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Die beiden Mosaikklassen 7M und 5M kooperierten bei diesem Projekt. Die 7M bastelte eine NÖ-Landkarte auf Holz, die bemalt wurde.
Da die Schüler und Lehrer der LSS aus ganz NÖ kommen, wollten wir dieses große Einzugsgebiet auf der Karte veranschaulichen.
Auf einem Holzstab wurden daher Name und Wohnort einiger Schüler*innen und des Personals angebracht. Dieser musste dann an der richtigen Stelle auf der Karte in ein dafür vorgebohrtes Loch gesteckt werden.

Zusätzlich enthielt die Karte Stationen entlang der Donau, die durch ihre Einzigartigkeit und Schönheit herausstechen. Im Rahmen einer Schifffahrt konnten diese Stationen (Ybbs-Persenbeug, Melk, Dürnstein, Wachau, Klosterneuburg, NP Donauauen, Carnuntum) entlang der Donau „besucht“ werden.
Auf der Karte waren QR-Codes angebracht, die auf eine Audiodatei unserer Schulhomepage verwies. Somit wurden die Texte vorgelesen!

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Es gab eine feierliche Eröffnung, die von vielen Ehrengästen wie zum Beispiel Herrn SQM Mag. Albin Schuller, Frau Landtagsabgeordnete Mag. Marlene Zeidler-Beck MBA, Herrn Religionsinspektor Dipl.-Päd. Herbert Vouillarmet und Vertretern des Sonderpädagogischen Betreuungszentrum Hinterbrühl sowie Vertretern der Kinder- und Jugendpsychiatrie besucht wurde. Bei dieser Eröffnung wurden zwei selbstgestaltete Niederösterreich Filme sowie der Film „Eine Reise durch NÖ“ gezeigt. Als besonderes Highlight war eine Videogrußbotschaft unserer Landeshauptfrau Mag. Johanna Mikl-Leitner sowie der niederösterreichischen Autorin Melanie Laibl. Zum Abschluss rappten Kinder, Jugendliche und Erwachsene die Niederösterreichische Landeshymne.

Im Anschluss daran absolvierte jede Klasse, nach einem ausgeklügeltem Plan, den Stationenbetrieb. Am Tag darauf gab es eine NÖ Rätselrallye, die durch das ganze Schulhaus führte. Den Abschluss des zweitägigen Niederösterreich Festes bildete eine Tombola mit Sachpreisen, die durch Sponsoren ermöglicht wurde.

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Anlässlich des 100-jährigen Jubiläums Niederösterreichs hat die Landessonderschule Hinterbrühl ein zweitägiges Niederösterreichfest, das am 06.04.2022 stattfand, veranstaltet. Alle Klassen der Schule haben sich davor ein für sich passendes Thema ausgewählt und dieses anschließend bearbeitet.

Station -  Klasse - Thema

Station 1 - AS Klasse - NÖ vor 100 Jahren und jetzt – Zuordnung von Piktogrammen

Station 2  - SOKO3 - Die Zuckerrübe

Station 3 - 4R - Seiler und Speer – bekannte Musiker aus NÖ

Station 4 -  SOKO 2 - NÖ und seine Viertel – Zuordnung der Viertel

Station 5 - SOKO 1 und  2 R  -  Kulinarisches NÖ -      Buschenschank

Station 6 - Sozialpädagoginnen - Erlebnispfad – wir fühlen, schmecken, riechen Niederösterreich

Station 7 - 7M und 5M  -  NÖ – Mein Zuhause Eine Reise entlang der Donau

Station 8 - SOKO 4 - NÖ Dobble

Station 9 - PTS - Betriebe in NÖ

Station 10 - 3R  - Bekannte Persönlichkeiten

Station 11 -  Brücke - Sagen aus NÖ

Station 12 - Oase  - Klöster in NÖ

Station 13 - Turnsaal - Hindernisparcour

Station 14 - Sozialpädagogin - Musikinstrumente erraten

Station 15  -6M  - Bücherecke NÖ

Station 16 - 3M - NÖ Puzzle

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Wir gestalteten mit unseren Schülern und Schülerinnen im Zuge des Religionsunterrichts einen Stationenbetrieb, der dann am Feststag von allen besucht und ausprobiert werden konnte.
Anhand einer NÖ-Klösterkartei und einer NÖ-Heiligenkartei konnte man sich einen schnellen Überblick zu diesen Themen verschaffen. Dazu gab es ein Kloster-Memory-Spiel. Zum Stift Melk wurde ein Lapbook gestaltet und auf einer handgezeichneten Niederösterreichkarte konnten die Teilnehmer und Teilnehmerinnen Bilder der Klöster richtg zuordnen. Zusätzlich hatten usnere Schüler und Schülerinnen im Werkraum eine Holzkirche und ein Holzkirchenpuzzle gebaut, die ausgestellt wurden. Die Geschichte des Landesheiligen Leopold wurde in einem selbst gestalteten Fühlbilderbuch präsentiert. In unserem Klosterkücheneck boten wir eine Klostersuppe zum Genießen und Stärken an. Zusätzlich zu den angreifbaren Stationen hatten wir noch eine digitale Station, an welcher ebenfalls zu Niederösterreichs Klöstern und Heiligen auf vielfältige Weise geforscht werden konnte.

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http://lsshinterbruehl.ac.at/

Unsere Schule  bietet  Entwicklungsraum für Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen. Unserem Team ist es wichtig, die pädagogisch-psychologische Entwicklung der Kinder und Jugendlichen zu unterstützen und ihnen positive Erfahrungen mit Schule zu ermöglichen.  Größtmögliche Flexibilität der Lehrer*innen und ein von Zuversicht getragenes Menschenbild sind Voraussetzungen für einen Unterricht, der diesen Ansprüchen gerecht werden soll.

Das beinhaltet:

1. die Erstellung individueller Lernprogramme für alle Schüler*innen

2. Potentialentfaltung und Personalisierung von Unterricht durch das Drehtürmodell

3. eine Schulkultur, der ein positives Menschenbild und eine wertschätzende Kommunikation zugrunde liegt

4. eine Vielfalt individueller Beschäftigungsangebote und räumlicher Rahmenbedingungen

In den R-Klassen (R steht für Resilienz) werden Kinder und Jugendliche der angeschlossenen Kinder – und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie nach dem Lehrplan der Volksschule, der Mittelschule, der Allgemeinen Sonderschule und der AHS-Unterstufe unterrichtet. In den SOKO-Klassen (SOKO steht für soziale Kompetenz) werden Kinder und Jugendliche des angeschlossenen SBZ-Hinterbrühl nach dem Lehrplan der Volksschule, der Mittelschule und der Allgemeinen Sonderschule unterrichtet. In den M-Klassen (M steht für Mosaik) werden Kinder und Jugendliche nach dem Lehrplan der Allgemeinen Sonderschule unterrichtet und es gibt Kinder mit erhöhtem Förderbedarf. Die AS-Klasse ist für Kinder mit Autismusspektrum.

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Bei dieser Station wurde über den Anbau der Zuckerrübe in Niederösterreich berichtet. Ebenso mussten die Besucher und Besucherinnen dieser Station verschiedene Getränke anhand ihres Zuckergehaltes einschätzen. Nach diesen sehr lehrreichen Informationen gab es selbstgemachte Zuckerwatte und Zuckerl zu verkosten.

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Sportpfad

1.    Eishockey  -

Parcours mit dem Hockeyschläger

2.    Fahrrad

Strecke mit dem Pedalo

3.    Schifahren

In 30 Sek dreimal aus der der Hocke springen

4.    Fußball

Torwandschießen

5.    Volleyball

Ball mit der Hand in einen Kasten schlagen

6.    Basketball

Körbe werfen

7.    Tennis

Ball mit dem Schläger gegen die Wand schlagen und mit dem Hütchen auffangen

8.    Golf

Ball über Hindernis spielen und einlochen

Für jede Station stand ein niederösterreichischer Sportler, in Form eines Fotos, Pate.

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Mit verschiedenen SchülerInnen aus unterschiedlichen Klassen der LSS Hinterbrühl wurden auf dem Schulgelände Naturmaterialien, für den Bau einer Taststraße, für Füße und Hände gebaut. Die verschiedensten Naturprodukte, Baumrinde, Stöcke, Flechten, Moos, Steine und Kies, wurden sortenrein auf Gummimatten und Holzspanplatten geklebt.

Für den Niederösterreichtag, der am 06.04.2022 stattfand, wurden diese Fühlmatten in der Aula am Boden aneinander gereiht aufgelegt und die Spanplatten in Kinderaugenhöhe auf einer Holztafel montiert. Des Weiteren wurde eine Wühlbox gebastelt. Darin befanden sich neben Bockerl und Tannenzapfen auch vier Gemüsesorten(Kartoffel, Karotte Zwiebel Knoblauch), welche die Kinder ertasten und finden mussten. Auch der Geruchsinn wurde bedacht. In vier kleinen Streugläsern wurden Topfen, Zitronenmelisse, Bärlauch und Petersilie gefüllt, die die Kinder erschnuppern mussten.

Um die Geschmacksknospen zu stimulieren, buken im Vorfeld 3 Klassen Brot und eine Klasse säte Kresse an. Diese Köstlichkeiten durften die Kinder nach erfolgreicher Absolvierung des Sinnespfades genießen.

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Die EK- und die Brückenklasse haben sich für das Projekt mit niederösterreichischen Sagen beschäftigt.

Die Schüler und Schülerinnen durften sich spannende Sagen zu Ortschaften ihrer Wahl aussuchen (Mödling, Baden, Dürnstein, Gmünd, Zwettl, Die Myrafälle). Diese wurden gelesen und auf eine Länge von ein paar Minuten gekürzt. Mit den gekürzten Fassungen erstellten wir Podcasts , die sich die Gäste anhören konnten. Als optische Ergänzung wurden die dementsprechenden Bilder zur Geschichte gezeigt.

Um eine aus Spannholz ausgeschnittenes Modell von Niederösterreich bauten wir mit Naturmaterialien und Spielzeug eine „Sagenlandschaft“ auf.

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Die 4R hat sich beim NÖ-Projekt mit der Band Seiler und Speer intensiv auseinandergesetzt.

Die Schüler*innen haben eine professionelle PowerPoint Präsentation dazu vorbereitet, diese beim NÖ-Fest präsentiert und anschließend ein Quiz („1, 2 oder 3“) mit den Teilnehmer*innen gespielt, unter anderem mussten Hörproben erraten werden.

Es gab sehr viele positive Rückmeldungen dazu, vor allem für den Schüler, der so toll präsentiert hat. „Sehr gut“ hieß es dazu von Herrn SQM MMag. Albin Schuller. Darüber freute sich der Schüler besonders!

Die Schüler*innen hatten sehr viel Freude, die Station selbstständig zu betreuen und waren stolz auf das Ergebnis.

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Unsere Schüler und Schülerinnen sorgten für die Dekoration und Gestaltung der Buschenschank. Die Kinder bastelten und gestalteten eifrig Weinreben, Weinblätter und unser NÖ-Wappen. Außerdem sorgten sie gemeinsam mit der 2R für das leibliche Wohl der Ehrengäste und der ganzen Schule.

Fleißig bereiteten sie diverse Aufstriche zu, richteten liebevoll die Speisen an und sorgten für ständigen Nachschub um allen ein fröhliches Fest zu bereiten.

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Die Klasse 1 PTS entwarf ein Dokument (Brief) mit der Bitte um Sachspenden. Dieses Dokument wurde über 300 Firmen per Email zugesendet. Die Sachspenden wurden teilweise abgeholt oder vonseiten der Firmen zugesendet. Im Gegenzug wurde eine Plakatwand gestaltet, um Prospekte und Werbematerialien zu deponieren. Für die Schüler*Innen und Lehrer*Innen wurde im Rahmen des Schulprojekts NÖ eine Tombola im Klassenraum der 1 PTS aufgebaut. Bei dieser bekam jede/r Beteiligte einen Sachpreis.

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Wir sind eine Klasse mit Kindern im EFB-Bereich und einem Volksschulkind.

Für das Niederösterreich-Fest haben wir die künstlerische Gestaltung der Aula übernommen. Die Kinder haben fleißig gelbe Seidenpapierkugeln geformt, die wir für das NÖ-Wappen (als Symbol für die Adlerfiguren) verwendet haben. Der Hintergrund für das Wappen wurde mit blauer Schultemperafarbe bemalt.  Jedes Kind durfte 2 Wappen basteln und somit konnten wir 12 Stück an einer Leine anbringen. Zwischen den Wappen wurde die Zahl „100“ - mit vielen Konfettis bestreut- aufgehängt. Die Kinder kennen das NÖ-Wappen nun sehr gut und wissen, dass sie aus Niederösterreich kommen.

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Wir haben uns mit der Geographie Niederösterreichs beschäftigt:

Da haben wir eine große Karte durchgepaust,

die Grenzen zu den Nachbarländern und Nachbarbundesländern markiert,

die niederösterreichischen Viertel farblich verschieden eingezeichnet,

den Manhartsberg und den Wienerwald gekennzeichnet,

St. Pölten eingezeichnet und die Donau blau eingefärbt

und Zuordnungskarten erstellt.

Die Besucher unserer Station mussten dann die Viertel, Wien und die anderen Bundesländer und die Nachbarstaaten richtig zuordnen.

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Bei unserer Station haben wir uns mit Burgen und Schlössern in Niederösterreich beschäftigt und dazu ein Zuordnungsspiel gestaltet.

Ebenso gab es bei uns ein selbstgestaltetes Niederösterreich Dobble zu entdecken.

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Der Büchertisch der Schulbibliothek umfasste 11 Bücher der niederösterreichischen AutorInnen und IllustratorInnen Melanie Laibl, Michael Roher, Elisabeth Steinkellner, Renate Habinger, Rachel van Kooij, Sonja Kaiblinger, Christoph Mauz, Georg Bydlinski, Chantal Schreiber und Franz Sales Sklenitzka und ein NÖ-Wimmelbuch.

Die Kinder durften einen Gegenstand auswählen und das dazu passende Buch suchen.

Anschließend gab es einen Arbeitsauftrag zu erfüllen (lesen, vorlesen, zeichnen, Rätsel lösen, Fragen beantworten,…).

Das meistgewählte Buch war „Familie Maus“ von Renate Habinger, ob das am Gegenstand „Computermaus“ lag?

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Teile der NÖ-Landeshymne wurden mit 9 verschiedenen Instrumenten von Schülern und Schülerinnen sowie Fr. Koch aufgenommen und den Kindern vorgespielt.

Die Kinder hatten Bilder der Instrumente in der richtigen Reihenfolge zuzuordnen.

Zusatzaufgabe: Hymne 4 verschiedenen Musikstilen zuordnen

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Gemeinsam mit unseren Schülern der 1 AS-Klasse wurde das Projekt in folgenden Schritten erarbeitet:

Schritt 1: Themenfindung (wir einigten uns auf „Im Zentrum Europas NÖ am Puls der Zeit“

Schritt 2: Recherche am PC

Schritt 3: Ausdrucken der Bilder und Beschriftungen

Schritt 4: Laminieren der Bilder und Beschriftungen durch unsere 3R-Klasse

Schritt 5: Ausschneiden der Bilder und Beschriftungen

Schritt 6: Fertigstellen der Bilder und Beschriftungen als interaktive Bildwand

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Zuerst haben wir uns 12 berühmte lebende Personen aus NÖ ausgesucht:

Anna Kiesenhofer, Franz Viehböck, Georg Bydlinski, Seiler & Speer, Klaus Eckl, Arnulf Rainer, Dominik thiem, Johanna Mickl-Leitner, Felix Auböck, Michaela Dorfmeister, Benjamin Karl, Melanie Laibl

Zu jeder Person haben wir mit dem iPad eine Keynote-Präsentation gestaltet.

Außerdem haben wir die Personen angeschrieben und sie gebeten uns zu sagen, was sie an NÖ schön finden.

Anna Kiesenhofer und Michaela Dorfmeister haben uns ein Mail geschickt. Johanna Mickl-Leitner und Melanie Laibl haben eine Videobotschaft gesendet.

Mit der App iMovie haben wir mehrere NÖ-Trailer gestaltet.

Bei dem Film „Eine Reise durch NÖ“ konnte man die Vielfalt unserer Schüler*innen sehen. Er entstand mit Hilfe der Green-screen-Technik.

Beim NÖ-Fest zeigten wir bei unserer Station unsere Keynote-Präsentationen zu den berühmten Persönlichkeiten.

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Die 3 M gestaltete für das NÖ – Projekt PUZZELS in verschiedenen Schwierigkeitsstufen.