# data[].attributes.body
Serangkaian kegiatan pembelajaran yang ada di Modul 1.4 yaitu mulai dari diri, eksplorasi konsep yatu mempelajari secara mandiri konsep pembelajaran yang ada dengan memberikan tanggapan pada materi yang ada dan menjawab pertanyaan pemantik, selanjutnya ruang kolaborasi dimana peserta diminta untuk berdiskusi secara kelompok mengenai masalah atau kasus-kasus yang diberikan. Dan pada hari berikutnya presentasi kelompok dan kemudian hasil presentasi diunggah dalam LMS. Dilanjut dengan Demontrasi Kontekstual dengan membuat 2 skenario kasus dikelas dan cara penyelesaiannya

# data[].attributes.body
Pengalaman pembelajaran modul ini saya mempelajari tentang budaya positif yang dibagi kedalam beberapa materi yaitu disiplin positif dan nilai-nilai kebajikan universal, teori motivasi, hukuman, dan penghargaan, keyakinan kelas, kebutuhan dasar manusia, lima posisi control, dan segitiga restitusi.

# data[].attributes.body
Pada modul 1.4 saya mendapat pengetahuan mengenai Budaya positif, motivasi perilaku manusia, kebutuhan dasar manusia, posisi kontrol dan restitusi.

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah mengikuti pembelajaran modul 1.4 tentang budaya positif saya merasa tertantang untuk dapat melaksanakan permasalahan yang ada dikelas dengan posisi sebagai TEMAN. Di modul ini banyak yang saya pelajari tentang cara mengatasi kasus dan permasalahan yang terjadi dikelas

# data[].attributes.body
Pada dasarnya budaya positif ini sudah diterapkan di sekolah saya. Namun, setelah mempelajari modul 1.4 ini ternyata masih banyak hal yang masih perlu saya perbaiki terkait Langkah dan strateginya.

Salah satu contohnya adalah tentang penghargaan, selama ini saya beranggapan bahwa penghargaan yang saya praktekkan akan mampu menuntun murid untuk termotivasi dan terbiasa disiplin, tapi ternyata penghargaan itu memiliki dampak yang sama dengan hukuman. Sama-sama akan menggiring anak pada identitas gagal, penghargaan hanya akan efektif untuk jangka pendek

# data[].attributes.body
pengalaman selama mengikuti kegiatan ini adalah mengetahui 5 kebutuhan dasar manusia, posisi kontrol guru, apa yang harus dilakukan saling kolaborasi

# data[].attributes.body
peristiwa yang menarik bagi saya adalah 5 posisi kontrol dan segitiga restitusi. mungkin lang kah yang dulu saya gunakan kurang tepat, terukur dan terarah.

# data[].attributes.body
Perasaan selama pembelajaran berlangsung saya sangat senang karena saya mendapatkan pembelajaran bagaimana menempatkan diri guru sebagai posisi control yang terbaik untuk anak didik. Bagaimana metode/Langkah-langkah yang seharusnya dilakukan seorang guru Ketika menghadapi permasalahan murid. Serta bagaimana seorang guru dapat menumbuhkan sikap restitusi yang terimplementasi dalam disiplin diri pada murid.

# data[].attributes.body
Pada pembelajaran modul 1.4 saya mempelajari tentang budaya positif dan pentingnya hal tersebut untuk dilaksanakan dikelas maupun disekolah. Budaya positif disekolah harus dilakukan secara kolaboratif oleh seluruh warga sekolah. Selain itu saya mempelajari tentang kebutuhan dasar manusia yang bila mana kebutuhan itu dipenuhi akan menimbulkan masalah. Untuk menyelesaikan masalah yang timbul kita sebagai pendidik menggunakan segitiga restitusi yaitu dengan menstabilkan identitas, validasi tindakanyang salah, menyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Perasaan saya selama pembelajaran berlangsung sangat senang dan bersemangat karena mendapatkan pengalam dan pengetahuan baru melalui pendalaman materi dan juga ruang kolaborasi.

# data[].attributes.body
Selama saya mempelajari modul 1.4 ini saya merasa bahwa ternyata banyak sekali kekurangan saya selama ini. Saya merasa berdyukur, melalui program guru penggerak ini saya mendapatkan wawasan yang selama ini tidak saya dapatkan dari program lainnya. Khususnya di modul 1.4 ini. Saya mendapatkan pembelajaran bagaimana menempatkan diri guru sebagai posisi control yang terbaik untuk anak didik. Bagaimana metode/Langkah-langkah yang seharusnya dilakukan seorang guru Ketika menghadapi permasalahan murid. Serta bagaimana seorang guru dapat menumbuhkan sikap restitusi yang terimplementasi dalam disiplin diri pada murid

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 1.4 saya akan membiasakan diri untuk melakukan budaya positif. Saya akan berfikir jernih dalam mengatasi masalah yang timbul, berusaha untuk melakukan segitiga restitusi bila menyelesaikan kasus yang timbul dari siswa

# data[].attributes.body
Di bagian eksplorasi konsep, saya belajar enam materi esensial di modul 1.4. Budaya Positif. Enam materi itu adalah:

1. Disiplin Positif dan Nilai-nilai Kebajikan Universal

2. Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi

3. Keyakinan Kelas

4. Kebutuhan Dasar Manusia dan Dunia Berkualitas.

5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol

6. Restitusi - Segitiga Restitusi

# data[].attributes.body
SEMANGAT, TERTANTANG

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya dapatkan yaitu mengaenai bagaimana menrapkan budaya positif di sekolah

# data[].attributes.body
yang ingin saya lakukan segera dalam menumbuhkan Budaya Positif di sekolah adalah menempatkan diri pada posisi kontrol sebagai manajer, mengajak murid-murid untuk membentuk keyakinan kelas sebagai landasan mereka dalam berperilaku, menyelesaikan segala permasalahan melalui pendekatan restitusi dengan langkahnya segitiga restitusi.Selanjutnya, saya ingin menerapkan apa yang saya dapatkan setelah mempelajari modul ini nantinya di lingkungan sekolah maupun komunitas. Dimulai dengan mensosialisasikan hal-hal terkait budaya positif disekolah. Bagaimana berkolaborasi dengan semua pihak untuk mewujudkan hal itu. Dan mengajak teman-teman guru untuk tetap komitmen dan konsisten dalam upaya menumbuhkan budaya positif di lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 1.4 tentang budaya positif, saya akan terus melakukan perbaikan diri dan memberikan keteladanan pada murid-murid agar budaya positif bisa tercapai dan terus dilaksanakan secara terus-menerus dalam proses pembelajaran di sekolah.

# data[].attributes.body
Perubahan yang saya lakukan yaitu membuat kesepakatan kelas dan juga membauat budaya positif lainnya

# data[].attributes.body
mengetahui 5 dasar kebutuhan manusia dalam hal ini kebutuhan peserta didik. bisa mengetahui apa yang dibutuhkan peserta didik

# data[].attributes.body
Selama saya mempelajari Modul 1.4. Budaya Positif persaaan saya campur aduk. Hal paling menarik dalam pelaksanaan budaya positif sebelum mempelajari modul ini adalah meyakini bahwa penghargaan (reward) adalah salah satu hal yang dapat memicu motivasi. Tapi ternyata penghargaan sama nilainya dengan hukuman.

Oleh karena itu, saya akan selalu berusaha memberikan pelayanan pendidikan dengan keteladanan dan dorongan positif pada murid yang dapat menggugah motivasi intrinsik murid tersebut.

# data[].attributes.body
Saya akan terus belajar dan memberikan keteladanan dalam proses menumbuhkan budaya positif di lingkungan sekolah. Terus menanamkan pemahaman pribadi bahwa budaya positif akan hadir ketika pikiran kita sudah positif.

# data[].attributes.body
Saya akan terus belajar dan memberikan keteladanan dalam proses menumbuhkan budaya positif di lingkungan sekolah. Terus menanamkan pemahaman pribadi bahwa budaya positif akan hadir ketika pikiran kita sudah positif.

# data[].attributes.body
saya akan terus melakukan perbaikan diri dan memberikan keteladanan pada murid-murid agar budaya positif bisa tercapai dan terus dilaksanakan secara terus-menerus dalam proses pembelajaran di sekolah.

# data[].attributes.body
yang perlu dipelajari pada disiplin positif

1. Prinsip-prinsip Dasar Disiplin Positif

2. Komunikasi Efektif

3. Teknik Pengarahan yang Positif

4. Mengelola Emosi

5. Konsistensi dan Struktur

6. Membangun Keterampilan Sosial dan Emosional

7. Memahami Perkembangan Anak

8. Pembelajaran dan Pengembangan Diri untuk Orang Tua/Guru

# data[].attributes.body
Pengalaman pembelajaran pada Modul 1.4 beberapa kegiatan yang dimulai dari diri,ekspolorasi konsep yang meliputi 1)     Disiplin Positif dan Nilai-nilai Kebajikan Universal; 2) Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi; 3) Keyakinan Kelas; 4)  Kebutuhan Dasar Manusia dan Dunia Berkualitas; 5) Restitusi - Lima Posisi Kontrol; 6)Restitusi - Segitiga Restitusi; Kemudian pada Rukol Diskusi kelompok mendapat kasus no.2

# data[].attributes.body
Perasaan saya bercampur aduk, senang dan gelisah juga. senang mendapat ilmu baru tentang cara mebuat anak menjadi disiplin. Gelisah karena tugas n soal2 nya begitu banyak sekali

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang saya dapatkan pada modul ini ternyata disiplin yang diterapkan selama ini masih bersifat sementara, anak disiplin kebanyakan karena takut di hukum. dan ingin mendapatkan penghargaan.

# data[].attributes.body
Saya akan melakukan perbaikan untuk memberikan tauladan kepada murid tentang budaya positif dan melaksanakan ilmu yang sudah saya dapat pada modul ini

# data[].attributes.body
Saya sangat senang dan mengesankan, menggugah dan menrefleksi diri yang selamaini saya terapkan keanak. belum terarah. jadi saya ingin dan ingin mendalami tentang modul 1.4 ini lebih mendalam, jika suatu saat ada permasalahan di istansi saya bisa mengambil langkah yang cepat, tepat dan baik.

# data[].attributes.body
hal baru yang saya dapatkan sangat banyak dari disiplin positif, sampai segitiga restitusi. yang mungkin selama ini saya belum tahu dan tidak mengerti.

# data[].attributes.body
setelah saya mempelajari , hal pertama yah harus saya rubah adalah sudut pandang dan cara menyelesaikan masalah yang ada dengan tepat,.

menerapkan budaya positif. memahami setiap kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
Pengalaman di pembelajaran modul 1.4, saya mengetahui posisi kontrol guru, kebutuhan dasar manusia dan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Saya merasa senang karena saya mendapat pengetahuan bagaimana seharusnya memposisikan diri sebagai guru yang tepat dan lebih memahami kebutuhan dasar murid

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang saya ambil pada modul ini, saya mengetahui lebih jauh pentingnya membangun budaya positif disekolah, dan menempatkan diri sebagai guru diposisi kontrol yang tepat

# data[].attributes.body
Saya ingin mengaplikasikan segitiga restitusi di sekolah saya