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Mi lugar hermenéutico predominante se sitúa en la gestión responsable y eficaz. No obstante, me siento al mismo tiempo en el de la gratitud por la confianza recibida. Me siento agradecida por todo lo recibido y que sigo recibiendo. Me siento en la necesidad de compartirlo y ofrecer los dones recibidos. Veo que mi lugar hermenéutico siente movimientos hacia el acompañamiento (a sentirme acompañada y acompañar a otros).

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Tener espacios de escucha, de encuentros, de análisis.

Tener espacios para compartir experiencias.

Tener la flexibilidad/libertad de hacer algo más que tareas.

Acompañamiento

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Mi lugar hermenéutico (que he comprendido) es desde el Don que el Espíritu Santo concede. Un Don es para compartir, es algo que te da el Espíritu Santo , no para guardártelo y sacar provecho, sino que para compartir y ayudar a los demás. ¿Como puedo yo ayudar a la Compañía? Desde mi experiencia en situaciones similares. He comprendido el propósito de misión, que no es otra que ayudar en la Compañía con lo que ya se hacer. Lo he hecho durante 25 años en varios paises. Se trata de hacer viable una empresa.

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En mi opinión una mayor implicación y compromiso por ambas partes. Colaborar es lo que me dgan que tengo que hacer , y corresponsabilidad es decidir como tengo que hacerlo. En mi caso creo que he empezado colaborando, y con el tiempo me he dado cuenta que quieren que sea corresponsable. Y ahora me siento también responsable de la obra que tengo asignada.

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En mi caso concreto tengo mayor corresponsabilidad en la planificación, en la gestión y en la sostenibilidad económica de la obra, y menos en las vocaciones, el acompañamiento y sostenibilidad apostólica.

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Estamos aprendiendo la Comunidad de Jesuitas y la Comunidad de Laicos a hacer camino juntos. Los Jesuitas nos explican y enseñan  su misión y como crecer juntos y los Laicos aportamos una visión exterior y una vocación de la misión que para ellos es fundamental. Un horizonte de Comunidad de Comunidades es mas eficiente.

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En general, percibo mayor corresponsabilidad en la formación y en la identidad y misión de las obras. Poca en la las vocaciones, el acompañamiento y en el apostolado.

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Aunque me reconozco en los cuatro lugares hermenéuticos, el que más define mi modo de colaborar en la misión es la Gratitud. Mi impulso principal nace de todo lo que he recibido de Dios a lo largo de mi vida: desde la experiencia de los Ejercicios hasta las distintas oportunidades pastorales que se me han ofrecido, que me han permitido crecer espiritual y personalmente. Desde esa gratitud deseo compartir con mis alumnos lo que a mí me ha transformado: la oración, el silencio, la experiencia de comunidad y el encuentro con Dios.

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El trabajo por comunidades puede ser más eficiente. Pero también es un reto enorme para la Provincia conseguir una Comunidad de comunidades. Creo que es fundamental trabajar en la cultura vocacional con todos los miembros para lograr un trabajo real y fructífero en las comunidades.

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En mi experiencia, para pasar de la colaboración a la corresponsabilidad hace falta confiar más unos en otros, tomar decisiones juntos y no solo repartir tareas. También es importante formarnos en el carisma ignaciano para sentir la misión como propia, y crear comunidad, porque solos no podemos llevarla adelante.

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Una estrategia compartida, poner a disposición nuestros talentos, proporcionar espacios y momentos para formarse y compartir.

Seguimiento de las formaciones con un acompañar.

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Más en aquellos centros en los que hay presencia de comunidad de jesuitas, que participe en la vida del centro y colabore en distintos proyectos, acompañe.

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Acompañamiento y respeto a la libertad de cada uno en el compromiso. Cada uno debe medir su implicación en la misma sin que le pueda ser exigida.

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Acompañamiento y respeto a la libertad de cada uno en el compromiso. Cada uno debe medir su implicación en la misma sin que le pueda ser exigida.

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En los sectores educativos sin embargo vemos el problema de a pesar de tener que trabjar en red , aveces, no se gestiona bien la competencia entre nosostros mismos

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En los sectores educativos sin embargo vemos el problema de a pesar de tener que trabjar en red , aveces, no se gestiona bien la competencia entre nosostros mismos