonomía (Nelson, 1996; 1999) establecen distinciones basadas en el tipo de contenido almacenado. Como tales, identifican la memoria declarativa (información codificada oralmente), procedimental (habilidades motoras y procedimientos realizados en el entorno), episódica (experiencia) y semántica (conceptual).

Tipologia:

Memoria a corto plazo

Memoria a largo plazo

Memoria Explicita o declarativo

Memoria implicita o procedimiento.

Bibliografia.

Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806
La percepcion, la atencion y la memoria como procesos cognitivos