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Stephan Malky

Sheila Montaño

Janet Poma

Ivana Catacora

Biscerka Gutierrez

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integrantes:

Mishel Flores

Wilder Miranda

Daniel Caballero

Cristhian Nuñez

Verónica Martinez

1. ¿Cómo crees que se sentían las personas involucradas con el personaje principal?

1. Con una expectativa de recibir ayuda, colaboración, tristeza porque no los ayudó en un inicio con sus situaciones particulares.

2. ¿Por qué crees que se comportó así el personaje principal?

1. Debido a las situaciones personales, laborales, agobio y cansancio de todas las actividades de su vida diaria

3. ¿Por qué crees que cambió de actitud?

1. Porque sintió la alegría, gratificación de ayudar a los demás

2. Empatiza con las distintas situaciones que acontecían en el pasado.

3. Deseo de cambiar el chip de amargura a tristeza.

4. Como docente, ¿Que considera importante identificar y entender las emociones del estudiante?

1. Estado de ánimo

2. Situación emocional

3. Contexto situacional

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Gonzalo Mendia

Jimena

Roberto Cuevas

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1. Se sentían muy poco comprendidas

2. Dificultades sociales, depresión, la edad, etc.

3. Comenzó a sentir satisfacción al ayudar a los demás.

4. El poder ser capaz de comprender las emociones de los demás genera un papel importante al momento de socializar con los mismos, a su vez entender la situación y dificultades que puede presentar el estudiante.