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2주동안 성명여자중학교에 교생실습을 가면서 학교의 전반적 분위기가 교장선생님 및 선생님들에 따라 결정된다는 것을 많이 느꼈다.

교생선생님이 학교에 온다는 것이 귀찮은 일 일수도 있는데, 교생선생님 개개인에게 편지를 다 나눠주셨고 플랜카드와 현수막까지 세세히 신경써주시는게 느껴졌다. 지나가다 선생님들을 마주쳐 인사를 드려도 늘 웃으면서 함께 인사해주시고, 학교를 헤메거나 잘 몰라서 당황해하고 있을때면 어느 선생님이시든 항상 먼저 오셔서 알려주시고 친절히 알려주시는 모습에 너무 감사했다.
그런 선생님들께 교육을 받는 학생들이라 그런지 학생들도 늘 먼저 인사하고 또래 다른 학생들에 비해  순하고  수월하다고 느꼈다.
담임선생님께서 실제로 성명여중 학생들은 선하고 수월한 편이라 이야기 해주셨다.

낯선환경, 먼 거리로 인해 첫 주는 너무 피곤하고 긴장되어서 행복한 감정보다는 집에가서 쉬고싶다는 생각을 많이 했다. 하지만 둘째주는 적응이 되어서 학생들을 더 알아가고, 실무에 집중하여 관찰할 수 있었다.

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선생님이라는 직업은 할 일이 너무 많았다.
수업보다 행정업무가 주가 된다.
그리고 그 행정업무가 정말 많다. 진짜 많다.
각 선생님들은 하나씩 동아리도 맡아 진행하고,
교과선생님들, 학년선생님들 등 한 사람이 소속된 그룹이 여러개씩 있다. 그 그룹안에서 늘 회의, 해야하는 업무가 다 다르고, 더하여 담임을 한다면 학생들의 성적과 형편에 관심을 더해야 한다.
수업이 가장 편한시간이라고 생각이 들었다.

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다음주부터 수업에 들어간다.
한 주에 1,2,3학년 수업을 다 들어가야해서
3개의 수업안으로 1차시차 수업을 하게되는데,
학생들의 참여도를 늘 주시하면서 수업을 융통성있게 이끌어가고 싶다.
또한, 쉬는시간에 담임 반 학생들에게 조금 더 찾아가서 더 많이 친해지도록 노력하고 싶다.

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스승의 날 행사를 하였다. 학생들이 써준 편지에 너무 감동을 받았다.

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학우 선생님들께서 교생 실습을 가시어 저도 외국어로서의 한국어 교육을 공부할 때  국립국어원에서 주관하는  한국어 예비 교원 국외 실습 지원 사업에 합격하여 한달 간 해외에 나가 한국어 교육을 했던 기억을 떠올려 보았습니다.

3주간의 국내 사전 연수를 받을 때에도 많은 교안 작성과 교육을 받으며 실습을 준비 하였지만 막상 해외에 나가 직접 교육 실습을 하는 건 차원이 달랐던 것 같습니다. 여러가지 변수로 수업 환경, 학생들의 수준, 연령도 다른 반에서 수업을 진행해야 하는 상황에서는 다양한 것을 고려하고 생각해 봐야 했습니다.

밤을 새어가며 수업 준비의 완벽을 기했지만 학생들의 반응과 수업 태도, 이해가 가지 않는 표정을 볼 때면 수업 준비에 어떤 문제점이 있는지 생각해 보게 되고 본인의 교수법이 지금 수업에 적절한 것이었는지 생각하게 되었던 것 같습니다.

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예비 교사로서 최고의 교육은 다른 선생님의 수업을 참관하고 본인의 수업을 모니터링 할 수 있는 시간인 것 같습니다.

해외에 나가 교육 실습도 중요했지만 여러 선생님의 수업을 참관하면서 제 수업 때 해봐야겠다는 생각이 들었던 지도 방법도 있었고 이런 점은 조금 달리 지도하면 어떨까 하는 생각이 들었던 점도 있었습니다.

무엇보다 학생들과의 상호작용이 어떤  과목의 수업에서 든 중요한 부분이고 교사가 즐거운 마음가짐으로 임하면 학생들도 거기에 맞춰서 재미있게 수업에 좀 더 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있었습니다.

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다문화교육 최보윤 1308462

우리나라의 공교육 분야의 교사가 아닌 교원으로서 비정규직 강사로 계약을 몇 년, 짧게는 3달 단위로 초단기 계약을 하고 수업에 임하게 됩니다.

외국어로서 한국어 교원으로 좀 더 개선되는 사회가 되었으면 하는 바람이고 현재는 좀 더 분야를 넓혀서 한국에 이주해서 살고 있는 외국인, 이주배경학생, 북한이탈주민 등 한국어를 필요로 하는 이들에게 다양한 기관과 경로로 한국어 교육 경험을 쌓고 싶습니다.

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외국어로서의 한국어 교원이라면 필수적으로 문화 수업을 하게 되는 상황이 오기 마련입니다.

해외 실습을 갔을 때 박물관에서 한국 문화 체험 행사로 한국의 태극기를 설명하고 태극기 문양에 색칠해보는 체험을 했던 경험이 있습니다.^^

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어느새 왕선 중학교에서 교생실습을 한지 2주가 지났다. 5월에 진입한 순간이 트리거가 된 것처럼 시간은 쏜살같이 지나갔다. 첫날 긴장한 마음으로 교문을 지난 게 엊그제 같은데 어느새 시간은 5월 14일이 되었다.
그간 실무에 관한 학교 선생님들의 수업을 듣고, 수업 지도안을 짜고, 검사받고 수정하는 등 정말 바쁜 하루하루를 보내며 몸과 마음이 지쳐있었지만 간간이 아이들을 보며 힐링할 수 있었던 것 같다. 학생 상담도 하고 아이들이랑 이야기하는 시간이 하나의 업무였지만 피곤한 일정 속에 기댈 수 있는 쉼터 같은 시간이었다.

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선생님이라는 직업이 수업만 하는 직업이 아니란 건 알고 있었지만, 옆에서 지켜본 지도 교사님은 정말 너무 바빠 보였다. 수업도 준비하시고 행정업무 처리도 하시고 그 와중에 체육대회 일정이 있어 아이들에게 공지도 하고 종목마다 나갈 사람도 뽑아야 하는 등 정말 바빠 보이셨다.
선생님을 하고 있는 지인이 선생님은 수업하는 공무원인 것 같다는 말이 무슨 말인지 알 것 같았다. 그런 일정 속에서도 교생 나온 우리들을 챙겨주시고 조언도 해주셔서 감사할 따름이었다.
수업 준비도 단순 수업이 아닌 수업의 대상이 학생들이기에 생길 수 있는 변수, 아이들이 가지고 있을 감정 등을 고려하는 것이 여간 힘든 일이 아니었다.

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다음 주부터 수업에 들어간다. 중학교 수업이기에 환경이 허락하는 한 여러 활동들을 해보고 싶다. 열심히 준비한 수업이니 만큼 아이들이 좋아해 줬으면 좋겠다.
반 아이들은 개인 태블릿을 하나씩 가지고 있는데 이를 활용한 수업도 계획 중이다.
다음 주부터는 더더욱 바빠지겠지만 학생들이랑 좀 더 친해질 수 있게 좀 더 자주 찾아가 보려 노력할 것이다.

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금요일에 체육대회를 하였다. 체육대회를 준비하시는 체육 선생님들의 일손이 너무 부족해서 교생 선생님들과 함께 도와드렸다.
코로나로 인하여 전 학년이 처음 맞는 체육대회인 만큼 아이들을 즐겁게 해주려는 선생님들의 마음이 담긴 미소는 정말 멋졌으며, 어렵게 준비한 결과물을 열심히 즐겨준 학생들도 예뻐 보였다.

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컴퓨터 강사로 꽤 오랜 시간 근무를 해오고 있습니다.

처음 강사를 시작했을 때는 컴퓨터란 과목이 수업을 진행하다 보면 워낙에 변수가 많아서 아이들의 질문에 대답을 잘 못하는 경우도 있고 난감한 적이 여러 번 있었습니다. 그러다보니 자신감도 많이 없었고 아이들이 질문을 해오면 두렵기도 하고 했었습니다. 하지만 지금의 저를 보면 그동안의 수업경험을 통해 수업에 자신감도 생기도 많은 발전을 한 것 같습니다.

어떠한 일이든 경험이 중요하지만 특히 교육이라는 것은 경험이 얼마나 중요한지 많이 느끼고 있습니다.

4학기생이라 저도 이번에 교생실습을 나갔어야 하지만 예전에 근무한 걸 인정받아서 교육실습대체가 가능해 교생실습의 값진 경험을 하지 못해 아쉬움이 남습니다.

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수업이라고 하면 그 분야에 대한 지식을 쌓는 것이 제일 중요하고 많은 부분을 차지한다고 생각을 하고 있어서 처음에는 수업에만 집중을 했었던 거 같습니다.
하지만 교육이라는 것은 학생들과의 교류가 수업보다도 더 중요하다고 근무 해 오면서 알게 되었습니다.

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그동안 수업을 해오면서 한과목이라도 여러 가지 교재를 사용해왔지만 교재들이 불필한 부분도 많고 부족한 부분들이 많았습니다. 그리고 교재가 부족해 자료를 찾다보면 제가 딱 원하는 자료가 잘 없는 경우가 많았습니다.
기회가 된다면 교재집필을 해보고 블로그도 열심히 운영해서 많은 선생님들에게 도움을 줄 수 있었으면 좋겠습니다.

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일을 하면서 힘들때도 많지만 아이들이

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일을 하면서 힘들때도 많지만 아이들이 자격증시험 결과가 좋을때 힘든걸 잊고 또 열심히 일할수 있는 원동력이 됩니다.

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2주동안 서재중학교에 교생실습을 하면서 많은 것을 배웠습니다. 가장 크게 느낀 사실은 '일이 힘들어도 같이 하는 분들과 성격과 성향이 맞으면 다 잊혀질 수도 있는구나. 재미있게 할 수 있구나.'였습니다.

서재중학교는 비교적 자유로운 분위기와 챙겨주실때는 딱 챙겨주시고 자유롭게 저희만의 시간도 존중해주시는 모습들이 너무나 감사했고 고마운 부분이였습니다.

예를 들면 저희 음교육 선생님3분을 위해 사무실 한곳을 아에 저희가 쓸 수 있게 꾸며주시고 빌려주셨으며, 저희의 간식들도 취향을 고려해 카드를 주셔서 먹고싶은 걸 사면 된다고 해주셨습니다.

이런 부분들을 보았을 때, 참 저희에 대한 배려가 너무 깊고 생각을 많이 해주신다고 느껴서 더 열심히 하고싶다는 생각과 마음이 들었습니다.

또한 아이들도 너무나 착하고 투명한 친구들이여서 이름 외워서 불러주고 조금 더 말걸어주고 친근하게 해주는 것만으로도 좋아하는 모습들을 보고 남은 2주도 더 열심히 아이들을 위해서 생활해야겠다고 느꼈습니다.

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음악 선생님이라고 해서 음악만 가르치는게 아니라 전반적인 행정업무와 주시는 맡은 업무를 다 해내야하는 것들을 느꼈습니다.

선배들이 항상 '나연아 가르치는게 젤 쉽더라'는 말을 많이 해주셨는데 몸소 느껴보니 실감이 들었고, 컴퓨터 자격증을 취득한다면 좋을 것 같다는 생각도 들었습니다.

그리고 1-6반의 부담임으로 한 반을 맡고 있는데, 담임이라는게 생각보다 막중하고 책임감이 느껴졌고 조례,종례 외에도 아이들에게 좀 더 친해질 수 있게 많이 관심을 가지며 살펴보아야겠다고 느꼈습니다.

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스승의 날에는 빨간날이라 그런지 그주 금요일날 학생들이 교생실습 방까지 찾아와 편지를 주고 가였다. 내용들을 한글자 한글자 읽어보는데 너무 감사하고 고맙고 울컥한 내용들이였다.
또한 너무 순수하고 투명한 존재들이구나.
좋은 영향력으로 더 좋은 사람으로 보탬이 되고 싶다고 느꼈습니다.

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현재까지 음악수업을 가르치면서 여러가지 시도를 해보고 있는 중이라, 지금 하는 일들부터 마무리하고 그 이후 실행하고 싶은 것에 대해 생각을 해보고싶습니다.

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1 주차: 등하교지도, 조/종례, 급식지도, 교과 담당 선생님 수업 참관, 교재 연구 및 수업 준비
1주차에는 적응하기 바빴다. 사흘 동안 반 학생 이름을 못 외워 정신없었고, 아침에 일어나는 일이 굉장히 고역이었다. 참관에서 학생들이 한 반이라고 하더라도 수준의 차이가 커서 평균점을 잘 지정해야 한다는 것을 느꼈다. 또 반별 분위기도 전부 달랐다. 준비해간 것을 전부 하고도 시간이 남아 자습을 하는 경우가 있는가 하면, 예상에서 벗어나는 답변이 돌아와 시간이 부족한 경우도 있었다.

2주차: 등하교지도, 조/종례, 급식지도, 수업 참관, 교재 연구, 수업, 체육대회
여전히 느낀 것은 세상에 모든 직장인들을 존경하게 되는 아침 기상 시간이 있다. 다시 한번 성선설을 믿게 되는 아이들의 선함이 느껴진다. 고작 한 달 함께 생활하는 교생의 신분이지만 천사 같다는 생각을 매일 한다. 수업 시연은 이제까지 이론으로 배웠던 것과 천지 차이다. 첫 수업을 들어가고, 한 시간 피드백을 반영하여 수정 후 다음 수업을 또 들어간다. 수정과 수업의 반복이다.

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아이들에게 절대 부정적 답변을 주어서는 안 된다. '그렇게 생각할 수도 있겠다.', '정말 좋은 생각이야' 등 긍정적 피드백만을 할 수 있다. 획일화된 수업을 들으며 정해진 답만을 외우던 입시 위주의 수업과는 정말 다른 결이다.

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배당받은 수업의 내용이 비문학이라 2주차 수업에서는 강의식의 방법만을 사용했다. 다음 주차에는 일정 강의 후 모둠별 수업을 진행해 보려고 한다.

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학교에 '보람반'이라는 학급이 존재한다. 수업의 흐름을 잘 따라가지 못하는, 타인의 도움이 필요한 친구들이 모인 곳이다. 친구들은 학급에서 수업을 듣는 시간과 보람반에서 보내는 시간이 각각 존재한다. 수업을 할 때 보람반 친구들이 수업 진행을 어렵게 하는 것이 너무 어렵고 힘들었다. 어떤 반에 갔을 때 보람반 친구가 없는 시간이라고 해서 속으로 안심했던 적도 있다. 그런데 스승의 날이라고 해서 보람반 친구들이 직접 만든 쿠키를 받게 됐다. 쿠키에 쓰인 문장이 나를 부끄럽게, 또 반성하게 만들었다.