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el arte plástico trasciende las barreras del lenguaje, la discapacidad o las diferencias culturales.

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Permite a los estudiantes expresar sentimientos, pensamientos y vivencias que a veces no logran comunicar verbalmente.

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Espacio de equidad: Todos los estudiantes pueden participar desde sus habilidades, sin comparaciones rígidas.

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Promueve la exploración sensorial, la creatividad y la experimentación como formas activas de aprendizaje.

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Todos los estudiantes pueden participar desde sus habilidades, sin comparaciones rígidas.

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un ejemplo de las practicas es el uso de material en relieve (plastilina, arcilla, cartón corrugado, arena).para estudiantes con discapacidad visual.

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aqui un ejemplo visual de una actividad para niños con discapacidad auditiva

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aqui un ejemplo visual de una actividad para niños con discapacidad auditiva

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podemos observar

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actividades para niños con discapacidad auditiva.

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Canal de expresión emocional: Permite a los estudiantes expresar sentimientos, pensamientos y vivencias que a veces no logran comunicar verbalmente.

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Expresiones Plásticas en Estudiantes Inclusivos - Ricardo Cantillo

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Expresiones Plásticas en Estudiantes Inclusivos - Ricardo Cantillo

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Importancia en la Inclusión

Expresión más allá del lenguaje verbal.

Favorece integración y respeto a la diversidad.

Estimula creatividad, autoestima y confianza.

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Interculturalidad: incluir técnicas artísticas propias de culturas locales y ancestrales.

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Evaluación inclusiva: valorar la creatividad, la participación y el esfuerzo, no la perfección técnica.