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LET'S EXPERIENCE

Las 4 teorías clave:

1.    Teoría del Big Bang

o    El universo empezó con una gran explosión.

o    Todo estaba concentrado en un punto muy pequeño y caliente.

o    Aún se sigue expandiendo.

o    1.    Big Bang Theory

o    o    The universe began with a huge explosion.

o    o    Everything was concentrated in a very small, hot point.

o    o    It is still expanding.

2.    Teoría del Universo Estacionario

o    El universo siempre ha existido y siempre existirá igual.

o    No tuvo un principio ni tendrá un final.

3.    Teoría del Universo Oscilante

o    El universo se expande, luego se contrae, y vuelve a empezar en ciclos infinitos (como una respiración).

4.    Teorías mitológicas (creativas)

o    Algunas culturas antiguas creían que el universo fue creado por dioses, animales sagrados o elementos (agua, fuego, etc.). Ejemplo: los mayas, los griegos, los egipcios.

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Reto: en el tablero de Padlet cada esquipo busca una imagen y adjunta referente al origen del universo.

"¡Tú eres el creador del universo!"

·         Cada grupo crea su propia teoría inventada sobre cómo empezó el universo y las teorías de la evolución del hombre

·         Deben dar una explicación de manera creativa

Ejemplos:

·         "El universo nació de una semilla cósmica que explotó en el espacio."

·         "Dos dragones estelares chocaron y crearon las galaxias."

RETO: Buscar en el colegio unos elementos que puedan explicar el big bang

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El Origen del Universo y la Teoría del Big Bang

La teoría del Big Bang es el modelo cosmológico predominante que describe el origen y la evolución temprana del universo. Según esta teoría, el universo se originó hace aproximadamente 13.8 mil millones de años a partir de una singularidad extremadamente caliente y densa. Esta singularidad comenzó a expandirse y enfriarse, lo que llevó a la formación de las partículas subatómicas y, eventualmente, a los átomos simples. A medida que el universo continuó expandiéndose y enfriándose, la materia comenzó a agruparse bajo la influencia de la gravedad, formando estrellas, galaxias y otros cuerpos celestes, dando lugar a la compleja estructura cósmica que observamos hoy.

La Formación de la Atmósfera Terrestre y la Aparición de la Vida

La atmósfera original de la Tierra, formada por la acumulación de gases de la nebulosa solar, era rica en hidrógeno y helio. Sin embargo, estos gases ligeros se disiparon en el espacio debido a la insuficiente gravedad terrestre de aquel entonces. La actividad volcánica liberó gases más pesados, como vapor de agua, dióxido de carbono, nitrógeno, y otros compuestos, creando una atmósfera secundaria. El enfriamiento del planeta permitió que el vapor de agua se condensara, formando océanos, que se convirtieron en el caldo de cultivo para el surgimiento de la vida. Las primeras formas de vida, probablemente microorganismos anaeróbicos, aparecieron en estos océanos ricos en nutrientes y energía.

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El Origen del Universo y la Teoría del Big Bang

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Explora el Big Bang, la formación de la atmósfera terrestre, el origen de la vida y la evolución de la biosfera en este detallado análisis.

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¿Cómo surgió el universo y qué diferentes explicaciones existen sobre su origen?

Lluvia de ideas en el tablero de Padlet. Cada estudiante escribe o dibuja cómo cree que empezó el universo.

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The printing press was the first printer whose first model was made in the modern age.

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The printing press was the first printer whose first model was made in the modern age.

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Comparto el enlace para realizar ,solo en clase, con el acompañamiento de la docente la evaluación.

https://docs.google.com/forms/d/1JwC-idYTeN0pocMjCoMj9PtAWQliZ22ueyF5abfXYgw/edit

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https://www.canva.com/design/DAG2VOij3rU/PW_9d5e0DaJJatpIzSB-TA/edit?utm_content=DAG2VOij3rU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebuttonhttps://www.canva.com/design/DAG2VOij3rU/PW_9d5e0DaJJatpIzSB-TA/edit?utm_content=DAG2VOij3rU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Los castillos

Mini momento en ingles

I can read

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Todavía conservamos el hacha

I can write

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https://docs.google.com/presentation/d/1FrWFWFZ8ayLpCwjlJ6bJQpJaaDYWzMRqeVDMzvIfoD0/edit?usp=drivesdk

Que es la plomada

Mini momento en ingles

Invento:Todavia se usa la escritura

I can see

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I can run

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Presentacion Notas Libreta Ilustrado Rosa

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Que herencias de cada etapa aun no se conserva hoy?

La edad de la escritura: en la actualidad nos enseñan con las vocales y el abecedario

Mini momento en inglés

I can Run

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Amarillo y Negro Moderno Contenido Marketing UGC Carrusel Post para Instagram (4:5)

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Mini momento en ingles

I can walk

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Todavía se conserva máquinas de coser

I can run

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Presentación Diapositivas Noticias de Historia Antigua Clásica Marrón

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La herramienta de la lanza

CUALES SON TODAS LAS APLICACIONES QUE UNO UTILISA PARA BUSCAR - Presentación https://share.google/mJEr2EDQVTJQTiGDX

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The first car in the history was the Benz Velo created in 1885 by Carl Benz

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The first car in the history was the Benz Velo created in 1885 by Carl Benz

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Pregunta Guía

Herencia:Los autos porque todos nos podemos mover más rápido

Momento Ingles: I can make fire

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Herencia:fuego en la edad media

I can see

¿Cómo evolucionaron los objetos que crearon nuestros antepasados?

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ACTIVIDAD EN EQUIPOS EN CLASE

·         Explicación de los principales homínidos: Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens.

·         Role play evolutivo: cada grupo representa una especie humana mostrando su principal avance (uso del fuego, herramientas, lenguaje…).  Construcción colaborativa con infografía Vivencial “From Australopithecus to Humans Today”. Se coloca una lana en el piso y se pide que se ubiquen de acuerdo a su rol, evolución e inventos.

·         Video corto (National Geographic Kids o IA generada) “The Evolution of Humans Explained”.

https://youtu.be/liPY6Oo4Lec?si=ZS0y1QjnQZgH1mwL

·         Pregunta guía:
👉 ¿Qué cambios permitió al ser humano sobrevivir y transformarse?

Relación con la cotidianidad:
👉 ¿Qué herencias de cada etapa aún conservamos hoy? (uso del fuego, comunicación, herramientas). LA HERRAMIENTA DE LA SIERRA.

·         Mini momento en inglés:
👉 Say one verb that represents your hominid. Example: “I can walk”, “I can speak”, “I can make tools”. ICAN EAT

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Los idiomas desde los jeroglíficos hasta la actualidad

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Los idiomas desde los jeroglíficos hasta la actualidad

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https://www.canva.com/design/DAG2nNgJ30c/jik9fXO--WJKeRmnnSVy2g/edit

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¿Como evolucionó el lenguaje hasta la actualidad?

Evolucionó con el cambio que hizo que se transformará el hombre entre más evoluciones más inteligentes eran porque antes se comunicaban por gruñidos y después fue cambiando hasta la actualidad.

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Un sistema para organizar el tiempo dividiendo el año en meses

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Un sistema para organizar el tiempo dividiendo el año en meses

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¿Que cambios permitió al ser humano sobrevivir y transformarse?el transporte por qué le permite transportar a las personas.

Herencia cierra.

Momento en ingles i can run Sara camila

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Action:I can throw

Herencia:La impresora para poder plasmar escrituras importantes en una hoja

Pregunta guia:Se siguen utilizando las lanzas?

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Pregunta guía: los cambios claves para la supervivencia y transformación del ser humano incluye bipedestación que liberó las manos para crear herramientas.

Herencia: los colegios porque nos permite el aprendizaje para entrar ala universidad.

Momento en inglés: I can play

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Login to access and create your next design.

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The first steam engine as we understand it today was invented by James Watt in 1776. Although the idea of using steam to generate power had existed before, with inventors such as Thomas Newcomen (who created a steam engine in 1712 to pump water from mines), it was Watt who greatly improved the design and efficiency of these engines. Watt's key innovation was the addition of a separate condenser, which allowed his steam engine to be much more efficient.

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The first steam engine as we understand it today was invented by James Watt in 1776. Although the idea of using steam to generate power had existed before, with inventors such as Thomas Newcomen (who created a steam engine in 1712 to pump water from mines), it was Watt who greatly improved the design and efficiency of these engines. Watt's key innovation was the addition of a separate condenser, which allowed his steam engine to be much more efficient.

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Pregunta guía

Una fué los cultivos, en la pre-historia había animales pero tarde o temprano se iban a acabar por eso entraron los cultivos, una compañera da semi-infinita

Herencia

El libro, se creo en la edad moderna, se creo para registrar conocimientos y por eso es importante, actualmente a evolucionado, un ejemplo es que sin el no hay Google y sin Google no hay IA.

Momento ingles

They can move with your feet

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LA HERRAMIENTA ES LA LANZA

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I can run

MINI ACTIVIDAD EN INGLES

ANTIGUA:GEROGRIFICOS ACTUAL:ALFABETO

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Pregunta guia

Herencia: la rueda y hoy la utilizamos para movernos en autos, bicicletas y motos

Momento inglés: I can talk

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Presentación Propuesta de Proyecto Portfolio Scrapbook Marrón y Negro

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Universidad bolonia    Juan Martin Criollo 6-3

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Pregunta guia:

Herencia : religion antes era obligatoria ahora es opcional ahora hay más religiones que antes

Momento en inglés:I can red

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Pregunta guia:Las cruzadas fueron una serie de guerras religiosas entre cristianos europeos y musulmanes, iniciadas principalmente entre los siglos XI y XV para recuperar Tierra Santa, especialmente Jerusalén momento en ingles:They were forced to become religious. Laura sofia ramirez 6-3

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De: Sebastián castaño Salazar

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Antes pasado

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Ahora presente

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apellidos

Osorio y Montoya

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Familia del pasado Rendón Escobar

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Familia del presente Rendón Tasamá

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apellidos

Arroyo, Osorio y Montoya

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familia del presente Rendón Tasamá

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Juan Esteban Presente  MORALES HERRERAPasado

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Juan Esteban Presente  MORALES HERRERAPasado

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Familia del presente Papás de Juan Esteban

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 Isabella Ospina alzáte presente y pasado 

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 Isabella Ospina alzáte presente y pasado 

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Familia del pasado Abuelos Juan Esteban

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Apellidos Bolaños,Castillo,Valencia,Ortiz,Casañas

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Montaño,Ester Julia,Erazo,castro,

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Familia Abuelos del pasado Juan Esteban

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Ceron Trujillo

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Trujillo arce segura charria

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Familia rios y gallon

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Ortegón guerrero

No hay foto del pasado

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Sergio giron acevedo 6-3

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familia del presente de maria paula

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Presente laura sofia

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familia del pasado de maria paula

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Foto de abuela

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Foto de mama y yo

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Sebastián  castaño no lo pude poner en animado por fallas pero ellas son mis abuelas

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Sebastián  castaño no lo pude poner en animado por fallas pero ellas son mis abuelas

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Sebastián castaño Salazar

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Sebastián castaño Salazar

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Gabriela Hospitia y puse la foto de mis padres

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Familia pasado y presente Francisco Barrero Amado 

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Familia pasado y presente Francisco Barrero Amado 

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Está es mi familia del presente.

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Familia pasado

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Familia del presente:Diaz Sierra

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Julián Rodríguez Luna

Foto del pasado

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Mariajose Velasco Zapata foto con mi hermana 😊😊

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Actividad familia de pasado familia del presente 

# data[].attributes.subject
Actividad familia de pasado familia del presente 

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Ahora

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CHALLENGE:

You can ask to a partner to complete:

“Ancient civilizations help me understand that humans have always tried to solve problems. Today, we still use many of their ideas like ________, ________, and ________.”

Very Simple 2–3 line reflections

A

“I understand that ancient civilizations created the base of our world today. Their inventions, governments, and farming changed human life forever.”

B

“Civilizations in the past learned to work together and build cities. I see that cooperation is still important in my school and community.”

C

“The past shows me that humans have always adapted to survive. We continue adapting today with technology and new ideas.”

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Reconocimiento del legado cultural mesopotámico. En tu cuaderno y haciendo uso del legado de la civilización de Mesopotamia escribir el nombre y apellido.

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EL PASADO CON EL PRESENTE IMAGEN DE LAS FAMILIAS.

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EL PASADO CON EL PRESENTE IMAGEN DE LAS FAMILIAS.

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EL PASADO CON EL PRESENTE IMAGEN DE LAS FAMILIAS.

Conectamos el pasado con el presente (síntesis y reflexión)

Relacionar el proceso de hominización y el desarrollo tecnológico con la vida actual.

Mostrar con IA (imagen generada por DALL·E o Leonardo.ai) una comparación entre una familia del pasado abuelos paternos o maternos y su familia actual.

Compromiso: esta actividad se integrara al familia en la búsqueda de las fotos y los apellidos. Seguidamente adjuntaran al tablero digital.

·         Pregunta:
👉 What is similar? What is different?

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EL PASADO CON EL PRESENTE IMAGEN DE LAS FAMILIAS.

Conectamos el pasado con el presente (síntesis y reflexión)

Relacionar el proceso de hominización y el desarrollo tecnológico con la vida actual.

Mostrar con IA (imagen generada por DALL·E o Leonardo.ai) una comparación entre una familia del pasado abuelos paternos o maternos y su familia actual.

Compromiso: esta actividad se integrara al familia en la búsqueda de las fotos y los apellidos. Seguidamente adjuntaran al tablero digital.

·         Pregunta:
👉 What is similar? What is different?

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EL PASADO CON EL PRESENTE IMAGEN DE LAS FAMILIAS.

Conectamos el pasado con el presente (síntesis y reflexión)

Relacionar el proceso de hominización y el desarrollo tecnológico con la vida actual.

Mostrar con IA (imagen generada por DALL·E o Leonardo.ai) una comparación entre una familia del pasado abuelos paternos o maternos y su familia actual.

Compromiso: esta actividad se integrara al familia en la búsqueda de las fotos y los apellidos. Seguidamente adjuntaran al tablero digital.

·         Pregunta:
👉 What is similar? What is different?

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Silvia santander

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Silvia santander

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ACTIVIDAD INTEGRADORA

En el cuaderno de social, invitación a realizar la ficha.

Espero que puedas disfrutar de este espacio en familia.

FICHA: Conectamos el pasado con el presente

“Los legados de las civilizaciones y el legado de mi familia”

Actividad con la familia

Pide a tu acudiente escribir aquí un mensaje corto titulado:

“Mi legado para ti”

(Mensaje escrito por el padre, madre o acudiente – máximo 5 líneas)

3. Reflexión del estudiante

Escribe:
¿Qué aprendí sobre los legados del pasado y el legado que mi familia quiere dejarme?

4. Dibujo

Pide a tu padre o madre que realice un dibujo que represente un legado  que le dejaron a ellos sus padres.

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Mi abuela de mi lado paterno

Y mi abuelo de lado materno