# data[].attributes.headline
Sutrianida.                                  1.Setelah berdiskusi di sesi ini, saya makin banyak mengetahui betapa banyak nilai kebudaayaan yang ada di daerah Bugis Makassar yang sejalan dengan pemikiran KHD yang sangat baik diaplikasikan dalam lingkungan belajar di sekolah maupun dalam lingkungan masyaraka.           2.Yang saya lakukan setelah melakukan diskusi di sesi ini adalah akan menerapkan pembiasan mappatabe dan budaya luhur lainnya di lingkungan sekolah sebagai tempat pesemaian benih-benih kebudayaan dengan tetap mengikuti perkembangan zaman. 

# data[].attributes.subject
Sutrianida.                                  1.Setelah berdiskusi di sesi ini, saya makin banyak mengetahui betapa banyak nilai kebudaayaan yang ada di daerah Bugis Makassar yang sejalan dengan pemikiran KHD yang sangat baik diaplikasikan dalam lingkungan belajar di sekolah maupun dalam lingkungan masyaraka.           2.Yang saya lakukan setelah melakukan diskusi di sesi ini adalah akan menerapkan pembiasan mappatabe dan budaya luhur lainnya di lingkungan sekolah sebagai tempat pesemaian benih-benih kebudayaan dengan tetap mengikuti perkembangan zaman. 

# data[].attributes.body
Refleksi:
1.Hasil kajian pada sesi ini, nilai-nilai budaya daerah senantiasa diterapkan atau di biasakan di lingkungan sekolah baik dalam bentuk lisan maupun tindakan agar nilai budaya daerah selaras dengan perkembangan zaman.
2. Sebagai seorang pendidik, hendaknya memberikan ruang pembiasaan snantiasa diterapkan dikelas.

# data[].attributes.body
-Refleksi
Pengalaman yang saya dapatkan dari proses diskusi tadi adlah berusaha bekerja sama dalam berdiskusi dengan teman-teman guru yang luar biasa salaing melengkapi jawaban yang telah ada, sehingga mampu memahami kebudayaan daerah asal kaitannya dengan filosofi KHD

- Penerapan di sekolah : berusaha semaksimal mungkin untuk tetap melestarikan budaya yang ada bersama anak didik, di antaranya budaya pattabe dan malisipareppe

# data[].attributes.body
1. Pengalaman yang saya peroleh adalah bertambahnya pengetahuan saya mengenai budaya-budaya lokal di daerah masyarakat Bugis - Makassar yang selama ini hampir terlupakan.

2. Yang akan saya lakukan adalah akan menerapkan dan berupaya mengaitkan setiap kegiatan dan proses pembelajaran dengan budaya-budaya lokal yang sesuai agar murid menjadi terbiasa.

# data[].attributes.body
1. Pengalaman yang saya pereoleh dari sesi diskusi ini adalah lebih memahami berbagai budaya lokal dengan nilai-nilai luhur yang tinggi sehingga membuka wawasan saya tentang pentingnya budaya lokal untuk mendukung proses pembentukan karakter anak dalam kegiatan pembelajaran
2. yang akan saya lakukan adalah akan menerapkan nilai-nilai budaya tersebut dalam pembelajaran disekolah sehingga pengaruh budaya asing tidak akan menggeser nilai luhur budaya tersebut

# data[].attributes.body
1. pengalaman selama diskusi,begitu menyenangkan dan menyamakan fersepsi kami tentang nilai-nilai kebudayaan yang ada di kota kami.
2. yang dilakukan hasil diskusi kita mampu saling menanamkan nilai-nilai kebudayaaan sosial sesuai dengan pemikiran KHD persemaian benih-benih kebudayaan

# data[].attributes.body
1. Selama mengikuti sesi ini, saya semakin bersemangat dalam mempelajari pemikiran Ki Hajar Dewantara, karena sejalan dan berbanding lurus dengan nilai sosial kultural daerah saya.
2. Setelah mengikuti sesi ini, saya akan mencari berbagai cara dalam menyelaraskan pemikiran Ki Hajar Dewantara dan Nilai sosial Kultural daerah saya.

# data[].attributes.body
Tabe, Terima Kasih

# data[].attributes.body
1. Pengalaman melalui presentasi yang disampaikan teman-teman saya dapat menemukenali nilai nilai budi luhur dari beberapa konteks sosial kultural yang ada didaerah kami
2. Yang kami akan lakukan berusaha melestarikan apa yang menjadi nilai nilai luhur yang ada budaya daerah kami yang biisa dijadikan koinsep untuk mengarahkan anak anak ke arah karakter  dan budi pekerti yang lebih baik

# data[].attributes.body
1. Pengalaman yang saya dapatkan bahwa begitu banyak budaya budaya dimasyarakat yang jika kita gali kembali maka sesuai dengan filosofis KHD. dan budaya budaya itu perlu kita hidupkan dan lestarikan kembali di lingkungan keluarga dan sekolah kita agar tidak hilang sebab itu adalah budaya luhur dari nenek moyang kita yang dapat kita kondisikan sesuai dengan kemajuan zaman.
2. Yang akan saya lakukan dari hasil diskusi ini saya akan menerapkan hal hal tersebut, yang saya mulai dari diri sendiri, lingkungan keluarga, sekolah,

# data[].attributes.body
1. Berbagai kebudayaan dapat dijadikan sebagai suatu bentuk kegiatn dan pembiasaan yang baik di sekolah dalam membangun karakter anak.
2. Mengaplikasikan penerapan budaya budaya setempat yang sejalan dengan pemikiran KHD. melalui program sekolah dan kelas

# data[].attributes.body
1. Dalam diskusi kelompok saya dapat memeroleh banyak kesimpulan. Selain pemahaman terkait korelasi pemikiran KHD dengan kehidupan sosial kultural, saya juga memahami bahwa dalam diskusi kita harus saling menghargai pendapat orang lain.
2. Dalam mengimplementasikannya di kelas sebagai dasar pembentukan karakter terutama dalam berkolaborasi.

# data[].attributes.body
1, berdasarkan hasil diskusi kami menyepakati untuk mengambil pemikiran KHD untuk membiasakan membangun karakter di dalam ruang kelas maupun di dalam lingkungan sekolah yang nantinya akan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
nilai budaya penggunaan kata Tabe dan Iyye”, program ini menjadi kewajiban bagi semua orang yang berada di dalam kelas, program ini bertujuan untuk meningkatkan rasa saling menghormati antara sesama warga kelas serta sebagai cerminan pribadi masyarakat suku Bugis Makassar yang berbudi pekerti luhur yang nantinya akan diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat

# data[].attributes.body
Berdasarkan hasil diskusi kemarin, kami telah menyepakati sebuah kegiatan yang kontekstualkan dengan filosofi Ki Hajar Dewantara. Berbagai pendapat untuk menyamakan persepsi.
Saya perlu siapkan pembiasaan untuk membangun karakter di lingkungan sekolah.

# data[].attributes.body
1. pengalaman yang didapatkan selama diskusi adalah kita saling seering jawaban kemudian disatuakan hingga menjadi sebuah jawaban yang utuh,tanpa merasa banwa jawaban kita salah
2. yang bisa diterapkan kepada peserta didik saling menghargai,pendapat teman tanpa membeda-bedakan teman yang ada disekitar kita

# data[].attributes.body
1. Pengalaman saya selama diskusi kelompok adalah menyatukan persepsi tentang pemikiran KHD yang sejalan dengan kondisi sosial budaya daerah. kemudian menggali nilai-nilai budaya tersebut sebagai bagian yang tak terpisahkan dari nilai-nilai pengajaran.
2. Yang akan saya lakukan terhadap anak didik disekolah sesuai hasil diskusi tersebut adalah menerapkan nilai-nilai tersebut sebagai dasar pembentukan nilai-nilai karakter.

# data[].attributes.body
1. Dalam diskusi kemarin, saya merasakan bagaimana polemik/dinamika dalam berdiskusi, awalnya kami saling menyampaikan pendapat dan berjalan hingga akhirnya kami sepakat terhadap tugas yang diberikan.
2. saya akan berusaha menerapkan filosofi pendidikan yang terkandung dalam pemahaman Ki Hajar Dewantara.

# data[].attributes.body
Pengalaman yang saya dapatkan selama diskusi kelompok yaitu dapat saling sharing atau bertukar fikiran untuk menyelesaikan tugas yang diberikan, sehingga dapat lebih memahami keterkaitan antara pemikiran KHD dengan sosiokultural  daerah kami.

Yang akan saya lakukan nanti di sekolah adalah menerapkan kepada siswa baik materi maupun cara berdiskusi yang baik

# data[].attributes.body
1.Pengalaman saya rasanya bahagia dalam diskusi rasanya luar biasa bersama guru-guru hebat dalam pemikiran dan reflkesinya tentang penerapan pendidikan Kihajar Dewantara. Kami saling mengisi dan saling menghargai dalam perbedaan pendapat dan menyatukan persepsi yang sama dalam sebuah permasalahan.Dan banyak ide dan gagasan yang bisa saya timba dari teman-teman.
2.yang akan saya lakukan nanti dengan merefleksikan pemikiran KHD kami akan menjadikan diri pamong,teladan,pemberi motivasi pada anak didik.Berusaha bereksplorasi,berekspresi,berkreatifitas dan bertanggungjawab untuk menjadikan anak aktif dan menjadikan among.

# data[].attributes.body
1. Yang saya peroleh dari diskusi kelompok yaitu saling berbagi pengetahuan  tentang budaya yang  ada di daerah Bugis-Makassar. yang sesuai dengan konsep pemikiran KHD.

2. Mulai dari sekarang akan lebih memperkuat dan menerapkan budaya lokal untuk diterapkan kepada murid untuk pembentukan karakternya.

# data[].attributes.body
Hasil dari diskusi kemarin , setelah kami terbentuk kelompok kami berbagi tugas yaitu ada sebagai juru ketik,  kemudian ada yang mencari materi dan menyesuaikan materi yang menjadi tugas di modul. hasil yang kami peroleh kami menemukan berbagai macam budaya yang ada dimasyarakat yang ternyata jika di gali secara mendalam sesuai dengan filosofi KHD.

Yang akan saya lakukan nanti disekolah adalah bagaimana menerapkan sosio kultural tersebut yang sudah sesuai dengan filosofi KHD