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Dai talent a Sanremo, la carriera musicale dei Santi francesi è in ascesa: la band piemontese, inizia il suo percorso musicale nel 2016 come The Jab, partecipando già l'anno successivo al talent "Amici".

È nel 2021 che nasce l'attuale formazione, il duo composto da Mario Francese e Alessandro De Santis (i cui cognomi danno origine al nome della band). La partecipazione e la vittoria a "X Factor" 2022 fa guadagnare al gruppo visibilità, a organizzare tour e a partecipare a Sanremo giovani lo scorso dicembre. Il brano presentato all'edizione young del festival di Sanremo, "Occhi tristi", permette ai Santi francesi di raggiungere la finale e staccare il biglietto per il 74° Festival di Sanremo, a cui parteciperanno nella categoria Big con il brano "L'amore in bocca".

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Funk, fluo, disco: tre parole che descrivono l'attitudine musicale del trio The Kolors, formato dai fratelli Antonio (detto Stash) e Alex Fiordispino e da Dario Iaculli, che con le loro hit fanno ballare ragazze e ragazzi di tutta Italia. La loro avventura musicale inizia nel 2009, ma i tre ottengono visibilità soprattutto a partire dal 2015 con la partecipazione al programma "Amici" di Maria De Filippi, dal quale escono vincitori. Da quel momento la loro carriera è una continua ascesa. La loro produzione è caratterizzata dalla prevalenza di testi in lingua inglese, mentre è del 2018 il loro primo brano totalmente in italiano, presentato proprio a Sanremo. Nell'estate del 2023 la loro hit "Italodisco" domina le classifiche italiane.

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Può essere considerata a buon diritto una veterana del festival di Sanremo, dato che quella di quest’anno è per lei la sesta partecipazione. Fiorella Mannoia è una cantante romana che al palco dell’Ariston deve una parte importante della sua fama, fin da quando nel 1984 ne calcò le scene per la seconda volta con il brano "Come si cambia". Il suo inconfondibile timbro vocalico da contralto l’ha collocata nel solco della canzone d’autore, rendendola la prima rappresentante femminile di un genere che prima era perlopiù riservato agli uomini. Del resto il suo brano più famoso, "Quello che le donne non dicono" (1987), scritto per lei da Enrico Ruggeri, suona come una sorta di manifesto di orgoglio femminile. E alle donne Mannoia ha dedicato una serie di altri progetti, canori e non, tra cui l’antologia di duetti Amici non ne ho… Ma amiche sì! (2016), in cui si è esibita con artiste come Paola Turci, Irene Grandi, Emma Marrone ed Elisa. L’ultimo brano con cui Mannoia ha partecipato a Sanremo, dal titolo "Che sia benedetta" (2017), è un inno alla vita in qualsiasi sua forma e si è classificato al secondo posto. Vedremo che cosa saprà riservarci questa nuova edizione!

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Il collettivo Bnkr44 (si legge "Bunker Quarantaquattro") nasce a Empoli nel 2019 e conta, attualmente, sette componenti: Fares, Erin, Caph, JxN, Faster, Piccolo, Ghera. Il nome del collettivo deriva dal luogo di ritrovo prediletto dal gruppo, il locale Bnkr, di proprietà dello stesso Ghera. Proprio qui i Bnkr44 concepiscono testi e musica che confluiranno poi in tre album: 44.Deluxe (2020), Farsi male a noi va bene (2021) e Fuoristrada (2023). Calcano per la prima volta il palco dell'Ariston nel 2023, affiancando il rapper Sethu nella serata duetti. Sempre nel 2023 partecipano a Sanremo Giovani, piazzandosi al terzo posto e ottenendo così la possibilità di partecipare all'edizione 2024 nella categoria Big.

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Cantautorap. È così che si autodefinisce Dargen D’Amico, rapper, cantautore, dj e produttore milanese, classe 1980. E in questa presentazione c’è già un saggio della sua canzone: una canzone incentrata sulla destrutturazione della parola, sulle potenzialità del linguaggio, sul gioco. Del resto lo pseudonimo ce lo conferma: una rielaborazione del nickname che il cantautore adottava nelle sue prime sfide di freestyle, ripreso dal libro game Il mistero del corvo d’argento.

D’Amico pubblica il suo primo album da solista nel 2006, Musica senza musicisti. È lui stesso a produrlo, tramite la casa discografica indipendente che ha fondato. Seguono altri album tra cui Nostalgia istantanea (2012), Vivere aiuta a non morire (2013), D’Io (2015) e Ondagranda (2019), che si alternano a numerose collaborazioni con Fabri Fibra, Marracash, J-Ax, Fedez e molti altri nomi noti. Finché nel 2022 il cantante approda come concorrente sul palco dell'Ariston con "Dove si balla". La canzone si classifica al nono posto, ma diventa un vero e proprio tormentone e riceve due dischi di Platino. Nel 2022 D’Amico vince il Disco D’Oro con "Nei sogni nessuno è monogamo" ed entra a far parte della giuria di "X Factor".

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Che poi, Sangiovanni è un nome, un cognome o un nome d'arte? È un po’ difficile stabilirlo, perché all'anagrafe lui si chiama Giovanni Pietro Damian, e da qui viene il “Giovanni”; davanti, ci ha messo invece “SAN” per ricordare ironicamente tutti quelli che gli dicevano che “non ha proprio la faccia di un santo”.

Sangiovanni è diventato famoso a 18 anni, nel 2020, quando ha lasciato il liceo per partecipare alla trasmissione "Amici", che ha vinto per la categoria canto, arrivando secondo nella classifica assoluta. Il 2022 è stato per lui un anno felice, con il primo tour, la prima partecipazione a Sanremo con "Farfalle" e l’invito a tanti eventi musicali di rilievo, come l'RDS Summer festival e il Jova beach party.

Anche la sua vita privata è diventata un affare pubblico: proprio alla fine della sua seguitissima storia d’amore con Giulia Stabile, ballerina e compagna nell'avventura di "Amici", è dedicato il brano che presenterà quest'anno al teatro Ariston.

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Non è bello presentare una giovane artista cominciando da “è la figlia di…”. Ma nel caso di Angelina Mango, classe 2001, è solo un modo per dire che la musica ce l'ha nel DNA, perché sua mamma, Laura Valente, è stata per anni la voce dei Matia Bazar e suo papà, Mango, mancato nel 2014, è considerato “un autentico innovatore della musica leggera italiana”. I loro nomi forse non dicono molto ai ragazzi di oggi, e le loro canzoni non sono sempre facilissime per le orecchie giovani, ma Angelina spera che, grazie al suo successo, qualche coetaneo possa arrivare ad apprezzare anche le opere di mamma e papà.

Quanto a lei, si è data davvero tanto da fare per arrivare all'edizione 2023 di "Amici", il talent show nel quale Angelina ha ottenuto il secondo posto, ha vinto la sezione canto e ha ricevuto tante critiche all'inizio quanti complimenti nella fase finale. Da lì, una soddisfazione dietro l’altra; dopo il triplo disco di platino del singolo "Ci pensiamo domani" e quello conquistato in pochissimo tempo da "Che t'o dico a fa" (uscita solo il 6 ottobre 2023), e dopo il Voglia di vivere tour che ha registrato in tutta Italia il tutto esaurito, ecco l’esordio a Sanremo 2024 tra i Big. Probabilmente, è solo il prossimo passo di una carriera che si preannuncia entusiasmante.

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Gazzelle è il nome d’arte di Flavio Bruno Pardini, cantautore nato a Roma nel dicembre del 1989 ed esponente dell’indie pop italiano. All’età di 22 anni inizia a suonare esibendosi in locali romani usando però il proprio nome di battesimo. Il nome d’arte comincia ad essere utilizzato nel 2016 con la pubblicazione di "Quella te", e nasce, come dichiarato dallo stesso cantante, dalla storpiatura del modello di scarpe Gazelle del marchio Adidas. Con la pubblicazione di questo suo singolo Gazzelle riesce ad attirare l’attenzione della critica e del panorama musicale italiano portandolo a collaborazioni di spessore come Lorenzo Fragola (con il brano "Super Martina") e Luca Carboni (con "L’alba"). Nel 2019 partecipa all’album tributo a Fabrizio De André Faber Nostrum interpretando "Rimini".

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Ghali Amdouni, in arte Ghali, è uno degli artisti in gara al Festival di Sanremo.

Nato nel 1993 da genitori tunisini, è cresciuto in un quartiere periferico di Milano. La figura più importante nella sua vita è sua madre, che lo ha sempre sostenuto e incoraggiato, anche nei momenti difficili. La musica per Ghali è stata ed è un elemento di riscatto e un modo per condividere i suoi pensieri.

Il rapper ha all'attivo cinque album e nel corso della sua carriera ha collaborato con numerosi artisti italiani.

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Qualcuno lo ama, qualcuno lo critica, nessuno lo ignora: è il Festival di Sanremo, l’evento nazionalpopolare per eccellenza della canzone italiana.

Uno spettacolo e dei brani che fanno parlare di sé, anche tra i banchi di scuola. E se tutti ne parlano, come sarebbe partire da qui per una lezione in classe?

Abbiamo proposto agli autori e alle autrici di Atlas, insegnanti di lunga esperienza didattica, di lavorare "a caldo" su brani che già abbiamo nelle orecchie e, in alcuni casi, destinati a diventare parte integrante dell’immaginario personale e collettivo.

Ci siamo chiesti cosa ne decreta il successo: la musica naturalmente, ma anche i testi, abile condensato di contenuto, retorica e stilistica.

In questa bacheca trovate suggestioni e attività da proporre in classe sui testi di Sanremo, per esercitarsi e interrogarsi alla ricerca di temi, elementi compositivi, figure retoriche su cui si lavora a scuola nelle ore di antologia e grammatica, ma che vivono nella lingua e nella scrittura ben oltre le pagine dei libri.

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Santi Francesi - "L'amore in bocca": ascolta la canzone "L'amore in bocca" (di A. De Santis - M. L. Francese - C. Del Bono - A. De Santis - M. L.Francese - A. Filippelli - D. Bestonzo) e cerca online il testo del brano.

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The Kolors - "Un ragazzo una ragazza": ascolta la canzone "Un ragazzo una ragazza" (di D. Petrella - An. Fiordispino - F. Catitti - D. Petrella - An. Fiordispino - Al. Fiordispino) e cerca online il testo del brano.

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Fiorella Mannoia - "Mariposa": ascolta la canzone "Mariposa" (di Cheope - F. Mannoia - C. Di Francesco - F. Abbate - M. Cerri - C. Di Francesco) e cerca online il testo del brano.

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Bnkr44 - "Governo Punk": ascolta la canzone "Governo Punk" (di D. Lombardi - D. Caponi - A. Locci - P. Serafini - M. Vittiglio - J. Ettorre - D. Lombardi - J. Adamo) e cerca online il testo del brano.

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Dargen D'Amico - "Onda alta": ascolta la canzone "Onda alta" (di Cheope - J. M. L. D’Amico - G. Fazio - S. Marletta - E. Roberts) e cerca online il testo del brano.

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Sangiovanni - "Finiscimi": ascolta la canzone "Finiscimi" (di sangiovanni - P. Miano - F. Campedelli - A. Ferrara - F. Vaccari) e cerca online il testo del brano.

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Angelina Mango - "La noia": ascolta la canzone "La noia" (di Madame - A. Mango - D. Faini - Madame - A. Mango) e cerca online il testo del brano.

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Gazzelle - "Tutto qui": ascolta la canzone "Tutto qui" (di F. Pardini - F. Nardelli - F. Pardini) e cerca online il testo del brano.

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Guarda l'intervista a Ghali per conoscere meglio questo artista!

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Festival di Sanremo 2024 - L'intervista a Ghali - Video - RaiPlay

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In esclusiva per RaiPlay Ghali presenta il suo brano "Casa mia", in gara al Festival di Sanremo 2024

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CHI CI SARÀ? CHE COSA CANTANO?

Alessandra Amoroso - "Fino a qui", di A. Amoroso - J. Ettorre - F. Abbate - F. Clemente - A. F. Merli - J.Ettorre - F. Abbate - P. Pasini - F. Clemente - A. F. Merli Ed. Sony Music Publishing (Italy)/Universal Music Publishing Ricordi/Jet Music Publishing/Dodo Music Italia/Hitaka/Faber/ Peermusic Italy/Sandrina & Family - Milano - Bologna - Roma

Alfa - "Vai!", di A. De Filippi - I. B. Scott - M. A. Jackson - A. De Filippi Ed. Nelida Music/Mark Jackson Music Publishing/ Gamma Tone Music Publishing - Milano

Angelina Mango - "La noia", di Madame - A. Mango - D. Faini - Madame - A. Mango Ed. Universal Music Publishing Ricordi/Sugarmusic/ Mariolinga/LaTarma/Sabbia e Nuvole
Milano - Creazzo (VI) - Milano - Lagonegro (PZ)

Annalisa - "Sinceramente", di D. Simonetta - P. Antonacci - A. Scarrone - S. Tognini - D. Simonetta - P. Antonacci - A. Scarrone Ed. Eclectic Music Publishing/Nuova Nassau/ Warner Chappell Music Italiana/ Universal Music Publishing Ricordi/Diana - Milano

BigMama - "La rabbia non ti basta", di M. L. Lazzerini - M. Mammone - E. Botta - E. Brun Ed. Sony Music Publishing (Italy)/Tuttomoltobenegrazie/ Pluggers/Oyez!/BMG Rights Management Italy Milano - Padova - Brescia - Milano

Bnkr44 - "Governo Punk", di D. Lombardi - D. Caponi - A. Locci - P. Serafini - M. Vittiglio - J. Ettorre - D. Lombardi - J. Adamo Ed. Puro/Universal Music Publishing Ricordi/Jet Music Publishing - Milano - Bologna

Clara - "Diamanti grezzi", di A. La Cava - C. Soccini - F. Catitti - A. La Cava - C. Soccini Ed. Universal Music Publishing Ricordi/Starpoint International Milano - Roma

Dargen D'Amico - "Onda alta", di Cheope - J. M. L. D’Amico - G. Fazio - S. Marletta - E. Roberts - J. M. L. D’Amico - G. Fazio - S. Marletta - E. Roberts Ed. Edizioni Curci/Music Union/Giada Mesi/ Visionary Sapiens Publishing - Milano

Diodato - "Ti muovi", di A. Diodato Ed. Music Union/Gli Alberi - Milano - Roma

Emma - "Apnea", di D. Petrella - P. Antonacci - E. Marrone - D. Petrella - J. Boverod - P. Antonacci
Ed. Universal Music Publishing Ricordi/Garage Days/Eclectic Music Publishing/Brioche Ed. Mus./MZ Management/Platinum Squad Independent Label/Red Music Ed. Mus. - Milano - Napoli - Milano

Fiorella Mannoia - "Mariposa", di Cheope - F. Mannoia - C. Di Francesco - F. Abbate - M. Cerri - C. Di Francesco
Ed. Universal Music Publishing Ricordi/Dodo Music Italia/ Iansà Ed. Mus./Edizioni Curci/Warner Chappell Music Italiana Milano - Roma - Milano

Fred De Palma - "Il cielo non ci vuole", di J. Ettorre - F. Palana - J. Boverod - J. Ettorre Ed. Universal Music Publishing Ricordi/Jet Music Publishing/ MZ Management/Platinum Squad Independent Label/Hydea Milano - Bologna - Milano

Gazzelle - "Tutto qui", di F. Pardini (Gazzelle) - F. Nardelli - F. Pardini (Gazzelle) Ed. Maciste Dischi/Sony Music Publishing (Italy) - Milano

Geolier - "I p' me, tu p' te", di D. Simonetta - P. Antonacci - E. Palumbo - M. Zocca - D. Simonetta - G. Petito - D. Totaro - F. D’Alessio Ed. Eclectic Music Publishing/Thaurus Publishing/Golden Boys/Nuova Nassau/Music Union/Management33 Music/Wonder Manage/Studio Uno Sound - Milano

Ghali - "Casa mia", di G. Amdouni - D. Petrella - M. Zocca
Ed. Jimmy/Universal Music Publishing Ricordi/Garage Days/ Eclectic Music Publishing/Music Union - Milano - Napoli - Milano

Il Tre - "Fragili", di G. L. Senia - I. Sinigaglia - G. Di Mario - P. Zou - F. M. Aprili - G. L. Senia Ed. Bgg/Sugarmusic/Di Mario Giorgio - Roma - Milano - Roma

Il Volo - "Capolavoro", di E. Roberts - S. Marletta - M. Tenisci Ed. Music Union/MT Ed. Mus. di Michael Tenisci/Il Volo/ Oracle Ed. Mus. di Ernesto Ginoble - Milano - Roma

Irama - "Tu no", di F. M. Fanti - G. Nenna - E. Mattozzi - F. Monti - G. Colonnelli Ed. Thaurus Publishing/Maira/Iris Flower - Milano

La Sad - "Autodistruttivo", di R. Zanotti - F. E. Clemente - M. Botticini - E. Fonte - R. Zanotti - M. Paganelli - M. Botticini Ed. BMG Rights Management (Italy)/Tuttomoltobenegrazie Milano - Padova

Loredana Berté - "Pazza", di L. Bertè - A. Bonomo - L. Chiaravalli - A. Pugliese Ed. Edizioni Curci/Music Union/Star/Bandabebè - Milano

Mahmood - "Tuta gold", di J. Ettorre - A. Mahmoud - F. Catitti - J. Ettorre - A. Mahmoud Ed. Universal Music Publishing Ricordi/Milotic/Jet Music Publishing - Milano - Bologna

Maninni - "Spettacolare", di A. Mininni - F. Xefteris - W. Guglielmi - G. Pollex Ed. Warner Chappell Music Italiana/Tadi & Bali Music Publishing/ Starpoint International/Heirloom - Milano - Roma - Milano

Mr.Rain - "Due altalene", di M. Balardi - L. Vizzini
Ed. BMG Rights Management (Italy)/Mr. Rain - Milano

Negramaro - "Ricominciamo tutto",di Giuliano Sangiorgi
Ed. Sugarmusic/Sangiorgi Edizioni Musicali/ Casa 69 Edizioni Musicali - Milano - Copertino (LE)

Renga Nek - "Pazzo di te", di F. Renga - D. Mancino - D. Faini - Nek - F. Renga Ed. Universal Music Publishing Ricordi/Edizioni Curci/Favole/ Neviani Publishing/Interno32 Milano - Brescia - Sassuolo (MO) - Milano

Ricchi e Poveri - "Ma non tutta la vita", di Cheope - S. Marletta - E. Roberts Ed. Danilo Mancuso Editore/Music Union/ Universal Music Publishing Ricordi - Milano

Rose Villain - "Click boom!", di D. Petrella - R. Luini - D. Petrella - A. Ferrara Ed. Universal Music Publishing Ricordi/Garage Days/Sugarmusic/ Me Next/Cash and Carter - Milano - Napoli - Milano

Sangiovanni - "Finiscimi", di sangiovanni - P. Miano - F. Campedelli - A. Ferrara - F. Vaccari Ed. Sugarmusic/Roof Top/So Much Love Publishing/Me Next/ Cash and Carter - Milano - Burbank - Milano

Santi Francesi - "L'amore in bocca", di A. De Santis - M. L. Francese - C. Del Bono - A. De Santis - M. L.Francese - A. Filippelli - D. Bestonzo Ed. Sony Music Publishing (Italy)/Taiga/Gorilla Publishing Milano

The Kolors - "Un ragazzo una ragazza", di D. Petrella - An. Fiordispino -
F. Catitti - D. Petrella - An. Fiordispino - Al. Fiordispino Ed. Universal Music Publishing Ricordi/Garage Days/ Baraonda Edizioni Musicali/The Beautiful Ones Milano - Napoli - Bergamo - Milano

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Quali sono LE PAROLE PIÙ UTILIZZATE nelle canzoni di quest’anno?

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Quali sono LE PAROLE PIÙ UTILIZZATE nelle canzoni di quest’anno?

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Nel 2024 il Festival di Sanremo non smentisce la sua fama: come da tradizione, il grande protagonista delle canzoni presentate al Festival è l'amore, vissuto, negato, perlopiù raccontato come un sentimento a tinte forti. Non molto originale, si potrebbe pensare, ma non va dimenticato che una delle cifre della letteratura e dell'arte è proprio quella di narrare ed esplorare i grandi temi esistenziali che sempre ci toccano e ci attraversano, mettendo in parole vissuti individuali (reali o fittizi) che ci aprono a nuove possibilità o ci rispecchiano.

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I contenuti sono realizzati dagli autori e autrici Atlas e abbinati ai corsi di Antologia Tutti i sogni del mondo e Liberi sogni, di Enrico Galiano e Simonetta Rossi, e di Geografia Vie aperte, di Fulco Pratesi, Eleonora Belingheri e Giulia Pellegrini.

Coordinamento e redazione: Silvia Gadda, Giulia Baccanelli

Contributi: Lorenzo Migliorati e Silvia Gadda (Le parole del Festival), Giulia Baccanelli, Eleonora Belingheri, Giulia Pellegrini, Matilde Centaro, Marta Pesenti e Filippo Franchi, Federico Rossi, Simonetta Rossi.
Il Padlet e tutti i suoi contenuti sono sotto licenza CC BY-NC-SA (uso con obbligo di citazione, fini didattici non commerciali, condividi allo stesso modo).

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Mettiti alla prova! Qualche domanda per verificare se hai colto i punti salienti della canzone.

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Ascolta il testo della canzone, quindi rispondi alle seguenti domande.

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Mettiti alla prova! Qualche domanda per verificare se hai colto i punti salienti della canzone.

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Ascolta il testo della canzone, quindi rispondi alle seguenti domande.

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Mettiti alla prova! Qualche domanda per verificare se hai colto i punti salienti della canzone.

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Ascolta il testo della canzone, quindi rispondi alle seguenti domande.

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Mettiti alla prova! Qualche domanda per verificare se hai colto i punti salienti della canzone.

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Ascolta il testo della canzone, quindi rispondi alle seguenti domande.

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Mettiti alla prova! Qualche domanda per verificare se hai colto i punti salienti della canzone.

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Ascolta il testo della canzone, quindi rispondi alle seguenti domande.

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Mettiti alla prova! Qualche domanda per verificare se hai colto i punti salienti della canzone.

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Ascolta il testo della canzone, quindi rispondi alle seguenti domande.

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Mettiti alla prova! Qualche domanda per verificare se hai colto i punti salienti della canzone.

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Ascolta il testo della canzone, quindi rispondi alle seguenti domande.

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Mettiti alla prova! Qualche domanda per verificare se hai colto i punti salienti della canzone.

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Ascolta il testo della canzone, quindi rispondi alle seguenti domande.

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Ghali - "Casa mia": ascolta la canzone "Casa mia" (di G. Amdouni - D. Petrella - M. Zocca) e cerca online il testo del brano.

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Durante la prima serata, martedì 6 febbraio, vengono interpretate tutte le canzoni in gara.

I due giorni seguenti, mercoledì e giovedì, si esibiranno solo la metà degli artisti in gara, ma con una novità: i cantanti in gara che non si esibiranno saranno comunque sul palco per presentare le esibizioni degli altri.

Venerdì serata particolare dedicata alle cover: gli artisti in gara interpretano un "classico" della canzone italiana o internazionale a propria scelta, affiancati da uno o più artisti ospiti.

Sabato 10 febbraio gran finale: ogni cantante sarà sul palco con il proprio pezzo e, a fine serata, sapremo la classifica finale della gara e la vincitrice o il vincitore.

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Le attività permettono di avviare una lezione partendo dal mondo coinvolgente della musica per acquisire o rinforzare conoscenze, abilità e competenze di analisi e comprensione del testo. Le proposte, adatte a lavorare in presenza o a distanza, seguono la metodologia didattica induttiva e favoriscono l’attivazione dello studente.
Per usare i Moduli Google nelle proprie Google Classroom e, quindi, ricevere in modo automatico i risultati degli studenti, i moduli vanno copiati nel proprio spazio Google Drive e condivisi da lì mediante link. Il modulo nel vostro Drive sarà anche completamente modificabile. Per copiare i moduli vai ai seguenti link:

1. Angelina Mango - La noia, TEST

2. Bnkr44 - Governo punk, TEST

3. Dargen D'Amico - Onda alta, TEST

4. Fiorella Mannoia - Mariposa, TEST

5. Gazzelle - Tutto qui, TEST

6. Ghali - Casa mia, TEST

7. Sangiovanni - Finiscimi, TEST

8. Santi Francesi - L'amore in bocca, TEST

9. The Kolors - Un ragazzo una ragazza, TEST

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Il brano insiste sul verso (da cui scaturisce il titolo) Mi hai lasciato con l’amore in bocca, un gioco di parole che rimanda a due parole e quindi due significati: amore e amaro.

I Santi francesi in questo caso sfruttano l'assonanza tra le due parole e l'espressione "amaro in bocca", per rimandare a un'esperienza che ha lasciato un retrogusto amaro appunto, una conclusione sgradevole per una fugace storia d'amore.

Il gioco di parole viene solitamente costruito a partire dalla somiglianza di due parole o frasi e utilizzato per rimandare a messaggi differenti.

Alcuni esempi per comprendere meglio questa figura sono le canzoni "Vorrei ma non posto" di Fedez e J-Ax, "Giuda me" di Caparezza e "Non c'è due senza te" di Dente.

L'utilizzo di queste costruzioni è frequente nella poesia quanto nella musica. Riesci a rintracciarne alcuni da testi di canzoni di poesie? Raccogli alcuni esempi noti, poi prova a costruire un gioco di parole che potrebbe funzionare in una canzone.

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All'inizio del brano "Un ragazzo una ragazza" Stash canta "Vorrei parlarti e mi vergogno come un cane": si tratta di una similitudine che utilizza un animale (il cane) come elemento di paragone per rafforzare l'idea di un sentimento (la vergogna). In italiano esistono moltissimi modi di dire che instaurano una similitudine tra esseri umani e animali. Te ne viene in mente qualcuno? In classe, raccogliete tutti i modi di dire e riflettete insieme: quale tratto di ciascun animale viene messo in risalto? Qual è l'obiettivo di queste frasi fatte?

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TESTO ARGOMENTATIVO - RIFLETTIAMO SUL TITOLO

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TESTO ARGOMENTATIVO - RIFLETTIAMO SUL TITOLO

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Il titolo della canzone ha un senso piuttosto criptico. In spagnolo o in dialetto sardo, mariposa vuol dire “farfalla”. Ma la parola, che non appartiene al vocabolario quotidiano della lingua italiana, evoca una serie di sensazioni e significati nascosti, legati anche alla possibilità di segmentare il termine in modi diversi. Quali significati ha, secondo te, questo titolo? Prova a spiegarlo in un breve testo argomentativo.

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Il testo dei Bnkr44 contiene diversi prestiti dal francese (hai saputo individuarli tutti?), ma anche nelle altre canzoni in gara non mancano termini derivati da lingue straniere: spulcia i testi delle canzoni di questa edizione e riporta in una tabella tutte le parole di origine straniera indicando, di volta in volta, la lingua di provenienza.

Qual è la lingua straniera più ricorrente?

A quali campi semantici appartengono i termini individuati?

Sapresti indicare, per ciascuno di essi, un sinonimo italiano?

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In poesia la metrica, i suoni, e le figure retoriche partecipano alla trasmissione del significato. Lo stesso avviene nelle canzoni. Cerca e leggi il testo di "Onda alta" di Dargen D’Amico e sottolinea:

·      due assonanze

·      due rime baciate

·      una rima alternata

Poi prova a riflettere sul surplus di significato che producono: che effetto crea la relazione tra le due parole? Quali ulteriori significati aggiunge al testo?

Nella canzone è presente una rima tra due parole/espressioni omofone ma non omografe. Sapresti individuarla? Qual è, secondo te, la sua funzione?

[!] In sintesi – La rima è la perfetta identità della parte finale di due parole a fine verso, a partire dall’ultimo accento.

Esistono forme di rime imperfette, tra cui l’assonanza, in cui l’identità di suono riguarda solo le vocali.

Si ha rima baciata quando due o più versi consecutivi rimano tra loro. Si ha, invece, rima alternata quando il primo verso rima con il terzo e il secondo con il quarto.

Si dicono omofone due parole uguali nel suono.

Si dicono omografe due parole che si scrivono nello stesso modo.

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"Finiscimi", come abbiamo visto, ha la forma di una lettera scritta a una persona amata. Sono tante le canzoni che hanno la stessa struttura e si rivolgono direttamente al/la destinatario/a, spesso per dire cose scomode, che è difficile comunicare parlando faccia a faccia. Alcuni esempi famosi, che puoi cercare in rete, sono "L'anno che verrà" di Lucio Dalla, "Lettera" di Laura Pausini, "Lettera a G" di Ligabue e "P.S. I love you" dei Beatles.

Dopo averne ascoltata qualcuna, prova anche tu a scrivere una lettera a una persona per condividere qualcosa che ti sta a cuore. Se te la senti, puoi farlo in inglese, e magari provare a metterla in musica!

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Per comporre "La noia", Angelina Mango ha potuto contare sulla collaborazione di Madame, cantautrice e rapper italiana, che ha portato alla canzone una sonorità più elettronica rispetto a quella partenopea tipica della cantante. Anche il pezzo "Ci pensiamo domani" (2023) nasce dalla collaborazione con Fulminacci. Angelina, a questo proposito, ha dichiarato: “Devo ammettere che all'inizio non ero propensa [a lavorare con altri], poi ho capito che spesso c'è bisogno dello stimolo anche solo di un'altra testa per migliorare il processo". Voi cosa ne pensate? Lavorare insieme a qualcuno è una limitazione o uno stimolo? Per sostenere la vostra posizione, cercate alcuni esempi di artisti che, in vari campi, hanno lavorato insieme, poi dividetevi in due squadre e organizzate un dibattito nel quale userete le informazioni raccolte per sostenere la vostra posizione.

Ecco alcuni suggerimenti di collaborazioni celebri:

Elsa Schiapparelli e Salvador Dalì

Arthur Rimbaud e Paul Verlaine

Giovanni Boccaccio e Francesco Petrarca

Vincent van Gogh e Paul Gauguin

Giorgio Gaber e Enzo Jannacci

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Leggi il testo della canzone "Tutto" qui di Gazzelle ed evidenzia con colori diversi le rime e in particolare quelle identiche e quelle interne. Poi trova e cerchia l’enjambement e la personificazione.

[!] In sintesi – Le rime identiche sono parole che formano una rima con loro stesse. Le rime interne collegano due parole all’interno dello stesso verso, di quello precedente o successivo. L’enjambement è una costruzione che inizia in un verso e termina in quello successivo. Infine la personificazione si ha quando si attribuisce un aggettivo o un verbo, tipicamente umani, a un oggetto o un’entità naturale.

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Mettiti alla prova! Qualche domanda per verificare se hai colto i punti salienti della canzone.

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Ascolta il testo della canzone, quindi rispondi alle seguenti domande.

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Le attività proposte in questa lezione invitano a lavorare sui testi delle canzoni del Festival di Sanremo come se fossero veri e propri testi poetici: prima di cominciare può essere utile richiamare alla mente le caratteristiche principali della poesia, utili all'analisi del testo. Guarda questo video per un breve ripasso!

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Dividetevi in gruppi e approfondite alcuni dei temi accennati nel testo, scegliendo una delle seguenti proposte.

Aiutandovi con il libro di testo di Storia e con la rete, approfondite il tema della caccia alle streghe a cavallo tra XVI e XVII secolo, in relazione alla Controriforma e all’azione dei tribunali dell’Inquisizione. Organizzate i materiali della vostra ricerca in una presentazione multimediale da illustrare alla classe in mezz’ora.

“Ho vissuto in un diario, in un poema e poi in un campo”: il verso della canzone di Mannoia rievoca le numerose rappresentazioni della donna che nella storia della letteratura hanno dato gli uomini. Ripercorretene le tappe principali, passando attraverso figure iconiche come la Beatrice di Dante, la donna angelo del Dolce Stilnovo, Angelica e Bradamante nell’Orlando Furioso, la locandiera di Goldoni. Presentate alla classe le figure secondo voi più significative attraverso un itinerario multimediale.

La lotta per i diritti delle donne: da Olympe de Gouges all’Agenda 2030. Quali sono i momenti principali e le protagoniste della conquista dei diritti delle donne? Ripercorreteli, soffermandovi in particolare sulle acquisizioni giuridiche di volta in volta raggiunte. Poi organizzate i risultati della vostra ricerca in una linea del tempo multimediale da condividere con la classe.

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Nel testo di "Governo Punk" si cita il collage, una tecnica artistica che consiste nell'accostamento o sovrapposizione di ritagli di carta, di giornali, di stampe o di fotografie, di stoffa o frammenti di materiali incollati su una superficie. Questa tecnica ha avuto grande successo presso gli artisti delle Avanguardie storiche: da Henri Matisse con i suoi papiers découpés ('carte ritagliate'), ai collage polimaterici di Pablo Picasso, fino alle sperimentazioni astratte dell'italiano Carlo Carrà.

Approfondisci la tecnica del collage con la scheda in allegato, che analizza il collage di Ardengo Soffici Natura morta (Piccola velocità) del 1914, dopodiché rispondi alle seguenti domande:

in che modo l'artista afferma l'unione tra arte e realtà?

perché l'opera rientra nel genere della natura morta?

su quanti piani sono disposti gli elementi della composizione?

[!] Prova tu - Realizza anche tu un collage: su un cartoncino esegui innanzitutto un disegno preparatorio a matita per definire gli elementi della composizione, dopodiché ritaglia e incolla frammenti di carta (puoi utilizzare riviste, giornali, carta da regalo, fotografie, stampe). Concludi la tua opera aggiungendo frammenti di altri materiali e definendo i dettagli con qualche tratto di pastello o tempera.

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DEBATE - RIFLETTIAMO SUL CONCETTO DI CONFINE

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DEBATE - RIFLETTIAMO SUL CONCETTO DI CONFINE

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Mutuus metus, ovvero “timore reciproco”: così lo definiva nel I secolo d.C. lo storico latino Tacito. Stiamo parlando del confine, un concetto che si lega indissolubilmente al tema delle migrazioni. Guardate il video dello storico contemporaneo Luciano Canfora. Poi fate una ricerca sulle leggi che regolamentano l’immigrazione e l’attraversamento dei confini nei principali Stati europei: pensate che riflettano il concetto espresso nel video? Discutetene con la classe, argomentando le vostre posizioni in un debate.

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Nel terzo verso della canzone, Gazzelle fa riferimento ai panda, animali caratterizzati da macchie scure intorno agli occhi che ricordano le nostre occhiaie. Il panda è l’animale simbolo del WWF ed è presente nel logo dell’associazione dal 1961. Dal 2016 la IUCN (Unione Internazionale per la Conservazione della Natura) ha dichiarato il panda specie non più a rischio di estinzione riclassificandolo come vulnerabile; tuttavia, il cambiamento climatico continua minacciare gli habitat di un numero sempre maggiore di specie animali. Una tra queste è quella dell’orso polare, ormai costretto a vivere in condizioni sempre più critiche. Approfondisci cause ed effetti del cambiamento climatico con la lezione digitale.

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Può nuotare per ore, fiutare le prede a chilometri di distanza e pesare anche più di mezza tonnellata: è l'orso polare, il più grande carnivoro terrestre. Eppure questo gigante dell'Artico non è mai stato così fragile: l'esistenza di questa specie è gravemente minacciata dal cambiamento climatico. Clicca sull'immagine e guarda la LEZIONE DIGITALE.

In vista della Giornata mondiale dell'orso polare, che ricorre il 27 febbraio, Atlas propone una lezione digitale per scoprire in che modo il cambiamento climatico sta modificando gli habitat naturali, mettendo così a rischio la sopravvivenza di numerose specie, e quali sono le azioni concrete che ciascuno può attuare per la salvaguardia dell'ambiente e della vita sulla Terra.

La lezione è modulare ed è concepita per lavorare in modo stimolante sia in presenza sia in DDI e DAD.

L'apprendimento è supportato da video, gallerie di immagini, schede di approfondimento e da numerose proposte di attività che guidano alla comprensione, favoriscono la rielaborazione dei contenuti e aprono a collegamenti tra le discipline. In particolare i test interattivi in formato Google Moduli permettono di valutare immediatamente le abilità di base (comprensione dei contenuti), mentre le proposte di lavoro e di ricerca guidano alla piena acquisizione delle competenze.

Il formato Padlet permette di usare la lezionesu qualsiasi tipo di dispositivo individuale ( computer, tablet, smartphone) e di classe virtuale semplicemente condividendola mediante link. I test in Google Moduli possono essere scaricati e integrati nella propria classe virtuale per un immediato feedback sull'andamento della classe e dei singoli studenti.

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Agenda 2030: il cambiamento climatico minaccia gli orsi polari

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In vista della Giornata mondiale dell'orso polare, una lezione digitale per scoprire in che modo il cambiamento climatico sta modificando gli habitat naturali, mettendo così a rischio la sopravvivenza di numerose specie, e quali sono le azioni concrete che ciascuno può attuare per la salvaguardia dell'ambiente e della vita sulla Terra.

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Dividetevi in gruppi di discussione e, testo della canzone alla mano, scegliete uno dei temi a cui accenna. Aiutandovi con le domande che trovate nel documento in allegato fate emergere il vostro punto di vista in proposito.

Riportate poi alla classe e all’insegnante quanto emerso.

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Sempre divisi in gruppi (anche diversi dai precedenti), approfondite i temi accennati nel testo, scegliendo una delle seguenti proposte.

Il Truman show di cui si parla nella canzone è un film del 1998: non recentissimo, ma già in grado di affrontare in modo forte e schietto il tema complesso del potere esorbitante dei media.

Guardate il film, quindi realizzate un reel per analizzarne i contenuti e trovare connessioni con il mondo del 2024.

Aiutandovi con il libro di testo di geografia e con la Rete, realizzate un breve dizionario delle migrazioni. Scegliete i termini o le espressioni da inserire (ad esempio: immigrazione, emigrazione, espatrio, permesso di soggiorno, diritto d’asilo,...): per ciascuno scrivete una definizione precisa e completa. Organizzate quindi i materiali realizzati in un dizionario cartaceo o virtuale, di cui curerete la grafica e il formato.

Per favorire la scoperta reciproca a livello culturale, organizzate una bacheca interculturale, un pannello di compensato in cui chiunque possa appendere testi di canzoni, ricette, descrizione di tradizioni, lettere aperte ed altri materiali che abbattano le barriere interculturali. Potreste appenderla nei corridoi della scuola o (se possibile) presso una biblioteca del vostro territorio

Con l’aiuto dell’insegnante reperite i materiali necessari e realizzate un volantino per pubblicizzare l’iniziativa.

Svolgete una ricerca in Rete, consultando con particolare attenzione la pagina https://www.atlanteguerre.it/. Scoprite quali sono le guerre attualmente in corso, quindi realizzate un planisfero tematico per dare spazio e rilevanza a ogni situazione bellica attualmente esistente.

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Partendo dagli spunti forniti sopra e dal video di Vera Gheno, sociolinguista specializzata in comunicazione digitale, riflettete in classe sul senso delle parole che utilizziamo nella nostra vita quotidiana e sul significato che ognuno di voi attribuisce a queste parole, svolgendo le due attività proposte di seguito.

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Il potere delle parole giuste | Vera Gheno | TEDxMontebelluna

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QUANDO SI SVOLGE e CHI CONDUCE?

L'edizione 2024 del Festival di Sanremo si svolge da martedì 6 febbraio 2024 fino a sabato 10 febbraio 2024.

Amadeus è il conduttore e direttore artistico di Sanremo 2024, ogni sera affiancato da una persona diversa:

prima serata, martedì 6 febbraio: Marco Mengoni

seconda serata, mercoledì 7 febbraio: Giorgia

terza serata, giovedì 8 febbraio: Teresa Mannino

quarta serata, venerdì 9 febbraio: Lorella Cuccarini

serata finale, sabato 10 febbraio: Fiorello

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In una densa lettera che Luigi Meneghello (1922-2007) inviò a Giorgio Bassani (1916-2000) nel 1963, lo scrittore vicentino annotava che «basta pigliare il filo delle parole della prima lingua che abbiamo imparata; si prende questo filo e si comincia a sdipanarlo, in principio vengono su filastrocche, frammenti di canzonette, spropositi rimati; […] poi con le parole vengono su le cose, gli oggetti e gli abiti, e naturalmente le persone e le idee, e tutto il resto…». Ecco, stamani abbiamo provato a riunire tutte le parole che formano le canzoni del Festival di Sanremo di quest’anno. L’abbiamo fatto perché, come dice Meneghello, la lingua che abbiamo dentro (non quella che scriviamo o leggiamo nei libri o parliamo a scuola) viene su da lì, anche da queste canzoni.
Perché Sanremo è Sanremo e lì ci troviamo quel che sta nella testa della gente che cammina per strada, aspetta l’autobus, prende un caffè al bar, scrolla Instagram e intanto pensa a cose da poco che tutti pensiamo. E magari, le canticchiamo sottovoce. Antonio Gramsci ha nobilitato queste idee della vita quotidiana definendole “cultura nazionalpopolare”: la sostanza della vita.