# data[].attributes.body
1. Individu lawan kelompok (individual vs community)

2. Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy)

3. Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty)

4. Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)

# data[].attributes.body
4 pertimbangan dalam menganalisis kasus yang membutuhkan penanganan

# data[].attributes.headline
Paradigma pengambilan keputusan merupakan model yang ditawarkan sebagai opsi dalam pengambilan keputusan yang tepat sesuai dengan situasi mulai dari: Individu lawan kelompok, Rasa keadilan lawan rasa kasihan, kebenaran lawan kesetiaan, jangka pendek lawan jangka panjang. Bagas 

# data[].attributes.subject
Paradigma pengambilan keputusan merupakan model yang ditawarkan sebagai opsi dalam pengambilan keputusan yang tepat sesuai dengan situasi mulai dari: Individu lawan kelompok, Rasa keadilan lawan rasa kasihan, kebenaran lawan kesetiaan, jangka pendek lawan jangka panjang. Bagas 

# data[].attributes.body
1. Individu vs kelompok

2. Rasa keadilan vs lawan rasa kasihan

3. Kebenaran vs kesetiaan

4. Jangka panjang vs jangka pendek

# data[].attributes.headline
proses pemilihan alternatif tindakan untuk mencapai tujuan atau sasaran tertentu. 4 paradigma yang digunakan yaitu : paradigma individu lawan kelompok, rasa keadilan lawan rasa kasihan, kebenaran lawan kesetiaan, jangka pendek lawan jangka panjang. (firman)

# data[].attributes.subject
proses pemilihan alternatif tindakan untuk mencapai tujuan atau sasaran tertentu. 4 paradigma yang digunakan yaitu : paradigma individu lawan kelompok, rasa keadilan lawan rasa kasihan, kebenaran lawan kesetiaan, jangka pendek lawan jangka panjang. (firman)

# data[].attributes.body
Paradigma yang terjadi pada situasi dilema etika ketika kita menghadapi situasi dilema etika, akan ada nilai-nilai kebajikan mendasar yang bertentangan seperti cinta dan kasih sayang, kebenaran, keadilan, kebebasan, persatuan, toleransi, tanggung jawab dan penghargaan akan hidup.

# data[].attributes.body
Ketika kita menghadapi situasi dilema etika, akan ada nilai-nilai kebajikan mendasar yang bertentangan.

# data[].attributes.body
paradigma individu lawan kelompok, rasa keadilan lawan rasa kasihan, kebenaran lawan kesetiaan, dan jangka pendek lawan jangka panjang

# data[].attributes.body
1. Individu lawan kelompok

ada pertentangan antara individu melawan kelompok yang lebih dominan atau mayoritas dalam sebuah perkumpulan yang lebih besar itu

2. Rasa keadilan lawan rasa kasihan

Pilihannya adalah antara mengikuti aturan "hitam di atas putih" atau melanggar sepenuhnya.

3. Kebenaran lawan kesetiaan

Dalam mengambil keputusan, kita harus memilih antara jujur atau setia kepada orang lain.

4. Jangka pendek lawan jangka panjang

Sering kita dihadapkan pada situasi antara mengambil keputusan jangka panjang atau jangka pendek.

# data[].attributes.body
Berbasis Rasa Peduli

Seorang guru harus mempertimbangkan nilai-nilai kemanusiaan, empati, dan kepedulian dalam pengambilan keputusan saat memberikan nilai raport

# data[].attributes.body
Prinsip Berbasis Kepedulian contohnya adalah kasus anak yang OTT sajam dan ditahan di POLSEK

# data[].attributes.body
Pengambilan keputusan berbasis individu dengan kelompok. peristiwa tersebut ada beberapa murid yang belum selesai mengerjakan tugas sedangkan murid yang lainnya sudah selesai mengerjakan tugas. Pada peristiwa ini harus mengambil keputusan. Bagas

# data[].attributes.body
Ketika saya tidak bisa menaikkan murid ke kelas selanjutnya karena murid tersebut tidak mempunyai surat tes IQ

# data[].attributes.body
Sebuah keputusan sejatinya diputuskan melalui langkah-langkah proses pengujian ketepatan keputusan setelah didasarkan pada paradigma dan prinsip yang telah ditetapkan

# data[].attributes.body
Saya merasa jika keputusan saya sudah tepat jika saya sudah mengumpulkan fakta sebanyak-banyaknya

# data[].attributes.body
Guru memutuskan pembelajaran sesekali dengan penggunaan handphone untuk mengajarkan akses cepat terhadap informasi (keputusan berbasis hasil akhir)

# data[].attributes.body
Rasa keadilan vs rasa kasihan:

Berpikir berbasis rasa peduli

Ketika ada guru yang mengambil job tambahan ketika jam kerja karena permasalahan ekonomi

# data[].attributes.body
Setelah keputusan diambil, pantau hasilnya dan mengumpulkan umpan balik. Lakukan refleksi untuk melihat apa yang berhasil dan apa yang tidak, sehingga bisa belajar dan melakukan penyesuaian.

# data[].attributes.body
Asas Berbasis Rasa Peduli

Guru menaikkan kelas siswa yang tidak bisa membaca tetapi dia rajin sekali masuk sekolah dengan alasan dia harus tes IQ

# data[].attributes.body
Ketika tidak ada/ minim masalah kedepannya setelah saya mengambil keputusan.

# data[].attributes.body
dengan menerapkan 9 langkah pengambilan keputusan, sehingga dapat meyakini keputusan yang diambil merupakan keputusan yang bertanggung jawab

# data[].attributes.body
Berbasis Kebenaran

Ada teman saya yang ijin di jam mengajar untuk pergi bersama suaminya untuk mengadiri suatu acara dengan alasan ijin mengantar anaknya ke dokter. Ketika pimpinan bertanya tentang kebenarannya, saya dilema untuk memberikan alasan yg sebenarnya. Namun dengan terpaksa saya memberitahukan kebenarannya dengan berjanji akan mengadakan pembicaraan dari hati ke hati membicarakan hal ini kepada teman saya tersebut

# data[].attributes.body
Saya yakin keputusan yang saya ambil sudah tepat adalah ketika saya sudah mengumpulkan data-data yang valid dan sudah berdiskusi dengan kepala sekolah dan sejawat yang lain.

# data[].attributes.body
Dengan mengadakan pertemuan pribadi untuk memahami situasinya dan menawarkan solusi alternatif seperti jam kerja fleksibel guru tersebut bisa tetap fokus pada tugasnya di sekolah.

# data[].attributes.body
identifikasi keputusan, kumpulkan informasi relevan, cari solusi alternatif

# data[].attributes.body
dengan memahami dan menerapkan 9 langkah pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
SILAHKAN JAWAB

# data[].attributes.body
SILAHKAN JAWAB

# data[].attributes.body
SILAHKAN JAWAB

# data[].attributes.headline
4 paradigma : 1. individu lawan kelompok. 2. rasa keadilan lawan rasa kasihan. 3. kebenaran lawan kesetiaan 4. jangka pendek lawan jangka panjang

# data[].attributes.subject
4 paradigma : 1. individu lawan kelompok. 2. rasa keadilan lawan rasa kasihan. 3. kebenaran lawan kesetiaan 4. jangka pendek lawan jangka panjang

# data[].attributes.body
BU FIFI

# data[].attributes.body
1. Individu lawan kelompok (individual vs community)

2. Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy)

3. Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty)

4. Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)

# data[].attributes.body
4 paradigma: individu vs kelompok, keadilanvs rasa kasihan, kebenaran vs kesetiaan, jangka panjang vs jangka pendek

# data[].attributes.headline
Secara umum, ada empat kategori paradigma yang ada dalam situasi dilematis itu.

# data[].attributes.subject
Secara umum, ada empat kategori paradigma yang ada dalam situasi dilematis itu.

# data[].attributes.body
Rachman

1. Individu lawan kelompok (individual vs community)

Artinya, ada pertentangan antara individu melawan kelompok yang lebih dominan atau mayoritas dalam sebuah perkumpulan yang lebih besar itu.

2. Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy)

Pilihannya adalah antara mengikuti aturan "hitam di atas putih" atau melanggar sepenuhnya.

3. Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty)

Terkadang, dalam mengambil keputusan, kita harus memilih antara jujur atau setia kepada orang lain. Kejujuran dan kesetiaan ini acap menjadi pertentangan yang berat.

4. Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)

Paradigma ini sering dijumpai. Sering kita dihadapkan pada situasi antara mengambil keputusan jangka panjang atau jangka pendek ( Rachman )

# data[].attributes.body
4 Paradigma dalam pengambilan keputusan:

Individu lawan kelompok (individual vs community) 2. Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy) 3. Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty) 4. Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)

# data[].attributes.body
4 paradigma : individu vs kelompok, keadilan vs kasihan, kebenaran vs kesetiaan, jangka panjang vs jangka pendek

# data[].attributes.headline
4 Paradigma dalam pengambilan keputusan 

# data[].attributes.subject
4 Paradigma dalam pengambilan keputusan 

# data[].attributes.body
1. Individual lawan kelompok ( Individual vs community)

2. RAsa keadilan lawan rasa kasihan ( Justice vs mercy)

3. Kebenaran lawan kesetiaan 9( truth vs loyalty)

4. Jangka pendek lawan jangka panjang( short term vs long term )

( siti )

# data[].attributes.body
keyakinan atau kepercayaan yang mendasari seseorang dalam melakukan segala tindakan meliputi Individu lawan kelompok, Rasa keadilan lawan rasa kasihan, Kebenaran lawan kesetiaan, Jangka pendek lawan jangka panjang

# data[].attributes.headline
contoh penerapan salah satu prinsip pengambilan keputusan . yaitu pada kasus seorang anak yang sering tidak masuk sekolah ternyata dia membantu orang tuanya mencari nafkah karena orangtuanya lumpuh .rapat pleno akan memutuskan perkara apakah siswa ini dinaikan atau tidak. (Fifi)

# data[].attributes.subject
contoh penerapan salah satu prinsip pengambilan keputusan . yaitu pada kasus seorang anak yang sering tidak masuk sekolah ternyata dia membantu orang tuanya mencari nafkah karena orangtuanya lumpuh .rapat pleno akan memutuskan perkara apakah siswa ini dinaikan atau tidak. (Fifi)

# data[].attributes.body
Rasa Peduli : membantu murid yang mengalami kesulitan belajar atau masalah pribadi.

# data[].attributes.body
berbasis rasa peduli. Guru kelas 6 yang mempertimbangkan kelulusan siswi yang memiliki keluarga yang bermasalah dan sering absen di sekolah

# data[].attributes.body
Pengambil keputusan berbasis peraturan, dimana ada seorang guru yang menerapkan sanksi jika siswanya melanggar peraturan akan dikenakan denda berupa uang. Paradigma rasa keadilan lawan rasa kasihan, dimana murid yang tidak mampu tidak bisa memenuhi sanksi tersebut.

# data[].attributes.headline
Ada seorang murid yang berprestasi. murid ini yang harus membantu orang tuanya bekerja , namun dia juga harus sekolah ,sehingga dia mengalami kendala waktu untuk pergi kesekolah .sebagai guru mengalami 2 pilihan antara memberi ijin anak untuk membantu orang tua atau memaksa anak untuk sekolah ( siti )

# data[].attributes.subject
Ada seorang murid yang berprestasi. murid ini yang harus membantu orang tuanya bekerja , namun dia juga harus sekolah ,sehingga dia mengalami kendala waktu untuk pergi kesekolah .sebagai guru mengalami 2 pilihan antara memberi ijin anak untuk membantu orang tua atau memaksa anak untuk sekolah ( siti )

# data[].attributes.body
Guru memutuskan untuk melakukan skors pada siswa yang kedapatan tidak masuk sekolah. (Berbasis peraturan)

# data[].attributes.body
Berbasis Aturan

Ada salah satu murid yang tidak bisa berangkat ke sekolah dikarenakan tidak memiliki uang untuk transportasi datang ke sekolah sehingga anak ini terhitung tidak hadir, di sisi lain aturan sekolah murid tidak boleh lewat dari 10% kehadiran KBM selama 1 tahun, sehingga bermasalah pada saat kenaikan kelas

# data[].attributes.body
Empat paradigma dilema etika yang digunakan dalam pengambilan keputusan: paradigma individu versus masyarakat, paradigma rasa keadilan versus kasih sayang, paradigma kebenaran versus kesetiaan, dan paradigma jangka pendek versus jangka panjang.

# data[].attributes.headline
Tentunya keputusan yang diambil harus berdasarkan  9 konsep pengambilan dan pengujian keputusan. melihat bagaimana kondisi siswa agar tidak salah dalam pengambilan keputusan (Fifi)

# data[].attributes.subject
Tentunya keputusan yang diambil harus berdasarkan  9 konsep pengambilan dan pengujian keputusan. melihat bagaimana kondisi siswa agar tidak salah dalam pengambilan keputusan (Fifi)

# data[].attributes.body
Bagi saya keputusan yang baik adalah keputusan yang telah direfleksi terlebih dahulu baik dan buruknya untuk kedepannya dan disesuaikan dengan fakta-fakta yang telah ada.

# data[].attributes.body
Sebuah keputusan akan diputuskan sesuai langkah proses dengan ketepatan keputusan yang bijaksana tanpa adanya sebuah kekecewaan dari berbagai pihak

# data[].attributes.body
Pengambilan keputusan dapat dipertanggungjawabkan, dan hasilnya tersebut menciptakan rasa aman bagi semua pihak.

# data[].attributes.body
sebelumnya harus sudah mencari data, kemudian berdiskusi dengan oranglain yang sudah berpengalaman dan mencari alternatif solusi

# data[].attributes.body
Berpikir berbasis rasa peduli

Contoh penerapan: Saat melihat siswa kesulitan memahami materi pelajaran, Guru tidak hanya memberikan instruksi ulang.

Ia berinisiatif mencari tahu kesulitan spesifik siswa, memberikan pendekatan pembelajaran yang berbeda, dan menawarkan dukungan tambahan.

Keputusan ini diambil dengan dilandasi rasa peduli terhadap kemajuan tiap siswa, terlepas dari kemampuan akademik mereka.

A

# data[].attributes.body
Keputusan yang diambil merujuk kepada nilai-nilai universal, dan memberikan dampak yang minimalisir, intinya win win solution