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O xadrez também vai para a sala de aula.

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Valorizando a Sala de Leitura Prof Francisco Cortez Mora

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Valorizando a Sala de Leitura Prof Francisco Cortez Mora

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Após visita e retirada de livros da turma do 8º B com a professora Nairilene na Sala de Leitura, momento de registrar a leitura realizada pelos alunos, na sala de aula.

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PEQUENO PRÍNCIPE com a profª Naira, 8º B e Sala de Leitura

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PEQUENO PRÍNCIPE com a profª Naira, 8º B e Sala de Leitura

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Projeto do Pequeno Príncipe com a professora Nairilene, de LP. Leitura da obra através da plataforma Leia, no momento do registro acontece a elaboração dos cartazes. Aguardem o produto final.

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Desabafos inconscientes na lousa interativa. Amam. Alguns escrevem e apagam, outros deixam.

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Gabriel Borges, leitor assíduo, me dando o prazer de ouvi-lo contar a história lida de Aída!! Assim como faz com todos os livros que retira para ler.

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Alunos na expectativa da revelação dos melhores leitores do 2ºB.

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Após a professora Jéssica Andreotti, de Língua Portuguesa, visitar a Sala de Leitura com seus alunos do 9ºA para escolherem um livro de poesias, fomos para a parte externa da escola onde cada um pode ler seu poema escolhido e dizer porque o escolheu.

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T1:- 1ºGabriel Borges 7ºA, 2ºKauany 6ºA e 3ºLara 9ºB, com 21 livros lidos.

T2:- Sabrina 1ºA, Maria Clara com um total de 06 livros.

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Perdi TODAS as fotos das minhas evidências do 1ºS porque perdi meu celular e não consegui recuperá-las. Os alunos vencedores foram:

T1: 1º- Gabriel Borges, 7ºA, 2º- Cristyan, 7ºA, empatadas em 3º- Monara 7ºA e Kauany 6ºA, num total de 40 livros.

T2: 1º-Vitória Rodrigues 1ºB e Maynara 1ºB, num total de 08 livros.

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Entrega da premiação para alguns dos alunos que faltaram no dia da premiação: Kamila, Mariana, Maria Izabella e Victor.

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Escolhidos na UE: Luana, Vitória Rodrigues, Maynara, Nayara,Isaque. ProfªMarcela Heloisa, Diretora Eliane e Vice Arleti.

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Os alunos que tiveram seus trabalhos escolhidos para serem enviados a Diretoria de Ensino receberam da escola, PEI JFS, uma caneca decorada com o tema do concurso e chocolate dentro. E todos os participantes um mimo de chocolate.

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Algumas obras literárias abordando o assunto disponíveis para empréstimo na Sala de Leitura.

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Reunião com os inscritos para decidirmos palestrante e tomarem conhecimento de todo cronograma.

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Apresentação da proposta para os alunos que tivessem interesse

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Apresentação da proposta para os alunos que tivessem interesse

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Como proposta da Equipe Conviva para o ano de2024, trouxe para a escola o concurso. Na reunião de ATPCG todos os professores foram convidados a participarem com os conteúdos específicos de cada que pudesse abordar o assunto como em matemática(estatísticas regionais de violência, geografia/história: culturas regionais, índice de analfabetismo, língua portuguesa: gênero literário narrativo e dissertativo)

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Após muitos alunos já estarem jogando fizemos um pequeno campeonato no pátio, não deu nem para os professores, MAYCON FOI O CAMPEÃO!!! PARABÉNS, MAYCON!!

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Após muitos alunos já estarem jogando fizemos um pequeno campeonato no pátio, não deu nem para os professores, MAYCON FOI O CAMPEÃO!!! PARABÉNS, MAYCON!!

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Observando a falta de concentração das crianças/adolescentes com os estudos, um dia chamei um aluno para "brincar" de jogar, que ensinaria um pouco do que sei...Não esperava que o resultado seria uma eletiva todinha de xadrez para absorver todos os alunos que passaram a vir na sala para aprender o jogo.

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Ter a participação do Miguel na Sala de Leitura, assim como alguns outros alunos, vai além da Educação Inclusiva, é Educação do/para o amor. Ele vem com a prof Marcela Santos, separo alguns livros, ele escolhe, lê para mim, assina o livro de empréstimos e leva por alguns dias para casa. Devolve com responsabilidade.

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José Alessandro, pelo segundo ano tentamos alfabetizá-lo, quando começa a pegar o jeito, volta para sua terra. Deixa também saudades

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Mais um momento com a aluna Kamila. Hoje ela já lê e escreve. Mantém dificuldades, pois falta demais!

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Momento em que, além do trabalho realizado pela Equipe Gestora, Conselho Tutelar e família, peguei todos os registros, atestados da aluna para tentar fazê-la perceber a seriedade de suas faltas. Espantou-se, mas sempre questionando e negando o excesso.

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Queria adquirir o gosto pela leitura e descobriu a POESIA. Apaixonou-se. Agora ensaia leitura em voz alta.

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Extremamente acanhada, Lara resolveu aprender xadrez.

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Recebendo auxílio nas tarefas com material dourado.

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Juntamente com a prof do Miguel, transformando a sala de Leitura num lugar significativo para o Miguel. A foto é de um momento explicativo sobre o livro e a necessidade de registro dos livros retirados.

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A pedidos de professores, coordenação, alunos com necessidade de um apoio na alfabetização são muito bem-vindos!

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Passadinha na Sala de Leitura para contar o que aconteceu hoje na Educação Física...

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Dias de assuntos sérios - 1- Questionário sobre minha escolha da Tutora, minhas preferências pessoais, educacionais, expectativas da vida e para distração. 2-Tipos de higienes: física, mental, social, espiritual, emocional. 2- Bate -papo sobre o que é importante desenvolvermos na vida para uma vida saudável e com dignidade. 3- Trabalho sobre o combate ao bullying, elaboração de cartazes fixados na escola. 4- Estudo ( debate, opiniões, mudanças de comportamento) sobre material elaborado antes e durante o II Fórum de Combate ao bullying e ciber-bullying. Dia de fortalecimento de laços: brincadeira na praça, na quadra, pirulito na escadaria, risos e conversas. Tem muitos momentos sérios de acolhimento e escuta apenas.

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Dentro ou fora da Sala de Leitura os laços vão se formando para sempre através dos LIVROS.

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Durante a elaboração do trabalho (escolha de uma flor, pintura e mensagem, André quis dar a flor para mim ao invés de colocar no "nosso jardim".

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Era uma vez um gato xadrez.

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Ama um gibi, mas já estamos trabalhando / incentivando a literatura infantojuvenil.

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Ela tem demonstrado grande apreço pela leitura!!

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Alerandro 2

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Fortalecimento do carinho, também pelos alunos especiais, podendo compartilhar dos meus materiais para a alegria deles de acordo com seus interesses. Alerandro ama dinossauros!!

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Entrega e monitoramento da distribuição dos dos kits e livros escolares. Participação com a Equipe Gestora e Supervisora da explanação dos resultados escolares e metas a serem atingidas.

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*Atuação na aplicação da prova do programa Prontos para o Mundo

*da OMASP

*E trabalho em parceria com o professor de História Matheus Fabri, sobre história geral

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Culminância do Projeto Diário de Leitura da professora Gislaine, Língua Portuguesa comigo, profª Marcela Heloisa, Sala de Leitura, onde reunimos os alunos dos três sextos anos para uma conversa online com a autora do livro De cabeça Baixa, Mirna Pinsky que se encontrava em Nova Iorque. Os alunos que fizeram as perguntas para ela. Foi emocionante!! Ela é muito atenciosa e simpática.

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Parceria com a professora Gislaine desenvolvido com os alunos dos sextos anos A, B e C. A professora visita a sala de leitura juntamente com os alunos dos respectivos anos para que cada aluno escolha um livro de sua preferência com o meu auxílio. Após a leitura, no tempo determinado pela professora Gislaine, os alunos preenchem o Diário de Leitura e participam do Café Literário. Cada sala em dia diferente.

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Conscientização da vida.

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Além da procura de alunos para um abraço ou desabafo, espaço também para finalizar atividades, deixar um recado na lousa para colegas lerem. Registro também da entrega da Flor Amarela a mim, pelo aluno André.

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Auxílio a toda Equipe Escolar durante a aplicação de prova. Tanto acompanhar alunos com dificuldade, faltosos ou sala de aula

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Juntamente com a professora de artes, Claudenice, visitei todas as salas do T1 e T2 para uma conversa sobre a valorização da vida. Após um breve diálogo, ofereci duas opções de flores para que "preparassem" para nosso jardim

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Maycon, 9ºB, imbatível no xadrez, ensinando o Eduardo- 9ºB

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Maycon, 9ºB, imbatível no xadrez, ensinando o Eduardo- 9ºB

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Anna Luiza e Sophia, 7ºA, após aprenderem na sala de leitura, jogam xadrez em dupla.

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8ºA, profª Rosecreide (ciências) e sala de leitura com trabalho de leitura e questionamentos sobre sexualidade, dsts e saúde em geral.

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Lembrancinhas adquiridas pela sala de leitura para parabenizar alunos (as) frequentadores da mesma e que mais leram.

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Turminha que aprecio muito: Gabriel Borges, Matheus Paganuci, Ana Luiza, Isabelly, Sophia, José Alessandro, Matheus Willian, Laura, Ana Beatriz Firme, Liara, Priscila, Gabrielly, Victor, Cristyan, Ana Beatriz Costa

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Plano elaborado com atividades para serem executadas no ano de 2024 através da sala de leitura Prof Francisco Cortez Mora.