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Nombre de Estudiante:

Torres Rosales, Glenda Fabiola.

Nº de carnet: TR-70112-25.

Coordinador: Jaime Perez.

Asignatura: Filosofía y Ética Profesional Virtual.

Fecha: 14/09/25.

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El video nos presenta un acertijo que, a primera vista, parece una simple prueba de lógica, pero que no tan sencilla de comprender. Nos cuenta la historia de un accidente de tráfico donde un padre fallece y su hijo queda gravemente herido. Al llegar al hospital, una figura de máxima autoridad en cirugía lo examina y declara que no puede intervenir porque el niño es su propio hijo. El acertijo nos obliga a preguntarnos cómo puede ser esto posible si el padre murió en el accidente. La confusión que genera no se debe a su complejidad, sino a que está diseñado para chocar directamente con las ideas preestablecidas que guardamos en nuestra mente sin siquiera darnos cuenta.

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2 > Revelación de la solución al acertijo:

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2 > Revelación de la solución al acertijo:

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La respuesta al dilema es sorprendentemente sencilla: la eminencia médica es la madre del niño. La fuerza de esta revelación no está en su ingenio, sino en el impacto que causa en quien la escucha. Para muchos, esta posibilidad no surge de manera natural o inmediata. Este momento de "¡ah, claro!" es el núcleo del video, ya que no solo resuelve el acertijo, sino que también nos obliga a confrontar una pregunta más profunda: ¿por qué mi mente no consideró esa opción de inmediato? La solución actúa como una luz que ilumina un punto ciego en nuestro propio pensamiento.

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3 > Como concepto clave: El sentido inconsciente de género:

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3 > Como concepto clave: El sentido inconsciente de género:

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El video utiliza el acertijo para ilustrar un fenómeno psicológico muy poderoso: el sesgo inconsciente. Específicamente, un sesgo o rumbo de género. Esto significa que, debido a la cultura, la historia y los mensajes que hemos recibido a lo largo de nuestra vida, hemos creado una asociación mental automática y muy fuerte entre ciertas profesiones de alto estatus, como "cirujano" o "eminencia médica", y la figura de un hombre. No se trata de una decisión consciente o malintencionada; es un atajo mental que nuestro cerebro ha aprendido a tomar para procesar el mundo más rápidamente, pero que revela los estereotipos profundamente arraigados en nuestra sociedad.

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4 > Cómo nuestro cerebro aprende los estereotipos:

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4 > Cómo nuestro cerebro aprende los estereotipos:

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Esta tendencia a asociar roles con géneros tiene una explicación neurológica. El video nos enseña que nuestro cerebro funciona creando y fortaleciendo redes de neuronas. Cuando dos conceptos se presentan juntos repetidamente (como "doctor" y "hombre" en películas, libros y noticias), la conexión entre ellos se vuelve más fuerte y rápida. Por el contrario, las asociaciones menos comunes (como "doctora" y "mujer", especialmente en roles de alta jerarquía) tienen una conexión neuronal más débil. Por eso, nuestro cerebro, por pura eficiencia, nos ofrece primero la opción más "transitada", la del hombre, requiriendo un esfuerzo consciente para considerar la alternativa.

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5 > La paradoja interna: La lucha entre lo que creeemos y lo que hacemos:

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5 > La paradoja interna: La lucha entre lo que creeemos y lo que hacemos:

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Quizás el punto más impactante es la contradicción que esto revela dentro de nosotros mismos. Una persona puede defender firmemente la igualdad de género, considerarse feminista y rechazar conscientemente cualquier tipo de discriminación. Sin embargo, al enfrentarse al acertijo, su primera reacción automática, esa que ocurre en milisegundos antes del pensamiento consciente, puede seguir cayendo en el sesgo. Esto demuestra que nuestros valores conscientes y nuestras respuestas cerebrales automáticas no siempre están alineados. El video concluye que reconocer estos sesgos inconscientes es el primer paso fundamental para poder desafiarlos y, con el tiempo, reconfigurar esas conexiones en nuestro cerebro.