# data[].attributes.attachment_caption
Wilhelm Wundt (Neckarau, Gran Ducado de Baden, 16 de agosto de 1832-Großbothen, 31 de agosto de 1920)

# data[].attributes.body
El estructuralismo es un enfoque filosófico afín a diversas ciencias y diciplinas, que propone el análisis de un objetivo o sistema como un todo complejo de sus partes relacionadas entre si, es decir, y como su nombre lo indica, se propone la identificación de las estructuras que componen el objeto de estudio, sea cual sea.

Se considera a Wilhem Wundt (Baden, Alemania, 1832-1920) fundador de esta diciplina como una ciencia independiente de la filosofía; la fecha de 1879 es claramente representativa puesto que en este año Wundt crea el primer laboratorio de psicología experimental, en la universidad de Leipzig. Titchener, quien llevo las ideas de Wundt a Estados Unidos. Le dio este nombre porque se refería a la estructura de la vida mental.
Esos elementos mentales son de tres tipos: imágenes, emociones y sensaciones.

# data[].attributes.attachment_caption
William James (Nueva York, 11 de enero de 1842-Nueva Hampshire, 26 de agosto de 1910)

# data[].attributes.body
El Funcionalismo consiste en una visión filosófica empirista y moderna de la sociedad. Parte de la idea de que todos los elementos de una sociedad poseen alguna función significativa en ella, y que juegan un rol, incluso si es imprevisible, en mantener la estabilidad o el equilibrio de esta.

El Funcionalismo se centra en el interés de saber como funciona la mente para ayudar al ser humano a sobrevivir y adaptarse, por eso su postura es influenciada por el punto de vista evolucionista de Darwin, según el cual las criaturas evolucionan en formas que favorecen su supervivencia, que dio inicio al estudio de los fenómenos psicológicos en el marco neurofisiológico.

Su principal representante William James, para el la conciencia era una corriente que siempre estaba cambiando de imágenes y sensaciones, no un conjunto de estructuras sin vida, como afirmaban los estructuralistas. John Dewey, otro de sus exponentes.

# data[].attributes.attachment_caption
Sigmund Freud (nacido el 6 de mayo de 1856-Londres, falleció 23 de septiembre de 1939)

# data[].attributes.body
El psicoanálisis se puede definir como una teoría de análisis clínico que analiza el inconsciente de las personas para tratar de entender comportamientos, sentimientos, y formas de pensar.

Sigmund Freud desarrollo la teoría psicoanalítica para explicar el comportamiento de pacientes neuróticos que acudían a el para buscar solución a sus problemas y síntomas. Fue creada basándose en lo introspectivo. Con esta perspectiva se definieron el principio de que tenemos dos instintos básicos: erotico y thanatos.

Niveles de conciencia:
Consciente: su función de forma perceptiva es registra la información del exterior y del interior, y se rige bajo el principio de la Realidad.

Preconsciente: su función de forma retentiva es retener los recuerdos, sensaciones y experiencias, que no están presentes en el aquí y el ahora pero a los que se puede acceder conscientemente y se rige bajo el principio de la realidad.

Inconsciente: su función es mantener información que no es accesible, por lo general son vistos de forma negativa por la cultura, se rige bajo el principio del placer.

# data[].attributes.attachment_caption
John Broadus Watson (nacido el 9 de enero de 1878 y fallecido el 25 de septiembre de 1958)

# data[].attributes.body
John Broadus Watson fue el principal exponente, el creía que los primeros psicólogos habían intentado estudiar algo vago y subjetivo que incluso calificaba como irreal.
El conductismo es una corriente de la psicología que se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal. en su origen, el conductismo tradicional deja de lado lo intrapsíquico para focalizarse en la conducta observable, es decir, prioriza lo objetivo por encima de lo subjetivo. Esto opone el conductismo a planteamientos previos como los psicodinámicos y los fenomenológicos. De hecho, desde la perspectiva conductista aquello que solemos entender como mente o vida mental es tan solo una abstracción de lo que realmente debería estudiar la psicología: los vínculos entre estímulos y respuesta en contextos determinados.

Los conductistas tienden a concebir a los seres vivos como tabulas rasas cuya conducta esta determinada por los refuerzos y castigos que reciban mas que por predisposiciones internas.

# data[].attributes.attachment_caption
Max Wertheimer (Praga, 15 de abril de 1880 – Nueva York, 12 de octubre de 1943)

# data[].attributes.body
La escuela de Gestalt nació en Alemania, a principios del siglo XX, con la contribución de los investigadores Max Wertheimer, Wolfgang Kohler y Kurt Koffka, quienes postulaban la percepción como el proceso básico de la actividad mental del ser humano, de modo que el resto de las operaciones de naturaleza psíquica, como el pensamiento, el aprendizaje o la memoria, estarían subordinadas al correcto funcionamiento de los procesos de organización perceptual.
La Gestalt explora las relaciones dinámicas que conectan los diversos elementos de la realidad. los gestaltistas no conciben separar procesos como el aprendizaje de la memoria.

# data[].attributes.body
La Psicología Humanista se centra en el estudio de la persona como un todo y parte de la idea de que los seres humanos somos innatamente buenos. Los psicólogos humanistas no se observan la conducta humana solo a través de los ojos del observador sino también a través de la persona que actúa o piensa. entienden que el comportamiento humano no puede separarse de sus sentimientos, intenciones, autoimagen o historia personal. se centra en la libertad, el potencial y creatividad humana.
Esta perspectiva de la psicología surge en lo que es Estados Unidos como una oposición al auge de las teorías sociológicas que definen al hombre como un producto de su ambiente. Abraham Maslow, un psicólogo estadunidense de los mas importantes de la época denomino a este movimiento como la tercera fuerza. el la defino de esta manera, ya que, integra a alas formas opuestas en la que se explicaba el que hacer psicológico de la época, es decir, el conductismo y el psicoanálisis.